儿童口吃的种类分为哪些？
总体而言，口吃大致可分为下列七种类型：连发性口吃，这是很轻微的一种，讲话时，某一字或某几个字有连续发出的现象。往复性口吃，一句话中的词讲过以后又重复再讲一遍或多遍。无义掺音口吃，这是在用词内容要掺进一个不必要的字音，如：“你（阿）到（阿）哪（阿）里（阿）去？”这类口吃儿童较多。以上三种类型均可归纳到第一阶段，一般来说，是口吃的初期现象，除一些字音和词音有连续的出现和重复的现象外，面部无特殊表情。中阻性口吃，一句话开头几个字尚能勉强地、较顺利地说出，但到了中途碰到自己平常所最难发、畏惧的字音，心中发急，呼吸紊乱，语言突然在中途受阻。有的患者，在适应环境的时候，有时也能长篇大论地谈话，但中途遇到一些平时所惧怕的难发音，立即就会产生上述现象，甚至讲话无法顺利继续下去。中阻性口吃属于第二阶段，在讲话时就会想到某一字是自己所难发的字，同时又有条件反射的影响，当快要接近这个难发音时，情绪随之紧张，甚至面部有用力的表现。强直性口吃一句话刚说了几个，心里一紧张，口舌就好象僵住了，即使是平时较容易的音也发不出来，这时有些患者甚至会手脚发冷，处于痉挛状态。难发性口吃，这是口吃中最为严重的一种类型，每句话开始的第一个字音就无法说出，一句话虽然在大脑中翻来复去想了好多遍，做了好多准备，但一开口反而急得两眼直瞪，鼻翼翕动，遍身用力，呼吸紊乱而急促，尽管为了一句话费了九牛二虎之力，也只能在喉头发生沉闷、低微的“嗯”“嗯”“嗯”的声音。伴随性口吃，这是在讲话前或讲话中途，遇到上述几种情况时出现的伴随运动。总而言之，根据口肌类型的不同，产生的原因也各不一样。但总的看来，轻柔、缓慢、诱导的发音法用来治疗口吃是很科学的。从思维和语言的关系看，讲话慢一些，可以实现思维和语言的协调。从呼吸和语言的关系看，缓慢便于经常换气，保持气流的充足；轻柔是节省用气，使气息不至于无谓损耗。
3－12左右的儿童口吃者。从我们的专业上来看，他们还算不上真正的口吃者，只是语言上有了明显的口吃现象，心理上几乎还没有任何问题。这是口吃发生的最原始状态，也是实践中最容易矫正的一类口吃者。显性口吃者，这类口吃者也就是我们前面提到的第二阶段的口吃者，即语言上有了明显的口吃问题，心理问题也形成了，口吃表现在语言和心理两方面。这是实践中最常见的一种类型，大部分口吃者都属于这一种类型。隐性口吃者，这类口吃者在实践中比较少见，主要体现在女性身上，男性比较少。其主要特征就是，语言上口吃不明显，口吃主要表现在口吃者的心理方面，即心理问题很严重，语言问题比较轻。语言痉挛性口吃者，这类口吃者是我们前面提到的第三阶段的口吃者，即语言上已经相当严重，由于语言问题相当的严重，心理问题反而下降了。具体表现就是，平时一开口说话，就会出现口吃，说话很用力，有明显的肌肉用力和痉挛现象。
有的按口吃发作时的具体症状划分为：连发型或重复型口吃表现为一个字或词组或短句多次重复。掺音型在讲话的开头或中间掺进一些不必要的字或词。中阻型口吃表现为一句话当中突然在某个字或某个音卡住发不出来。难发性口吃通常是第一个字发不出来。伴随(动作)型口吃在出现以上三种现象当中，还伴随着跺脚、眨眼等伴随性动作。痉挛性口吃在讲话当中还出现面部肌肉抽搐打颤甚至痉挛等现象。有的按照口吃者的心理状态划分为：习惯型、情绪型和功能型等。我们的矫正理论认为，口吃主要是心理性的语言障碍，症状的不同与矫正的难易并无本质联系。所以，我们无论在分类还是在矫正上都更侧重于口吃者的情绪和心理。我们根据口吃的不同阶段及与情绪的关系分为：生理性口吃多指儿童，多表现为单纯重复，可能有轻度的恐惧心理，但通常没有严重的心理障碍。反应性口吃对口吃有明显的恐惧心理，心理负担很重，口吃程度也明显的随情绪而改变，对口吃极其敏感。习惯性口吃，通常病史较长，但心理负担不重，较多的表现为重复和短暂停顿。
孩子说话结巴的原因及纠正办法
口吃的表现形式 口吃的表现形式很多样，医学上通常把它分为三大类：首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有言语症状，部分严重患者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等因生理紧张而产生的各种伴随动作。此时，父母的态度、社交受挫、...
