小学生检讨书走红,字里行间看似诚恳,其实暗藏猫腻,你发现了吗?
现在的小学生可了不得,随着网络的普及,小学生们的思想也愈发早熟,除了说一些语出惊人的话语外,脑子里面还有许多古灵精怪的想法。
用老师家长的话说“你要是将这股机灵劲用在学习上该多好。”
但是有些学生表示:我偏不,并且将这股机灵劲用在了与老师家长的对抗中。
学生在学校中难免犯错,老师最常用的手段,就是让孩子写检讨,阐述自己的错误,并且表示下次不再犯。
但是有些学生口服心不服,也就表面服个软,下一次该怎么做还是怎么做?还喜欢在检讨中耍一些“小心机”,暗戳戳的表达自己的不满。
小学生“检讨书”走红,字里行间看似诚恳,实则暗藏“猫腻”
藏头诗特别的火,让小学生写出纯正的藏头诗比较困难,但是小学生表示,用每句话的第一个字,组成一个句子还是没有什么难度的。
一名小学生因为做错了事,被老师要求写检讨,一眼望过去,这份检讨书,字里行间都充满了诚恳,孩子也暖心宽慰老师“是我错了,别生气了。”
但是仔细看看,孩子根本没有认错啊,而是“说一套,做一套”。
将每句话的第二个字连起来,组成了一句话:“老师我不服你”。将每句话的五个字连起来,组成了一句话:“我气你不行吗?”
老师看完学生的别样藏头诗后,也很是头疼,孩子这暗戳戳的小心思,也没有完全的证据去指责,老师真是又生气又无奈。
这样的小学生可不止一个。随着电子产品的普及,家庭经济条件的上升,许多小学生也有了自己的手机,并且沉迷手机游戏无法自拔。
上课也无心听讲,偷摸摸的玩手机,但是被老师的火眼金睛发现了,于是,不仅比赛输了,手机被没收了,还被要求写一份检讨书。
可是刚刚输了比赛的小学生,满心都是气愤,根本无法静下心反思自己的错误,写个检讨还夹带私货,对老师进行外貌攻击。
女老师看到之后,感到十分的难过和委屈,家长肯定是要来一趟了,毕竟孩子的问题比较严重。
不得不说,当老师真的是一件非常锻炼心态的事情,没有一颗强心脏,真的坚持不下来。
孩子被老师惩罚之后,直接将每句话的第一个字组成了一句话“老师我讨厌你”,可以看出来,孩子是根据这句话拼凑的检讨书。
强心脏的老师批改:“老师看出来了,把心思用学习上多好?”言语中体现了老师的无奈,以及恨铁不成钢。
所以说,现在的小学生可不好对付,面对着“说一套,做一套”的孩子,老师们也是操碎了心,家长对此也是感同身受。
孩子玩游戏的时候,会对妈妈说“我再玩10分钟”,转眼半个小时过去了,孩子还抱着手机不放。
孩子刚刚向妈妈认了错,转眼就犯同样的错误,并且屡教不改,觉得没有什么大不了。
孩子为什么会说一套,做一套
孩子之所以有这样的行为,是因为他们在宣泄心中的不满情绪。
孩子也许是碍于家长和老师的威严,承认了当下的错误,但是他们的内心是不服气的,他们觉得自己的要求没有得到满足,有一种受挫感。
于是孩子们就用“说一套,做一套”的方式,将心中的不满情绪发泄出来。并且不会将自己犯的错误当成一回事,以后还会继续犯。
孩子说一套做一套,本质是没有认识到自己的错误,因此屡教不改,对于这样的毛病,需要尽早改善,避免孩子养成终生的坏习惯,不利于孩子优良品质的发展。
孩子犯错屡教不改,应该如何做?
1.亮出自己的底线
很多孩子意识不到自己犯错的严重性,是因为大人没有亮出自己的底线,立场不坚定,大人说的话,对孩子来说没有力度。
当大人给孩子规定了10分钟的游戏时间,但是孩子通过软磨硬泡,撒娇等手段,让家长有所松动,家长也就满足了孩子的心愿。
这种情况下,孩子永远不会自觉,家长也不要抱怨孩子没有时间观念,说一套做一套,是因为家长首先就没有亮出底线,轻易妥协。
说好10分钟,10分钟一到,就没收电子产品,让孩子知道时间观念真的很重要。规矩必不可少。
让孩子写检讨,也可以一开始就和孩子说“我要一份认真的检讨,写的不好的话重新写”,孩子自然就会重视这个要求了,也不敢耍小心思,挑衅大人的底限。
2.取消优待法
当大人发现孩子说一套做一套,或者屡教不改的时候,可以对孩子实施一些惩罚手段,让他认识到自己的错误。减少孩子的“心愿满足”。
也许你答应给孩子买小汽车,陪他看动画片,但是孩子犯错屡教不改,家长可以考虑,不给孩子买小汽车了,并且告知孩子这个决定。
孩子便会自我反省,知道错误不能“敷衍了事”,会改掉屡教屡犯的坏毛病。
3.告诉孩子自己受伤的情绪
孩子会利用自己的小聪明,耍出各种小把戏,大人不要因此动怒,保持平静。
作为大人也会受到伤害,可是适时的告诉孩子自己受伤的情绪,孩子只有明白大人受伤的情绪,才会产生愧疚心理,反思自己的行为,从而进行改变。
我确实发现了,我觉得现在的小学生真的是太聪明了,但是大人也不是傻子,你骂老师,老师其实也会看得出来的。
发现了,就算是再聪明他也是一个小学生,他的智商还是有限的,我们大人很容易就可以看出其中的端倪。
发现了现在的孩子真的是头脑非常灵活,他在检讨书中写藏头诗来表达自己的想法。
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