小班益智区目标和指导要点是什么?
活动目标
1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
指导要点
教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
注意：
1、小班幼儿因身体刚开始发育，刚刚开始接触吸收外界的影响，所以小班的区角活动小规则尽量以图画为主。
2、中班幼儿经过一年的学习已经开始进行自我发展，也能认识简单的日常常用的文字，但是还是不全面。所以中班的区角活动小规则可以用图文相结合的方式来设计。
3、大班的幼儿已经能够认识大多数常用文字，并且心理已经较为成熟，能够已经摸索属于自己的学习方法。所以大班的区角活动小规则可以文字为主，图画为辅。
小班区域游戏名称
二、手指点画（美工区）活动目标：1、尝试用自己喜欢的颜色进行手指点画。2、喜欢玩色游戏，愿意涂涂画画。活动材料：水粉颜料、水粉纸、水粉绘画笔，抹布、半成品斑点狗。活动指导：1、尝试用食指进行手指点画活动，完成一幅作品，在操作中知道手脏后用抹布擦手。如：“你想让你的斑点狗身上的斑点是...
小班益智区《拼拼乐》教案
活动目标：1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。活动重难点：1、重点——巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识。2、难点——能...
小中大益智区材料区别
针对性不一样，目标及指导要点的重点各不相同。小班益智区应投放一些生活类物品及训练手眼协调、手部小肌肉训练的材料。中班益智区目标及指导要点:活动目标：在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。益智区的主要功能是通过操作活动来提高幼儿的智力、脑力、逻辑思维、创造性等，因此它的材料投放就比较开放...
大班益智区观察记录与分析与措施怎么写?
益智区的观察记录与分析要写目的、记录、分析。具体如下：一、观察目的 1、能与同伴相互合作游戏。2、能够有序整理自己的游戏材料。二、现象描述 轩轩前两天发烧，在家休息了好几天，今天他身体恢复了，早早来到了幼儿园。可能是好久没有玩到幼儿园的玩具了，他特别兴奋，一进门就拿出多米诺骨牌，一...
幼儿园中班益智区活动方案5篇
教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。 中班益智区活动方案5 活动名称:红蓝 魔方 【活动目标】 1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。 2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。 3、培养幼儿的 想象力 和互相合作精神。 【活动准备】 红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。 【活动过程】 一、《找对应》 教师将红蓝...
幼儿园大班益智区创设经验之谈
幼儿园大班益智区创设经验之谈 幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以相对宽松的活动气氛、灵活多样的活动形式，这种区域性个性化的活动深受幼儿喜欢。那么如何发挥大班益智区...
大班益智区活动名称
迷宫大作战。在餐前活动，孩子们对书柜上上的“迷宫游戏”很感兴趣，经常和同学交流，分享，渐渐的孩子不在满足看迷宫书籍，玩迷宫游戏。而是有了更多想法和尝试，为了满足孩子的的兴趣点。把“迷宫大战游戏区”融入孩子们的生活，可自由设计或者挑战的方式来完成项目。预期目标：1.了解迷宫的基本结构，...
如何引导幼儿进行区域活动的流程
引导幼儿进行区域活动的流程如下：教师自己设定目标、规则、方法、玩中学，自主地完成整个活动。教师的任务是帮助幼儿实现自己的设想，并鼓励幼儿发挥主动性、创造性，向自己挑战不断地对自己提出新的、更困难的任务。区域活动的这种特性，使幼儿能在某种程度上控制周围的环境和人，成为一个有主见、有主意、...
小班益智区观察记录分析与措施怎么写?
分析：想想每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和对床的涵涵聊天，指手划脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，他就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束。指导策略：1、观察想想午睡习惯不好的现象，将一些客观因素（与对床幼儿相互影响）进行调整，使他的午睡...
幼儿园小班智力游戏教案
1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。重点指导区域：数学区 区域分目标：1、在找一找、摆一摆、拼一拼、分一分中，学会简单的分类和排序。2、乐意参与数学操作活动，遇到困难时不轻易放弃，能尝试解决。活动准备：经验准备：已经...
阴甘十味： 活动设计背景 本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成.还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成...
兰西县13792048985： 益智区幼儿通过参与主题区角游戏能达到哪些教学目标 - ？
阴甘十味： ??? 科学益智区材料投放前,教师要充分了解和掌握本班幼儿年龄特点与已有生活经验、活动兴趣与能力,这是因为材料投放得好、投放得巧,才能激发幼儿的参与兴趣和探索欲望.材料投放不适宜,幼儿就会有“被游戏”的感觉,就会把活...
兰西县13792048985： 如何指导幼儿有效地进行区域活动 - ？
阴甘十味： 怎样进行幼儿园区域活动指导 我们所说的区域活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习的游戏.它不是由教师事先设定教学程序,引导幼儿一步一步按教师的思路完成的活动,而是在教师创设的有利于幼儿成长的环境中,由教师自己设定目...
兰西县13792048985： 有关幼儿园一日活动的组织设计(含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计) - ？
阴甘十味： 中班半日活动计划 一、生活活动:目标:1、幼儿积极主动与同伴交流,能够谦让与合作. 2、幼儿能够主动 二、区域活动:美工区 目标:1、尝试运用纸盒进行楼房的制作. 2、能够将物品按标记放回原处.益智区 目标:1、理解序数的意...
兰西县13792048985： 怎样进行幼儿园区域活动指导 - ？
阴甘十味： 根据幼儿的年龄特点,进行区域活动的创设及材料的投放. (1)首先根据幼儿的认知特点、年龄特点、兴趣、季节及教学活动的开展,通过与幼儿探讨来设置区角.(2)要善于利用班级环境现有的活动空间,采用固定和灵活设置相结合,创设中既...
兰西县13792048985： 0到3岁幼儿的区角活动 - ？
阴甘十味： 父母都希望自己的孩子聪明、智力高.一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处: 一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异.例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只...
兰西县13792048985： 如何组织幼儿进行区角活动 - ？
阴甘十味： 我觉得有这几个步骤:首先要给幼儿提供适合幼儿的操作材料,配合主题投入新的材料. 我们 在益智区提供了丰富的材料供幼儿进行自由操作探索,为了让幼儿通体验发现不同材料 有不同使用方法,我们准备了可供幼儿使用各种不同质地的材...