口吃是先天的还是后天遗传的 口吃分为哪几种
一般来说口吃表现在孩子们的幼儿阶段，可是怎么区分小朋友的口吃是先天的还是遗传的呢！口吃有种类吗，口吃分为哪几种？口吃是先天的还是后天遗传的 一般口吃分为先天性和后天形成的。先天性的有一部分是与遗传因素有关，家里有家族遗传史的，还有一部分是在婴幼儿时期发育不良或者在发育过程中患有某种...
口吃的症状有哪些表现
2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后，又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记，家住在、家住在、家住在西安、西安、西安地区”。3、无义掺音性口吃 患者在讲那句话或那个字说不出时，掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的...
儿童口吃的表现有哪些
患有口吃的儿童，表现为发音困难、说话时重复、面红耳赤、说话不连续、不流畅，在某个字上停留时间过长、重音或者拖音，也可表现为说话过程中突然停止，或把一个字拖得很长，尤其是在情绪激动时，会着急的说不出话来。口吃可以分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。短暂性口吃，是指婴幼儿在学...
小孩经常口吃属于什么情况?
还有一种情况父母应该引起注意，孩子非经常性的，短暂的言语重复现象或口误性言语停顿不应视为口吃症，随着年龄增长和智力发展，会自行痊愈。这时候，父母千万不要神情紧张地面对孩子，甚至斥责他怎么这样说话，增加孩子的心理压力，真的导致口吃症。纠正儿童口吃越早越好。可采用以下几种方法：1、正确示范。
7岁儿童口吃怎么办
儿童口吃主要是源自于习惯，通过训练让孩子重塑新的语言习惯就好了，对于孩子口吃怎么纠正，以下师我的几个建议，希望能给大家带来帮助。第一，作为家长，一定要给孩子一个正确的“口吃观”。孩子口吃了，不是总是提醒他，也不要总是因为口吃吵他、打他。孩子并不是故意口吃的，他自己也很苦恼，从某种...
口吃的症状?
口吃的儿童在情绪放松、唱歌、耳语及独自阅读时，口吃症状会减轻或消失。口吃是一种言语障碍，由孩提时代出现的持续性口吃，可能是因为左脑不正常，造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它牵涉到遗传等...
口吃是怎么回事,
口吃分为儿童口吃和成人口吃。儿童口吃和成人口吃，完全不是一回事儿。儿童口吃，我们将其视为儿童在成长发育的过程中的一种正常现象，就像小孩儿刚学会走路的时候，容易摔跤一样。儿童口吃大概有这么几个原因：一是，儿童的词汇量少，经常出现话到嘴边不知道该怎么说，找不到对应的词汇；二是，儿童...
简述儿童口吃的形成因素和矫正方法
遗传因素、精神因素、躯体因素、外界因素、模仿因素、方言性口吃、思维过速性口吃等。包括内心疏导法、发音矫正法、呼吸矫正法、节拍控制法、朗读矫正法等，一般是以内心疏导为主，配合改变不良习惯的练习等。口腔肌肉锻炼法包括吐字矫正法与特色矫正法。口腔肌肉锻炼法认为，口吃的根本原因是由于身体上某些...
八岁孩子口吃怎么办
合格父母的金牌课程
励言达克： 这个毛病呈现在说话节奏上字词的中断,有两种不同的方式.慢性口吃难以发出最后的字词,个人无法控制地重复开始的音素和音节.声调口吃表现出在句子的开始或句子的中间非自愿地中断,它是由于抑制作用而干扰说话.
枣强县19340316748： 孩子口吃的类型有哪些呢? ？
励言达克： 连发性口吃 这是很轻微的一种,讲话时,某一字有连续发出的现象.例如:“你……你……你……昨天到哪里去了?”或:“我……我……我……想去看电影.”这类口吃...
枣强县19340316748： 幼儿口吃类型主要有几种? ？
励言达克： 连发型这种类型的口吃表现为说话时经 常连续重复某个字音.比如:你、你……你干 什么?伸发型这种类型的口吃表现为经常把某 个字音拖长.比如老——师,学——校.阶发型这种类型的口吃表现为反复说一 句转接口语词但是不连贯的话.比如:这 个——这个——.
枣强县19340316748： 我的母亲突然出现头晕、口吃不清嘴巴麻木 - 内科 - 复禾健康？
励言达克： 有的按口吃发作时的具体症状划分为:1)连发型或重复型口吃表现为一个字或词组或短句多次重复.2)掺音型在讲话的开头或中间掺进一些不必要的字或词.3)中阻型口吃 表现为一句话当中突然在某个字或某个音卡住发不出来.4)难发性口吃通常是第一个字发不出来.5)伴随(动作)型口吃 在出现以上三种现象当中,还伴随着跺脚、眨眼等伴随性动作.6)痉挛性口吃 在讲话当中还出现面部肌肉抽搐打颤甚至痉挛等现象.有的按照口吃者的心理状态划分为:习惯型、情绪型和功能型等.
