屋顶上的上是什么词性？
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
你好：
正如他们说的，
屋顶上的【上】是名词，更是名词里的方位词，称【方位名词】
单音节方位名词一般不单用，多构成名词性短语才能自如使用。
如：屋里，手中，还有本题目中的屋顶上
屋顶上的上是名词。
屋顶上的上在这个地方表示方位，属于名词里的方位名词。
上下左右都是方位名词。
屋顶上的上是方位词。
上帝的意思上帝的意思是什么
1._斓邸9攀敝柑焐现髟滓磺械纳瘛2._浇趟绶畹纳瘢衔怯钪嫱蛭锏拇丛煺吆椭髟渍撸涤兄辽先_Γ⒚鳎蚀龋谷嗣浅绨莶⑾蛩淼弧W⒁羰牵酣炸_ㄉ一_。拼音是：shàngdì。结构是：上(独体结构)帝(上下结构)。词性是：名词。上帝的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【...
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up是什么词性呢?
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英语词性的转换与派生有什么区别
over- 在…上，过分；超过 head （头） overhead （在头顶上的）re- 再；重；又 build （修建） rebuild （重建）seimi- 半 circle （圆） semicircle （半圆）2. 后缀：通常情况下，后缀不但改变词，还改变词性，常见的后缀有动词后缀、副词后缀、形容词后缀和名词后缀。
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隗庙百咳： 上是什么意思用词性解释 解答 可以是 方位名词, 位置在高处的,与“下”相对,上边,楼上. 也可以是动词,上学,上街.
钟山区17376558972： 在桌子上 这句话里面在是介词,那么上是什么词性呢?还比如在屋子里 里有是什么词性呢如题 - ？
隗庙百咳：[答案] “上”在此为方位名词.也可以作动词,比如:“上楼”中即为动词.
钟山区17376558972： 向上的“上”是什么词性 负势竞上的上 是词类活用吗那是副词吗 在这里是动词吗 - ？
隗庙百咳：[答案] '向'是动词,在这里'上'就是方向词
钟山区17376558972： 山行六七里的山是什么词性 - ？
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钟山区17376558972： ＂上一个＂是什么词性? - ？
隗庙百咳： 相当于 这个,那个,最后一个 , 是副词词性
钟山区17376558972： 语法中“海湾边,屋顶上.首领农奴两相望” - ？
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钟山区17376558972： “把地种上庄稼“中的“上”在句子中作什么成分?是什么词性? - ？
隗庙百咳： 这个句子中的“上”,是副词,表示动作状态.类似于“完”、“好”等.试比较,吃完晚饭~穿上衣服,停好车~锁上门……
钟山区17376558972： 基本上是什么词性 - ？
隗庙百咳： 这和汉语的一样.修饰名词的是形容词,修饰形容词的是副词,修饰动词的也是副词.你可不可以把问题提清楚点
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钟山区17376558972： 上下属于什么词性 - ？
隗庙百咳： 方位名词.
