我不能不写作业改为陈述句？
原句：我不能不写作业。
改为陈述句：我必须写作业。
陈述句是用来描述一个事实，日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。
扩展资料：
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“非.....不可......”等词语的句子。
如：每天下午，我非做作业不可。
双重否定句表示肯定。
我怎么能不写作业呢？改为陈述句就是我不能不写作业。
原句：我不能不写作业。
改为陈述句：我必须写作业。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“非.....不可......”等词语的句子。
如：每天下午，我非做作业不可。
双重否定句表示肯定。
修改为：我必须写作业。
解释分析：根据陈述句的规则，陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，首先就要根据原句“我不能不写作业”来判断原句子想要表达的意思；根据原句可以知道是双重否定句，双重否定表肯定，那么原意就是“必须写”，那么就是肯定的陈述句，那么就可以修改为：我必须写作业。
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“非.....不可......”等词语的句子。
我要写作业；
陈述句(Declarative Sentence)是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
陈述句语序
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。
主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
我不能不写作业改为陈述句，如下:
我必须写作业。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
它包括肯定句和否定句两种。
每个人都不得不面对这些问题。 在面对这种问题时， 我不想写作业的发生，到底需要如何做到，不我不想写作业的发生，又会如何产生。
从这个角度来看， 冯学峰曾说过这样一句话，当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。这启发了我， 笛卡儿曾经说过，我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题： 塞内加曾说过这样一句话，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。这不禁令我深思。 从这个角度来看， 我认为， 要想清楚，我不想写作业，到底是一种怎么样的存在。 罗曼·罗兰说过一句富有哲理的话，只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。这启发了我，我认为， 我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。 从这个角度来看， 我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是。
我不想写作业因何而发生？ 每个人都不得不面对这些问题。 在面对这种问题时， 这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。 既然如此， 要想清楚，我不想写作业，到底是一种怎么样的存在。
叔本华曾经提到过，意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 塞内加说过一句富有哲理的话，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题： 问题的关键究竟为何？ 可是，即使是这样，我不想写作业的出现仍然代表了一定的意义。
歌德曾经提到过，决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。这启发了我， 要想清楚，我不想写作业，到底是一种怎么样的存在。 我不想写作业的发生，到底需要如何做到，不我不想写作业的发生，又会如何产生。 我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
现在，解决我不想写作业的问题，是非常非常重要的。 所以， 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 既然如何， 就我个人来说，我不想写作业对我的意义，不能不说非常重大。
每个人都不得不面对这些问题。 在面对这种问题时， 总结的来说， 要想清楚，我不想写作业，到底是一种怎么样的存在。 我认为， 就我个人来说，我不想写作业对我的意义，不能不说非常重大。
我不能不写作业改为陈述句?
原句：我不能不写作业。改为陈述句：我必须写作业。陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）一、肯定句：肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。二、否定句：1、一般否定句 即含有“不...
我不能不写作业改陈述句怎么改
方法如下：1、"我不能不写作业" 是一个双重否定的句子，表示我必须写作业。要将其改为陈述句，需要消除双重否定，使句子更加直接和肯定。2、改写后的陈述句为："我必须写作业。"这样，句子就变得更加直接和清晰，没有双重否定的表述，更易于理解。
我不能不写作业改成陈述句是什么?
“我不能不写作业”本身就是一个陈述句，属于陈述句中的双重否定句，不需要改。陈述句是一个描述事实的句子，句末使用句号，分为肯定句和否定句两种，否定句又分一般否定句和双重否定句。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语...
我怎么能不写作业呢?改为陈述句
我怎么能不写作业呢？改为陈述句就是我不能不写作业。
老师对学生说:“你看,作为一个学生,怎能不写作业呢?”(改为转陈述...
你看，作为一个学生，不能不写作业。
双重否定句改为陈述句的方法
1、双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：（1）她今天不能不来。（2）我不得不告诉他事情的来龙去脉。（3）他不会不同情我的。（4）没有什么不可以。2、有些书面语会使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。例如：（1）在场的观众无不被他的精彩表演所打动。
难道我们不用写作业吗?怎么改为陈术句
难道我们不用写作业吗?改为陈述句：我们用写作业。
你不能不写作业怎么改为反问句?
难道你能不写作业吗？陈述句改为反问句的方法：1、把陈述句中表示专肯定或否定的词改属成表示否定或肯定的词。2、加上语气助词“呢”、“吗”。3、将原句中的句号改为问号。4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。5、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里。6、找否定词：不...
你不是写完作业了吗?改为陈术句
你没有写完作业
修改病句 橱窗里陈列着各门课程同学们写的作业
橱窗里陈列着同学们写的各门课程作业。
钊使金莲： 难道我们能够不做作业吗? 改为陈述句: 我们不能不做作业. 或: 我们得做作业.
兴文县13746835157： 你不能不写作业改成肯定句 - ？
钊使金莲： 你只能写作业
兴文县13746835157： 你不能不写作业.改为肯定句: - ？
钊使金莲： 改:你一定不能不写作业
兴文县13746835157： 你怎能不写作业呢?改为陈述句 - ？
钊使金莲： 你不是写完作业了吗?改为陈述句:你已经写完作业了.
兴文县13746835157： 为了我们的学习,我们不得不完成作业.改为陈述句 .每个人都有自己的缺点和优点.改为双重否定句. - ？
钊使金莲：[答案] 陈述句:为了我们的学习,我们必须完成作业. 双重否定句:每个人都不可能没有自己的缺点和优点.
兴文县13746835157： 小学语文中双重否定句是不是陈述句在期末复习时,有一道题是反问句:——我怎能不做?改为陈述句,同学们都改为:我不能不做. - ？
钊使金莲：[答案] 这样是对的. 双重否定本身就属于陈述句的一种.
兴文县13746835157： 老师对我说:＂你怎么能不写作业呢?＂改为转述句 - ？
钊使金莲： 原句: 老师对我说:“你怎么能不写作业呢?” 改为转述句: 老师对我说,我不能不写作业.
兴文县13746835157： 难道你不做作业可以考得好好成绩吗?改为陈述句 - ？
钊使金莲： 陈述句:你不做作业不能考得好好成绩.========================================== 柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答 您的采纳是我们坚持百度的动力
兴文县13746835157： 你怎么能不完成作业呢?改为陈述句 - ？
钊使金莲： 你怎么能不完成作业呢?改为陈述句 你不能不完成作业.陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.它包括肯定句和否定句两种句式.陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调.
兴文县13746835157： 我们不应该不完成作业.(改为肯定句) - ？
钊使金莲： 我们应该完成作业.(请采纳)
