主题班会:培养一个好习惯,去掉一个坏习惯教案?
学好外语的方法靠自己琢磨。别人的不适合你。我推荐你多做题,这样就能考好考试。
老学长苦口婆心地分享最重要的几点大学校园学习生活经验,特有用
指导思想:以小学生日常行为规范为中心,通过“认识不良行为习惯”、 “情景剧”、“小品” “快板表演”、“诗朗诵”等多种形式,陶冶学生的文明品格,培养学生良好的文明行为习惯。
活动目的:通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。
教学设计:
一、 认识不良行为习惯
主持1:站在新时代的门槛上,我们遥望未来。
主持2:沐浴在和谐社会的阳光下,我们憧憬未来。
主持1:我们自豪,时代属于我们。
主持2:我们自信,未来属于我们
主持1:教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯地培养。”
主持2:良好的习惯能端正学习态度,提高学习效率,还能提高修养,完善人格,使人上进。
合:六年级(1)班主题班会“改掉坏习惯,养成好习惯”现在开始。
主持1:良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标 志。
主持2:但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们的生活中就 有那么一些同学,没有养成良好的学习生活习惯。不信,请看发 生在我们学校同学当中的事情。
主持1:请老师为我们播放幻灯片。
主持2:不同的镜头给我们带来同样的感受,同学们,看完之后你想说些什么呢?(学生积极发言,谈感想)
主持1:好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,最喜欢拉扯我们沾染不好的行为,让我们退步。
主持2:请看情景剧《发生在我们身边的事》;
主持1旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学(XXX):气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
主持1旁白:上课时,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学(XXX):一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。
主持1旁白:自习课上,同学们在认真写作业,而我们的一位同学又是怎么做的呢?
通过两位同学(XXX、XXX)对比的情景剧,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?
同学们自由发言:1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4 上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7抄袭作业
主持1:这些不良习惯都是我们班我们学校一些同学表现出来的。下面讨论一下,除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?
开始讨论,然后发言。
1、说话不文明2、上课时故意引人发笑 3、老师讲课时随意插嘴 4、上课时吃东西 5、做错题没有及时改正 6、做了错事不虚心接受批评,强词夺理 7、对不文明行为不及时制止8、不热爱劳动等等。
二、坏习惯大家找
主持1:好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,最喜欢拉扯我们沾染不好的行为,让我们退步。
主持2:请欣赏小品《课间十分钟》
人物:A、B C、D
C、D:(正在过道上玩游戏)
A、B:(追跑过来,猛地把C撞倒在地上)
C:跌倒在地上,
D:(连忙扶起C,发现鼻子流血了)哎呀!流血了,你们……怎么不长眼睛?
A:我们怎么了?谁让你们在路上挡着的?
C:没挡着,我在边上,……(想动手)
D:(生气地)走,有本事我们到紫薇小区单练去!
主持1:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几名同学谈谈自己的看法。(学生展开热烈的讨论)
主持2:如果你是刚才撞人的这位同学,你会怎么做呢?(学生谈自己的想法)
主持1:好习惯人人喜欢,那这些好习惯你都做到了吗?让我们一起来找一找。(学生自我剖析找缺点)
主持2:让我们以热烈的掌声谢谢各位表演嘉宾。
主持1:但光说不作是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力,有恒心。
主持2:对,不能做语言上的巨人,行动上的矮子。我们一定认识到坏习惯的危害:
三、快板表演:《坏习惯危害大》
坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。
坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。
坏习惯,危害大,班风校风全搞垮,不顾集体好和差,班校荣誉全跑了,全跑了。
坏习惯,克服它,要靠师生一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。
主持人甲:确实坏习惯危害大,影响我们的身心健康,学习退步,班心混乱。
主持人乙:我们要养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。
四、我该怎么办
主持1:听了轻松的快板,下面我们来一个紧张一点的活动,动动脑筋,如果碰到下列情况,你该怎么办。
1 、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好的作业让你抄,你会怎么办?
2、课间你在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。
3、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖真相,假如你是知情者,但又碍于同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么样?
4、同学打架,很多同学喊加油,你怎么办?
(学生自由发言)
五、不良的习惯给我们带来的危害,甚至严重损害国家形象
主持1:请老师为我们播放幻灯片。
主持2:不同的镜头给我们带来同样的感受,同学们,不知看完之后你想说些什么呢?(自由发言)
六、集体诗朗诵《种下一个好习惯》
七、活动小结
主持1:同学们,好的学习效果、好的学习成绩、拥有太阳般永恒的人格魅力从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,
主持2:希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
主持1:诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说:“许多需要的东西我们可以等待/但是学生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在发育/对学生我们不能说明天/他的名字是今天!”
主持2:那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯
主持1:同学们,让我们以此次班会为契机,通过告别坏习惯的体验,来规范我们的道德行为,提高我们的修养,净化我们的心灵,以文明之我,建设文明之班级,文明之校园;创造文明之社会,建设文明之国家!
主持2:让我们永远拥有如太阳般永恒的人格魅力吧?
主持人1和2:“改掉坏习惯,养成好习惯” 主题班会到此结束!谢谢大家!
主题班会:培养一个好习惯,去掉一个坏习惯教案?
主持1:教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯地培养。”主持2:良好的习惯能端正学习态度,提高学习效率,还能提高修养,完善人格,使人上进。合:六年级(1)班主题班会“改掉坏习惯,养成好习惯”现在开始。主持1:良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标 志。主持2:但是良好习...
