课桌描写作文
1. 写桌子的作文片段
饭桌,虽然由四个腿一个面组成,看起来很普通,但是可以在饭桌上吃饭、写字 、做手工也可以.
写字桌,看起来很好看,各种各样的,可以在写字桌上写字,可以把一些书放在适当的桌面上,这样也不占地方.
电脑桌既可以放电脑,又可以放打印机,这不是两全其美吗?如果,只有电脑,没有电脑桌,那么把电脑放在别的桌子上,也有它不方便的地方.看来,只有把电脑放在专用的电脑桌上才会好看实用,才会显示出电脑桌的方便.
大理石桌,外形美观,结实耐用,是由天然的大理石做成的,经过能工巧匠的手,做出了各种各样的形状的大理石桌.
桌子有外形的不同,也有用处的不同.虽然,看起来很普通,但它的用处很多.
这些告诉我们一个道理,就是生活中看起来很普通的东西,但它的用途很大,给我们的生活带来很大,给我们的生活带来了很大的方便.让我知道了我们不能小看了这些普通的东西,生活中如果缺少了他们,会给我们带来很多的不便.
我有一个十分漂亮的小书桌,那是我九岁时,爸爸妈妈送给我的礼物。因为这个书桌里包含着父母浓厚的爱与无比的期望,是我分外喜欢这个书桌。
书桌整体为绿色和白色,桌面上画着几只可爱的小老鼠和一个电话机,其中一只小老鼠正在对着电话的听筒说话,样子滑稽可笑,使人联想出一幅幅画面。在桌子的上方有乘法和加法口诀,还有一个方向标。桌子下方则是二十六个精美的英文字母。在桌子的下面还有一个十分隐蔽的数斗,这个书都下面放了我许多的课外书。对了,在书桌上面还有一个十分引人注目的小型书架,听完我的介绍后,你一定能想象出书桌的小巧吧。
虽然书桌很小,但是它的作用可不小呢!每天,我都在这里写作业、学习,做完这些后,我会在小书架上选一本好书,让自己尽情地在书海里遨游。怎么样,书桌的作用的确很大吧?
如今,书桌已经没有那么亮丽了,但正是这样,让我越来越喜欢小书桌了。
我的位子恰巧是一张新课桌,它泛着浅蓝色的光泽,光洁清亮,桌面平整,直接把纸铺在桌面上写字都行。上午柔和的阳光洒在桌面上,光线充足又不会强光刺眼,下午坐在阴凉平整的课桌前写字、读书,感觉整个世界都是新的,心里可舒服了,我和同桌都很喜欢它,管它叫“蓝精灵”。蓝精灵带给我们许多惬意。
过了一些日子,我们换位子了,我调到了三组一排。第一次坐在那里,不禁暗然神伤。这张课桌已经很破旧了,太难看了,油漆斑驳,桌面凹凸不平,还有几个呲牙咧嘴的小洞,许是校园最旧的课桌吧,不垫个本子都不能写字。这让我更怀念起“蓝精灵”来。对比这下,更觉这张旧课桌面目可憎,不免心中时觉懊丧。突然有一天,我竟然发现桌面上斑驳的掉漆处,却有着丰富的画面,酷似一只公鸡的形状,就像我们的国家地图。于是,这张桌子带给我们的快乐便由此开始了。
从那天起,我和同桌常趴在桌面上看,猜测各省份的位置,班里其他的同学也常常跟我们挤在一起,争着说,这是宝岛台湾,那是鸭绿江,这是西沙群岛……,桌上的小洞也成了鄱阳湖、白洋淀……
从发现了“国家地图”起,我们不再为旧课桌而神伤,它激起了我们无限的乐趣,我们喜欢上了“她”,甚至有一天,我的同桌竟然利用桌上的小洞变起了魔术。因此,我们给这张桌子起名叫“魔法课桌”,“她”,陪我们渡过了一个又一个好玩、新奇的日子。
又一个新学期开始了,我再次坐到了另一个位子上,紧贴着外墙,白晃晃的阳光刺痛了我们的眼睛,酷署的热气在火热的阳光下蒸腾着我们的脸颊和脊背,闷热难耐。我们禁不住一次次怀念起“蓝精灵”和“魔法课桌”。忽然有一天,我发现,可以在阳光的照射下做手影。一时间,桌上、墙上,一会儿飞起鸽子,一会儿跑来雄狮,我们为此而欣喜若狂。于是,我们在这个位子上,课余间经常召开动物舞会。
2. 用课桌,饭桌,书桌写一篇作文
爸爸在生活中离不开桌子。
听爸爸说,在他小的时候,家里没有专门的学习桌,用饭桌代替,一只摆在地上的小矮桌周围,聚集了五、六个孩子,大家组成一个学习小组一起写作业。桌子很破、很旧,但爸爸觉得很开心。
爸爸上初中时,有了一张学习桌,课桌很宽,课桌里可以放许多书本,爸爸每天趴在书桌上读书、学习,爸爸觉得很快乐。
后来,爸爸上了技校,拥有了一张大大的绘图桌,绘图桌的桌面是倾斜的,打开斜面,里面可以放绘图仪器和绘制好的图纸。爸爸每天拿着粗粗的铅笔在绘图桌上绘图,爸爸有点累,但他喜欢这种充实的生活。
