写作文表扬一个人，如何才能不落俗套？

如何写赞美一个人的作文~

赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。
人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。
学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己。
学会赞美 ，语言一定要具体，贴切。如果对一个人空洞的说；“我怎么样？你是什么意思？加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的。
在日常生活中，赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉，会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光，对方是绝不会放过认识，如果你的赞美并超过这个基本认识，那么对方得到的仅是一次首肯，如果你的赞美是经过升华的认识，对方得到的将是对自己的再一次认识。另外，“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受，效果会更理想。
学会赞美，一句诚恳 的话，一个恰当的动作，一个真情的眼神，就可能决定一个人的命运，改变一个人的人生。尚诺如此，何乐而不为呢？

一、如何保持思维流程的快速运行？

　　有的同学平时写作文总是慢条斯理，拖延时日。可是，考场上却由不得你慢。你必须振作精神，调动平日的一切积累，在有限的时间里写成“急就章”。运思太慢，就会导致文思枯竭或内容的单薄肤浅和形式上的平直呆板。只有运用快速打开思路的技巧，积极运思，才能保持思维流程的快速运行。

　　打开思路，扩展思路，需要良好的心态，在考场上应安静而专注地思索，让心沉静下来，静听心灵的声音，敏锐内在的感受，这时，你就会对高考作文题有更清晰的定见，从而让思维开合波澜、抑扬反复、起伏敛收、转化变换，写出成功的作文。

　　二、见到作文题，我为什么总觉得无话可说？

　　许多考生都这样问，“无话可说”这是思路堵塞的表现，思路一堵塞，考场上就心慌，越心慌，越写不下去。

　　梁实秋先生说过他年轻时也有这种情况，他说，我们初学为文，看题目，便觉一片空虚，搔首踟躇，不知如何落笔。无论是以“人生于世……”来开始，或以“时代的巨轮……”来开始，都感觉文思枯涩难以为继，即或搜索枯肠，敷衍成篇，自己也觉得内容贫索然寡味。后来，胡适之先生告诉他：“有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么说。”可见，面对作文题，先要想“有什么话”同时联想开来，想想“话怎么说”，从某种意义上说，这就是联想与想象，没有联想、想象就没有作文。写作文时，我们不妨从以下几个方面想想：古今中外、课内课外、校内校外、家庭内外、各行各业，这样一来，打开思路，各种素材就会联翩而至。

　　三、我写了三四百字，就把意思说尽了，再写就废话连篇，为什么？

　　这是思路阻滞的表现。写作文时，一定要启动思维。多问几个为什么，让思维扩散开来，就可以克服思路阻滞。这时，可用横向思维，由此及彼地想；也可用纵向思维，由表及里地想；或用逆向思维，从相反的方向想。如有一次写话题作文《自尊》，有一位同学写了“人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，是自己尊重自己的人格，维护自己尊严的一种道德感情。”这开头不错，但他写不下去了，再无话可说。我就启发他：人为什么需要自尊呢？你曾经做过哪些维护自己人格尊严的事？自尊的反义词是什么？它们在生活中又有何表现，有生动的事例吗？自尊与独尊有何区别？自尊、自卑、自狂又有什么区别？能不能说出这三种典型人物、典型事例？如何做到自尊呢？个人的自尊与民族的自尊又有什么关系呢？想好了这些问题，让他再选择一个小小的角度运思落笔，终于写成了一篇佳作。可见，多问几个为什么，是打开思路的好办法，在考场中，我们不妨一试。

　　四、为什么我们写时会出现废话连篇的情况呢？

　　往往是我们没有围绕一个中心去写。清代文论家刘熙载认为：“立意要纯，一而贯摄。”也就是说，文章要重点突出，一篇文章只有一个主题贯穿首尾。

　　一般来说文章的主题要求集中，将一个主题表达透彻。有的人想在一篇文章里解决很多问题，结果却发现什么也没写清楚。多中心只会造成无重点，全文也就成了一盘散沙，失去了灵魂。

　　五、我为什么写不出新意，越写越没有信心？

　　有的同学这样说，当今高考提倡创新，因此写作文要打破思维定势，想人所未想，见人所未见，使思维活动渐入佳境。在选材中，最好要选择你最富有个性的记忆材料，予以加工，这样写出来的东西才充满个性魅力。有时，在有把握的情况下，敢于反弹琵琶，就是能对生活中似乎已是定评定论的东西提出异议。如果想问题总是表面化、绝对化，议论一个事理时总是一个口径，一种模式，例行老套，不越方圆，作文的创新又如何谈起？

想要不落入俗套，我们得先明白什么是俗套，什么是俗套的表扬作文。

俗套的标准的标题是这样的：《我的妈妈》、《我的同学——刘二傻》、《我的叔叔——徐八两》等等。这样的标题，一看就知道下面要说什么我发烧了妈妈背我去医院，我感冒了同学背我回家，我跌倒了叔叔如何帮助我...

