如何用古诗词活跃群气氛
古诗词相对现代文来说更加枯燥难懂，学生刚开始接触，难免有陌生感，苦涩感，有的甚至厌学。因此，在教学中，努力提高学生的学习兴趣至关重要。学生有兴趣了，他就努力去学了。努力学了，就能学好。所以，笔者认为，在上课时，教者应事先把所学的古诗词以讲故事的形式把有关的写作背景，作者生平等介绍给学生，引导学生理解此古诗词在什么时代背景下所作，作者当时的处境怎么样，以帮助学生进一步理解诗词的主题。常言道：诗言志。古诗词中的名句，很多都是诗人的崇高的理想、高尚的道德情操的真实写照。如教学文天祥的《过零丁洋》时，我首先介绍写作背景，即此诗是文天祥抗击元军兵败不幸被俘，坐船经过广东珠江口外的伶仃洋时所写的，然后简介一些有关文天祥生平的知识，并且指出此诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是千古名句，其曾激励多少爱国的仁人志士宁死不屈、为国捐躯。并且顺便指出，我们要像文天祥一样的热爱自己的祖国。这样，学生兴趣盎然，学习积极性很高，课堂气氛很活跃。
如何用古诗词活跃群气氛
常言道：诗言志。古诗词中的名句，很多都是诗人的崇高的理想、高尚的道德情操的真实写照。如教学文天祥的《过零丁洋》时，我首先介绍写作背景，即此诗是文天祥抗击元军兵败不幸被俘，坐船经过广东珠江口外的伶仃洋时所写的，然后简介一些有关文天祥生平的知识，并且指出此诗的尾联“人生自古谁无死，留...
写作文引用古诗的作用
一、文章中引用诗句,分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况,作用分别为:1、引用诗句作文题,可以起到鲜明、醒目的作用。 2、在文中引用诗句,可以起到使文章锦上添花、增色的作用。3、在文末引用诗句,既可以总结全文,又可以深化主题,起到一箭双雕的作用。 二、详解:1、引用诗句作文题,鲜...
有哪些振奋人心的古诗词?
10.愿君学长松,慎勿作桃李---唐.李白<<赠韦侍御黄活裳二首>> 11.时穷节乃现,一一垂丹青---宋.文天祥<<正气歌>> 12.生当作人杰,死亦为鬼雄---宋.李清照<<绝句>>(<<乌江>> 13.长安何处在,只在马蹄下---唐.岑参<<忆长安曲二章寄庞催>> 14.莫道桑榆晚,微霞尚满天---唐.刘禹锡<<...
风气好古诗词
——阮元 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游 问渠那得清如许,为有源头活水来。 ——朱熹 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼 书痴者文必工,艺痴者技必良。 ——蒲松龄 读书百遍,其义自见。——《三国志》 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原 奇文共欣赏,疑义相如析。—— ...
求教关于古诗词的阅读方法
“明”字是形容词用如动词,使画面富有动态,更妙的是“吐”字(同学们自己体会!)虚词用得好,也可以获得疏通文气,开合呼应,悠扬委曲,活跃情韵的美学效果。杜甫有诗云:“江山有巴蜀,栋宇自齐梁。”叶梦得评道:“远近数百里,上下数千年,只在‘有’与‘自’两字间,而呑纳山川之气,俯仰古今之怀,皆见于言外。 ①...
适合朗诵的古诗词?
久行见空巷, 日瘦气惨凄。但对狐与狸, 竖毛怒我啼。四邻何所有? 一二老寡妻。宿鸟恋本枝, 安辞且穷栖。方春独荷锄, 日暮还灌畦。县吏知我至, 召令习鼓鞞(pí)。虽从本州役,内顾无所携。近行止一身, 远去终转迷。家乡既荡尽, 远近理亦齐。永痛长病母, 五年委沟溪。生我不得力, 终身两酸...
群颂适合什么古诗词
要气势磅礴，气壮山河，荡气回肠这类的古诗词。比如：念奴娇•赤壁怀古 【作者】苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游...
古诗的来历
三 利用古诗词深化和应用物理概念学牛对物理概念的掌握不是靠死记硬背,不是靠生吞活剥,而是靠深刻理解,靠有机吸收。如学生学习了光的反射后,对李白的“床前明月光,疑是地上霜.”就有更深层次的理解,再如引入张若虚的《春江花月夜》:春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.可使学生...
