如何指导小学生做好语文期末复习
复习有方法。
首先要引导小孩熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。为了能更好地掌握知识，在小孩阅读、复习的过程中，家长应指导小孩学会归纳知识并提供给一些线索。如：阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。找出本册的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
2 理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法（音序、部首）；掌握生字的音、形、义，重在培养小孩查字典的能力及理解多义字的能力。
3 基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母（查字典的方法体现）。重点练习“看拼音写字、写词”。
4 积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及练习中的读读写写、读读记记、日积月累等；
5 多写生活作文、社会作文、问题作文。作文训练引导小孩运用学过的名言、古诗、警句、歌词等，做到语言训练和知识运用相结合。注意作文题目的设计训练
总之，在以上所述的语文期末复习指导的五个环节中，只要家长和小孩，认认真真地抓好这五个环节，那么，期末考试的成绩一定会令人惊喜的。
我认为：首先要熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。为了能更好地掌握知识，在学生阅读、复习的过程中，教师应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索。如：阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。找出本册的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。理出本册所学的写作方法，并能举例加以说明。文言文词句的翻译、理解。列出字词句训练中的重要知识点，等等。有了一定的线索，学生阅读复习时就能有的放矢，只要朝着这个目标脚踏实地地去做，那么就会既巩固了基础知识，又会有新的感受、新的收获，真正达到“温故知新”的目的。
其次背诵默写、积累佳句。 在全面阅读全面复习的基础上，教师应要求学生勤于动手，把课文中学过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，并让他们认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。
在这一环节中，大量的佳句的背诵掌握，应安排在课外完成，教师可以通过在课堂内进行抽查背诵、默写等方式加以检查，并督促学生及时改正复习过程中出现的错误，使其扎扎实实地掌握名言佳句，积累和丰富自己的语言。
再次在学生掌握了基础知识，学会了解题方法后，就要联系实际，认真考查他们的综合能力。考查的最好方式就是设计试题，进行模拟测试。
1、教师让学生自己动手查找有关课本、练习，自己设计试题出一份试卷，并事先保存好答案。然后同学间相互交换试卷进行测试，考后让出卷的同学批改。这样做，既让学生在选择试题的过程中进行了一次综合复习，又使学生初步懂得了哪些知识是重点，应如何去掌握。在评改试卷时，还能发现他人的错误，以引起自身的警惕，真是一举两得。
2、教师也可用模拟试卷或自己命题，对学生进行测试，来验证学生的能力达到了何种水平。
但不管使用哪种方式，测试后，教师都要让学生及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善。
总之，在以上所述的语文期末复习指导中，只要师生共同努力，认认真真地抓好这五个环节，那么，期末考试的成绩一定会令人惊喜的。
如何在小学时期打好语文基础?
1. 练习写作 语文学习不仅仅是背诵和理解，写作也是语文学习的重要组成部分。让小学生多写作文，自由发挥，将自己的思想和感情表达出来，帮助他们更好地掌握语言表达的能力。2. 多读书 阅读是提高语言表达能力和阅读理解能力的最佳方式之一。为小学生选择适合他们年龄的故事书、童话书和普及性的科普读物，...
如何指导小学生学好语文
首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、...
如何指导小学生写好作文?
1、利用学生的表现欲和成就感激发写作兴趣现在的学生好胜心其实都很强，而且还极爱表现自己。作为老师要善于抓住这一特点，激发学生敢于写作，乐于写作，而不能抑制其发展。在平时的作文教学中，多多挖掘学生作文上的闪光点，文章里哪怕是一段、一句甚至一词，只要学生用得好，老师都得加以肯定和表扬。...
如何培养小学生良好的语文学习习惯
个人之见，我认为大概包括以下几个方面：1、预习与复习的习惯。2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。3、参与课堂学习活动的习惯。4、多动脑，勤动手的习惯。5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、课外阅读的习惯。二、小学生语文的学习方法微观具体的...
如何指导小学生做好语文期末复习
1、教师让学生自己动手查找有关课本、练习，自己设计试题出一份试卷，并事先保存好答案。然后同学间相互交换试卷进行测试，考后让出卷的同学批改。这样做，既让学生在选择试题的过程中进行了一次综合复习，又使学生初步懂得了哪些知识是重点，应如何去掌握。在评改试卷时，还能发现他人的错误，以引起自身...
如何在小学时期打好语文基础?
在小学时期打好语文基础是非常重要的，因为语文作为我们的母语，是日后学习其他科目的基础。以下是一些有助于打好语文基础的方法：1. 学习字词：首先，学习字词是打好语文基础的第一步。尝试学习更多的汉字和拼音，并且努力记住它们的读音和意思。2. 多读书：阅读是提高语文能力的最佳方法之一。适当阅读...