接着就是对这些亲人朋友提出表扬，这样的文章就是我们说的俗套了！当然，也怪不得我们，老师一直是这么教我们的！那么我们可以反其道而行之，大胆的写上这样一个标题《我的哈士奇同桌——王铁柱》。一下就从所有的文章中脱颖而出了！按自媒体平台算的话，怎么着也有10W+的点击量。

接着就是引题了，标准的夸奖有几种模式：

1.最好的妈妈式，比如：我的妈妈是世界上最好的女人，她没有...但...

2.从来没想过式，比如：从来没有想过，我会有一个这样的同桌，他...

3.叔叔与众不同式，比如：大部分人都有叔叔，而我的叔叔跟大家的叔叔有些不一样，他患有XX病，常年XX..

我们就是要与众不同！那么我们的引题就应该是这样的：

对不起，我又侮辱哈士奇了！可除了哈士奇我找不到更适合的词来形容他！你看看他跟哈士奇多像啊！都是两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子，一个嘴...

接着就开始说正文了！正文部分就是讲故事！俗套的讲故事方法一般分为几种：

1.先抑后扬式，经典的方法是一开始看不起妈妈，某年冬天高烧99度，母亲冒着风雪背着去医院，期间摔了一跤又一跤，差点摔成了摔跤手，终于赶到医院。医生看到我后大呼“幸好你来得早啊！再晚一点脑子都该烧坏了”云云...接着就是表达感谢了！

2.一扬到底式，我的同桌他长着精致的五官，帅气的脸庞，一颦一笑都带着吴彦祖的气质，是个不折不扣的美男子，有这样的同桌真的很幸运。很多人说，帅气的男生都是高冷的，但他却一直很热情...

3.润物细无声式，这一种可谓是大杀器，重点在于气氛的渲染，先把叔叔描述成一个LOSER，接着在失败时，叔叔一番话点醒梦中人，经典的扫地僧是武林高手套路。

那么反俗套就是要与众不同：

除了跟哈士奇长得像，性格也是极其相像！哈士奇不是有个称号叫“撒手没”吗？他也是如何！只要下课铃一响，他就不见了！从此在班上再也找不到此人，无论是课代表还是班主任，想找他？等到上课再说吧！

然后说上一大堆坏话，接着到结尾时，要准备大招，也就是夸奖的事例，比如：

我从没指望过这样的同桌能带给我什么帮助，就像没人会指望哈士奇当导盲犬一样！可事情的发展还是让人很意外，前些日子，学校举办了校运会，我们班的小旋风可谓是一骑当千啊！有他在，没意外！可意外的是他不在！在比赛前夕摔坏了腿...最后哈士奇一挺而出“我来！”

大家都不看好他，甚至老师也说“与其上台丢脸，不如弃权吧！”他却坚持要去丢脸。没想到，他居然跑了个第一名，“撒手没”可真是“撒手没”啊！还记得那天的比赛现场...发令枪一响，他就像脱缰的野狗飞奔而去...

我记得从小学一年级开始我们就开始学写作文了，那时候还是看图作文，从最初的一百字到高考的八百字，记叙文始终是同学们之间不相上下的一种作文，但每次不经意之间还是总会有一些同学能得到老师的表扬。

小时候的记叙文大致只分为三个部分——开篇、故事、结尾。至于为什么是这三个部分，大概就是因为语文老师常常告诫我们的“不要通篇不分段”了吧，但是那个时候的我们常常是一头雾水，心里默默念叨着“什么才是合理的分段呢？”或者是“怎么看该不该分段呢？”，到最后好像哪里都可以分，哪里都可以不分的样子，可最后还是因为怕老师责罚，撑破脸强行划分了三个段落出来。

虽然时隔这么多年，但我依然记得当年写记叙文的套路，在我看来，记叙文无非就是讲述一个故事——先描述一下事件发生时的天气，天气不一定是真的，你怎么乐意怎么写，只要能跟事件扯上一点点关系那便算得上是做了铺垫了。然后就开始叙述你的故事，最好不要是那种苍白无力的陈述，适当的加上自己的观点。最后耗尽毕身所学凑一大堆华丽丽的结尾，这便可以算是一篇大众款作文了。