关于团结的古诗句有哪些?
2. 形容团结的古诗词有哪些 1、二人同心,其力断金。 ——《易经》 周人2、万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》 吕不韦3、民齐者强。 ——《荀子·议兵》荀况 4、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——《中国古谚语》5、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。 ——《三国演员》...
关于物理学力的古诗句
———年代: 宋 作者: 汪应辰《太上皇后合端午帖子词》 5. 细推万物理,荣谢相乘除。———年代: 宋 作者: 王炎《梅花》 6. 静坐观物理,令人添鬓丝。———年代: 宋 作者: 张嵲《杂兴》 7. 细思物理须知止,何用区区只强颜。———年代: 宋 作者: 吴芾《又登碧云亭感怀三十首》 8. 青山尽解招人...
狂庆安理：[答案] 有朋自远方来,不亦乐乎. 孔子 《论语》 开筵面场圃,把酒话桑麻 孟浩然《过故人庄》 海内存知己,天涯若比邻 王勃《送杜少府之任蜀州》 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 李商隐《夜雨寄北》
陵县15158665363： 诗词之美丨如何优雅地用诗词聊天 - ？
狂庆安理： 用诗词优雅聊天,建议多读读这位大师级诗人的40多本诗集近万首诗,基本篇篇经典,摘录其一首七夕情人节的诗词供参考:百花控 文/李者也 数日东风恣意纵,藏乡已似仙之境.群芳如蘸天之色,丹青染处浓墨重.却有蜂蝶狂浪者,自诩其为...
陵县15158665363： 表达“气氛特别好”的诗词有哪些? - ？
狂庆安理： 1、《钱塘湖春行》唐代:白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 2、《三衢道中》宋代:曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山...
陵县15158665363： 怎样创设古诗词教学的意境,提高古诗词教学的效率 - ？
狂庆安理： 古词以其独特的魅力,在语文课本中,独占一席之地.古诗词教学的情境,是与古诗词内容有关的课堂气氛与情感体验的总称,是课堂教学获得成功的必备因素之一. 与传...
陵县15158665363： 诗词课堂教学中怎样活跃课堂氛围 - ？
狂庆安理： 语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力,因此,语文课堂教学一定要立足学生,以学生发展为本,把课堂还给学生;要着眼文本,融入文本;要重视背诵积累,追求真实有效.真实的课堂要让学生的学习是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识,再进一步的是锻炼了他的能力,他在学习中有良好的积极的情感体验,并产生进一步学习的强烈要求;最重要意义是他越来越会主动地投入到学习中去.
陵县15158665363： 如何活跃微群组? - ？
狂庆安理： 1、加入活跃分子: 群内要有几个活跃的成员,善于调侃气氛,如果暂时没有的话,可以在其他群里寻觅,邀请这样的朋友加入到自己的群组中,活跃的群气氛常常都是几个活跃的人带起来的. 2、维持男女比例: 这点非常重要,俗话说男女搭...
陵县15158665363： 诗歌朗诵主持人怎么活跃气氛 - ？
狂庆安理： 可以用一些幽默的语段语气读 表情也可以相对夸张,搞笑些. 也可以组织一些人上台讨论啊 配放些音乐,视频.
陵县15158665363： 怎样每天找话题来带动一个群的气氛? - ？
狂庆安理： 现在群越来越多,很多的群都是为了咱们大家平时闲聊而建的群.我的每一个社交软件里面都有很多的群,其中有好多的群都是用来闲聊的,但是也有好多的群,现在已经默默的不说话了!想要活跃一个群的气氛,其实方法有很多. 首先第一...
陵县15158665363： 群里活跃气氛,你是怎样做的 - ？
狂庆安理： 1、找到会活跃气氛的人加群水群 2、如果是作家的话有没有可能有奖竞猜或者提供idea呢? 3、遇到冷群没什么情商的人及时踢出去
陵县15158665363： 古诗文中渲染气氛的形容词有哪些 - ？
狂庆安理： 东风帘幕雨丝丝,梅子半黄时.玉簪微醒醉梦,开却两三枝. 初睡起,晓莺啼.倦弹棋.芭蕉新绽,徙湖山,彩笔题.
