从五年级下册第五课中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇短文,100字

作者&投稿:左丘咸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
从五年级下册的第五课的课文中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇短文。~

瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。

早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。快乐地在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!

春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!

在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了。杨万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻!”

杨万里这时才恍然大悟,叹道:这两个小孩真聪明呀

房子是茅草盖的,门口清澈的小溪旁长着碧绿的青草。不知谁家的老夫妻,喝醉了酒,互相用方言跟对方谈着话。
大儿子在豆田里锄草,二儿子在树下编织鸡笼,非常勤劳。小儿子却顽皮的仰卧在小溪旁剥开莲蓬。让人觉得这家夫妻恩爱,家庭每一个人都和蔼待人。也让我体会到了,农村田园风光的美。


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穰环赛美: 很简单,你先把这里的景色介绍一边,如果你的文才还可以,起码有80字过去了. 然后再写草的广阔茂盛,然后再写笛声,又有120字去了. 最后写牧童的家边的景色,然后再写他的表情和动作. 总之,你的想象力要比较丰富,就可以成为一类文(最好的文章). 文章是要你自己写,无论写得怎样,都是对你作文的一次提高,所以千万不要去抄写,那样是不好的

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穰环赛美: 读着这些诗词,顿时清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间里.读着这些诗词,我似乎看到了古代儿童有趣的生活,感受到了他们无忧无虑.天真浪漫. 打字很累的,我打这段字好累.给个好评吧!还有,这是我在课文详解上看的,你可以去买一本.

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