但之所以被称之为“大众款”，其原因便在于它实在是找不出什么闪光点来，好似每一个人都能把握住这个套路，就像我们跟别人讲述自己的经历一般——那天早上下着下雨，我撑着一把伞出去买了早餐，路上遇到了我的小学同学，于是我感到很开心。你要说这有什么本质上的错误是完全找不出来的，但是你绝对不会觉得它能够惊艳到你，于是在老师的笔下，你要是字写的好看一点、措辞优美一点，那便是中上水平的文章，如果是龙飞凤舞，那便是低分飘过。

写作文表扬一个人，事实上不需要太多华丽辞藻的修饰，毕竟这不是颁奖词，如果你非要夸奖一下，最好是一两句话带过即可，通篇大论的古诗词、名人名言只会让人觉得多余。重点应该放在人物值得表扬的地方，也就是故事人物感动到你之处，但不要是“啊！世界上怎么会有这么善良的人，我好感动啊！”类似的措辞，你以为这是直抒胸臆？这怕是俗不可耐吧！

如果故事人物做了一件好事，你大可以用被帮助人久久的凝视或者眼里强忍着的泪水来侧面形容，这“我好感动啊！”是出于什么样的心态流露出来的？表扬一个人我们需要的是让他得到大众的肯定，而不仅仅是你一个人！

其实作文更像是对生活的一种展现，只要你用心去观察，你便会发现生命里那些最打动人的并不是言语本身，而是在言语背后的那一幕场景，而一篇动人的文章，便是能让人看到文字时就有那种身临其境之感。

平时在我们经常会写一些作文，免不了夸夸别人，但是有的时候夸人也是有技巧的，夸不好惹人烦，夸得得当都彼此高兴。小面就分享几个方法，如何表扬一个人又不落俗套。

 

1、先从坏事儿入手

 

寻常大家夸人都直接夸的是好的方面，什么人品好，什么颜值高、什么能力强之类的。但是有的时候这么直接说略显得太过于做作了。莫不如从坏事入手，可以先挑挑这个人的一些缺点。欲扬先抑一下，等缺点说的差不多了，话锋一转就可以再引出来他这个人的优点。相比之下，一对比优点，他的这些个缺点都不算啥了。

 

2、接他人之口回答

 

有的时时候自己无论用何种方式去夸人都很难写的有一些说服力，那也可以借用他人的角度去写一些这个人的优点。 别人能够表扬他，肯定是对他这个人比较了解的，或者是受惠于他的人品。这些都是真实、鲜活的事例。别人说的都不用多么天花乱坠的，朴实的回答都很好。

 

3、通过他的特长兴趣进行表扬

 

每一个人都一个属于自己的兴趣，写写字、唱唱歌、打打球之类的。而你可以通过多方面了解到这个人有哪些特长与兴趣，可以表扬他特长的水平高低，表扬他有一种高品质、高格调的兴趣爱好。如果你表扬的这个人水平比较高，更有的话可以说了。跟某些专业水准都不相上下之类的。

先抑后扬，一般所谓俗套，不过都是众口一词，整篇文章下来就那几个词有用，而且偏偏和大多数人是相同的，溢美之辞多滥用，所以才会透漏出一股媚俗的酸臭味，而夸人的手段大多是先扬后抑的，说了那么多废话，最后一个但是却让人触目惊心，虽然说是对人家起到鞭策的作用，倒更像是对人家提出批评，而如果前面夸赞不够完美，很容易让人只记住但是后面的。

所以，你可以先讲但是后面的，先对他的种种不好的举动一一指摘，当然这只限于表扬同辈或自己的晚辈，对长辈不能说他多不好的，至少不能表达出来不满，这就是我们所谓的礼，然后讲完但是后面的，再讲他的个人品性，言谈举止还有他在某件事值得表扬的再一一提点出来，这样让人读完，觉得他虽然前面在说我，但其实他还是看好我的。

然后要熟练且多样化的运用词藻，不要和别人写的一样，要有自己的风格，当然不能太过，夸人毕竟不是楚狂街舆明志，不能太信马由缰放荡形骸了。然后要多用一些诗词歌赋来显示出自己的文学修养，这都可以百度到的，主要是看你能不能用到点子上，文学不就是文字的堆砌和卖弄吗？

然后要多讲实事，夸人的话一般都是长篇大论，写出来好像是一个拯救地球的人似的，实际上却没有多少事实依据，读起来就像鸡肋，食之无肉，弃之可惜，所以要夸一个人多讲的他的言行举止，反而更能让人读进心坎里，甚至读完感动莫名还要写一封回书给你。

     在我们生活中有有各种各样的人。有的人说话耿直。有的人说话有的人说话很难听。喜欢挑刺。还有的人说话很温柔，给人的感觉就是是很可爱。还有的人比较凶狠，给人的感觉是非常不好相处。