养成教育主题班会教案
养成教育主题班会教案1 一、活动目的: 1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。 2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍,好习惯对于学习和生活的积极影响,从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。 3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具...
如何培养好的学习习惯习惯养成教育的班会课教案
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程:教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在五年以上( 因为你们...
《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案
《培养良好的学习习惯》主题班会教案 活动目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程:(一)、猜迷语导入:请...
适合一年级的班会主题
1、适应新环境:这个主题可以帮助学生更好地适应新的学校环境和班级环境。班会内容:通过让每个学生介绍一下自己,包括姓名、年龄、兴趣爱好等内容,帮助大家相互了解。同时,可以组织一些轻松愉快的游戏和活动,增进彼此之间的友谊和团队合作精神。2、培养好习惯:这个主题可以帮助学生养成良好的学习习惯和生活...
养成良好的学习习惯主题班会
“好习惯,好人生 ”主题班会简案 教学目的:1.充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。2.让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。教学思路: 选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使...
一个好的主题班会设计要满足哪些要求呢?
主题班会作为学校管理和德育教育的主要形式之一,是校园文化建设的重要内容。一个好的主题班会设计需要满足以下基本要求。首先,主题合理。主题班会的主题应该紧密围绕班级学生的日常学习和生活,有针对性、实用性和吸引力。可以有多种形式和类型,如文化体验、团队合作、创新思维等,注重培养学生的综合素质和...
培养好习惯主题班会主持稿,急急急急,5.1号劳动节前出,最好是自己设计的...
习惯决定命运主题班会发言稿 甲:敬爱的老师亲爱的同学们 大家好!在这充满希望的阳春三月。乙:在这生机勃勃的美丽校园。7、1班《习惯决定命运》主题班会现在开始:男:古代思想家、教育家墨子曾说过:染于苍则苍,染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。女:是啊,好的习惯能让...
养成教育主题班会
养成教育主题班会(一) 《好习惯 一生幸福》 一、班会目的: 1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 二、班会准备: 让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯与不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,...
主题班会题目
主题班会题目 1.《节约水资源》 2.温暖的家 培养浓厚的亲情 3.《虚拟与现实》 健康绿色利用网络 4.《尊师》 5.做一名合格的中学生 弘扬民族精神系列 6.树立健康的异性交往观念 7.男生,女生 生女生携起手来,和睦相处 8.理解与尊重 尊重别人 9.让他人生活的更好 《做有责任感的人》 10.中学生心理透视 11...
董应麦克: 2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力. 班会形式:叙述、谈话、讨论、等形式. 班会过程:教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的...
翁源县15098791544: 如何养成良好的学习习惯主题班会记录 - ?
董应麦克: 主题班会教学目的:1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起.2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习...
翁源县15098791544: 如何养成好习惯为主题 求班会主持稿 - ?
董应麦克: 亲爱的老师们、同学们: 大家好,今天的班会主题是《如何养成好习惯》爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大.”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯.好习惯养成得越多,个人的能力就越强.养成...
翁源县15098791544: 班会 怎样培养良好的习惯 优秀课件 - ?
董应麦克: 亲,你好,我提供一个版本供你参考. 一、活动背景:有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面,往往使自己的行zhidao为与学校及班级规章制度相冲突,经常受到学校老师的批评不说,还会让自己丧失学习的信心,甚至产生自暴自弃...
翁源县15098791544: 如何养成良好的习惯? 主题班会 『急』 - ?
董应麦克: 养成好的行为习惯实际是在学习“做人”.我给同学们提几个问题:在座的各位,说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?骑车闯过红灯吗?排队加过“塞儿”吗?说过粗话吗?自己的书包是自己收拾吗? 如果你养成了比较好的行为习惯,就可以说,...
翁源县15098791544: 好习惯从我做起主题班会 有哪些好习惯需要改 - ?
董应麦克: 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生. 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求. 3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯. 二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项...
翁源县15098791544: “培养一种习惯,成就一种性格” 的主题班会的开场白和结束语 - ?
董应麦克: 好思想形成好行为, 好行为形成好习惯 好习惯形成好性格, 好性格决定好命运! 任何一个人性格都有二重性.重要的是要有自信与坚持.厚道说明你可以信赖,会最终得到友谊.胆小也是谨慎说明你不卤莽,三思后行必然会少走弯路,不会凡大错误.野心说明你积极向上有抱负.大气说明你有成就大事的素养与魄力,所以你只缺自信与坚持了
翁源县15098791544: 关于习惯主题班会的游戏 - ?
董应麦克: 扑克牌一副 分别给每个同学发一张扑克牌 (A 大 小王去掉) 然后支持人手里要另一副扑克牌 随即抽取一个号码 有那个号码的同学站起来 然后那个号码的同学再随机抽取任意号码,然后被抽中的那个要根据抽到他号码的同学的要求(好习惯还是坏习惯)讲.最后那个被抽中号码的要讲一些自己的好(坏)习惯!
翁源县15098791544: 好习惯是怎么养成的 高一年级主题班会 - ?
董应麦克: 美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运.”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,习惯是...
翁源县15098791544: 小学生日常行为规范守则的班会怎么开 - ?
董应麦克: 你可以参考一下《小学生日常行为规范》主题班队会教案 活动目的:1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性.2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为.3、引导、教育同学们做文明...