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
小学生良好的语文学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性。《小学语文课程标准》也强调:教学要“培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的学习习惯,掌握最基本的语文学习方法。”因此,培养小学生良好的学习语文的习惯,无疑是我们教学中的一项重要任务。那么,在小学语文教学中,如何培养小学...
如何培养小学生良好的语文学习习惯
小学低年级阶段培养学生良好的书写习惯尤为重要。可以从以下几个方面进行指导：（1）充分利用教师范写的作用。在教师范写时，可以请学生说笔画的名称，遇到关键笔画时还应适当讲解，这样不仅让学生牢记笔顺及各笔画的位置，教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象，从而促进学生认真书写习惯的养成...
怎样才能让小学生学好语文?
其实很大一部分原因就是小学语文基础没有打牢,影响了孩子之后的语文学习,那么怎样才能让小学生学好语文,小学语文应该怎么学好?1、学好课本知识课本知识集成了语文知识的精华,小学语文课本更是语文的基础,包括了拼音、词语等各项内容。想要学好语文,光在上课时专心听讲是远远不够的,更需要我们做好预习准备,在预习中尽量...
小学生怎样学好语文?
学好小学语文,最重要的是要增强阅读能力,尽可能的多读书。 作为家长要引导孩子去有针对性的选择阅读材料,根据孩子自身兴趣进行阅读,有条件的可以陪着孩子一起阅读,与孩子进行分享和讨论。 其次,还要鼓励孩子及时做笔记,对自己感兴趣的部分进行标注,并进行思考,允许孩子进行提问,对优美的文章和段落进行摘抄,提升自身的...
龙林亚思： 小学的英语还是比较简单的一般在复习的时候可以通过课后班老师就给检查了啊.
康定县18862494200： 如何做好小学语文期末复习 - ？
龙林亚思： 关于复习方法,这里给你一些思路:1、章节复习,不管是那门学科都分为大的章节和小的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课...
康定县18862494200： 小学语文期末复习有哪些方法 - ？
龙林亚思： 你好,语文期末复习没有那么复杂,也不需要长篇大论的细讲.学好语文首先要掌握几个点:阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力和写作能力,因为这些能力的强弱直接影响着你的语文成绩.为了提高这些能力,我通过练习“快速阅...
康定县18862494200： 小学期末考试要怎样有效复习语文 ？
龙林亚思： 语文复习,需要将本学期所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容.在复习中教师可根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复...
康定县18862494200： 小学语文期末复习有哪些好方法？
龙林亚思： 1、要制定一个切实可行的复习计划.千万不要胡子眉毛一把抓. 2、一定要回到课本,不要只是做题,离了课本,我的经验是考试前最后几天,一定把课本在从头与学生捋一遍,找到知识点,温故而知新. 3、把课本上的知识分类,比如生字,词语,句子,理解段,背诵默写等,按计划分组复习. 4、把学生分组,按照不同要求进行不同层次的复习,这样就避免了效率损失. 5、要自己有计划印制复习试卷,不要抱着购买资料不放. 6、要抓住重点.
康定县18862494200： 小学语文如何复习 - ？
龙林亚思： 复习是学生完成学习任务的必要环节.语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感;一是认为复习就是将...
康定县18862494200： 小学语文复习方法有哪些 - ？
龙林亚思： **重抓基础,学与运用.1、 抓牢基础,渗透课本.将字、词、义、文全部攻克!字词整理,例字词 音 义 矜持 jīn 竭力保持端庄严肃.依次,分单元将重点字词分类归纳. 2、 对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方面丢分.3、 ...
康定县18862494200： 语文教学如何指导学生复习？
龙林亚思： 1.近音近形近义的词语辨析. 2.重点课内外文章、段落的背诵. 3.各种常用的语法句法修辞的辨认使用. 4.古文中的各种词语、修辞、表达技巧、通甲、变化的辨析. 5.作文的素材收集整理以及适当的练笔. 6.多做阅读,需要经验技巧积累. 貌似写的有些混乱. 其实大致语文复习就是集中在词汇、背诵、阅读和作文.同时注意分清各种修辞、表现手法、表达技巧的区分和运用,这个在阅读上很重要,却易混淆. 平时多积累和练习.
康定县18862494200： 时间紧迫,小学语文期末怎么复习更出成绩 - ？
龙林亚思： 首先要熟读课文,查阅平时摘录的笔记,再次深刻地理解、巩固课本中的知识.为了能更好地掌握知识,在学生阅读、复习的过程中,教师应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索.如:阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义.找出本册的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容.理出本册所学的写作方法,并能举例加以说明.有了一定的线索,学生阅读复习时就能有的放矢,只要朝着这个目标脚踏实地地去做,那么就会既巩固了基础知识,又会有新的感受、新的收获,真正达到“温故知新”的目的.