       我想无论是各种各样的人，应该都喜欢听好听的话。如果我们想用文章去夸奖一个人，我觉得首先我们要真实，因为真实才动人。如果你要夸奖一个人，缺少真实，就算语言在华丽，也是很没有意义的，别人也不会非常喜欢的。真实的文字，加上朴实的感情，一定是一篇杰作。然后那，就是要有总结具体些，总结出为什么，比如你说一个人和善，到底是为什么和善，他做的什么事让你觉得和善。还有你说一个人可爱，到底是为什么可爱，他做了什么事让你觉得可爱，让你印象深刻。最好说的具体点，越具体越好。还有就是一定要语言恰当，因为就算你写的再好，语言不恰当的话，也是不完整的，也是非常不行的。如果你夸一个人的话，先在夸奖他的眉毛漂亮，然后又说他的睫毛漂亮。我觉得是不恰当的，应该夸眉毛，就一直夸眉毛，说眉毛哪儿好看，夸完再接另一个话题。

        夸人也是一门学问，如果说的好，都是皆大欢喜，都会高兴，如果说的不好，可能弄的都不愉快。所以一定要恰当，也一定要真实动人，让别人觉得亲切。这样才能让人都高兴，都愉快。

---

金明区19214242705： 写一篇关于夸环卫工人的作文,怎么写 - ？
有咐参芍： 环卫在我心中 当你走在干净、宽敞的街上时,当你随手把垃圾扔在地上时,你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢?这一切的创造,就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶.当天刚蒙蒙亮时,勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子,来到空无一...

金明区19214242705： 写人的作文重要点是什么 - ？
有咐参芍： 写人的作文应从以下四个方面注意把握. 一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住 1、最能表现人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现. 2、最能说明人物思想品质并以...

金明区19214242705： 如何写作文评语求解答 - ？
有咐参芍： 评语是语文教师对学生的作文依据一定的标准所作的评价.写评语的活动过程,体现了教师的创造性劳动.如同要求学生写出独具个性的作文一样,教师写出的评语应具有个性色彩,而不是一些套话,使学生厌恶.评语应该是摇曳多姿,人见人...

金明区19214242705： 语文作文评语怎么写 - ？
有咐参芍： 作文评语分眉批和总批.所谓眉批就是针对作文某词某句某段,做的评判;而总批就是针对作文的整体作出评判.眉批写在作文本的右边,总批写在作文的最后. 至于眉批和总批,都是一表扬、鼓励、欣赏为主,以达到鼓励激发学生写作兴趣,...

金明区19214242705： 怎么写作文 - ？
有咐参芍： 写作技巧:1、审题 (1)找准关键词即题眼,是写作的重点 (2)掌握写作范围 (3)确定写作体裁2、确定中心——即文章的主题 (1)要正确 (2)要集中 (3)要鲜明3、选材 (1)要围绕中心去选 (2)要真实 (3)要新颖、典型,不落俗...

金明区19214242705： 作文怎样写才能打动人? - ？
有咐参芍： 作文,是语文综合水平的体现.总觉得作文很深奥,不好写.其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的. 第一,就是词语积累.作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人...

金明区19214242705： 怎么样的作文可以不落入俗套 - ？
有咐参芍： 我是高一的. 前一阵作文比赛才获了省一等奖. 开始我的作文写的并不好.但是渐渐好象有感觉了.以下是我对你的建议. 1就跟楼上说的一样,订一些好的杂志是十分必要的.那些短小精悍的文章很容易吸引人,也不会太乏味.但是前提是必须基于你对...

金明区19214242705： 怎样写《温暖》这篇作文,才不落俗套 - ？
有咐参芍： 天寒地冻时一杯热茶,熨贴着心头,化开了厚厚的坚冰,从里 到外都透着宜人的热度.是了,这就叫温暖!在几乎不可追朔有漫 长的岁月中,总有温暖一路相随.不计炎谅人世,只存心间.在我尚且稚嫩的童年里,每每有温暖陪伴左右.有一...

金明区19214242705： 古人怎么夸别人“你太有才了”? - ？
有咐参芍： 才高八斗. “八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻.他说:“天下才共一石,曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.”后来人们便用“才高八斗”形容人文才高超. 典故 南朝宋国有谢灵运,是我国古代著...

金明区19214242705： 叙事作文怎样才能做到精炼、生动?？
有咐参芍： 写好一篇作文的要诀 (一)主题: 必须要有一个明确的主题,给予他人一定的启示性,说出一定的人生道理. (二)内容: 1.必须是独特性的,不可以“人云亦云”,更不可以抄袭“模范作文”. 2.必须有具体实例的描写. (三)文采: 1....