几年后,爸爸到有线电视台工作,在6个人共有的办公室里,爸爸拥有了自己的办公桌。这张桌子有3个抽屉,左边还有1个柜子,爸爸说那叫“一头沉”。宽宽的桌面上能放许多东西,在大大的桌面上压了一块玻璃砖,爸爸喜欢的不是这些,而是玻璃砖下面压着的我、爸爸和妈妈色彩缤纷、笑容满面的照片,在他工作疲乏的时候,看看照片,就好象看到了我、看到了妈妈,就好象回到了温暖的家。
再后来,爸爸搬到了一间大大的、宽宽的、亮亮的、属于自己的办公室,办公室里摆着一张“老板台”,老板台上没有了玻璃砖,只有电脑、电话、传真机。爸爸每天面对着电脑、电话,抬起头只能看到四角的天空。爸爸最不喜欢这张桌子,虽然豪华,虽然气派,但却冷冰冰的;虽然
办公室里每天人来人往,但爸爸却觉得心里空空荡荡。
爸爸说他最怀恋那张带着玻璃砖的桌子,因为桌子上有玻璃砖、有我、有妈妈、有温暖,而我却在心里想象着我和韩笑、刘怿、田子衡、于嘉伟一起,围在一张矮矮的、旧旧的桌子旁,每个人都坐着小板凳,撅着 *** ,趴在桌子上,有说有笑地写作业。桌子上方,五个小脑袋聚在一起,桌面上,乱乱地摆着课本、作业,还有几本我只听说却没见过的小人书……
3. 我的课桌作文
1
我有一张课桌,它是棕色的,上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯 ,左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我,帮助着我。
有一天,我有一道数学题不会做,我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿,这是我的课桌伤心的说:“我会疼的,我会疼的!”我听了后,停下了笔,把桌子上的笔记都擦得一干二净!
我的小课桌它不仅教育我,还会安慰我呢!
我记得有一次,我语文考试考得不好,一到了家,就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来,好像小课桌知道我的心事一样,再给我擦眼泪呢!我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑,桌子看见了,也张开了笑脸!
在一个炎热的下午里。我放学回到家,觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温,这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药,觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了,便鼓励我说:“你一定要坚强,把药吃了,这样病才会好!”
我听了它的话,鼓起了勇气,屏住呼吸,一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来,这都要感谢我的好朋友—小课桌!
你喜欢我的小课桌吗?
2
我有一个好朋友。
我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁?我先不告诉你,等你看完我的作文,你就会明白了。
这个朋友,对我很好,我离不开他。
有一天,我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好,我一不小心,把它****了,我用纸擦,没有擦好,把他弄成了大花脸。老师看见了,说了我。我心里感受到很难过[,他是我的朋友,我要对他好才行,我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净,我看见他又笑了,好像在对我说,以后做事要小心认真,别再马马虎虎了。
我有一个坏毛病,上课爱踢他的脚,组长看见了,告诉我,不能踢他,要保护他,他是你的朋友啊,踢坏了,怎么办?听了组长的话,我知道了自己的错误,改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。
有一次,我的《语文基础训练》找不到了,我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了,他们帮助我收拾我的那一大堆东西,终于找到了我的练习册。
我的同桌赵婉对我说:“你得感谢你的朋友,要是没有他,你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友,你就无法学习,写作业。”
你们看,我的朋友多好啊!
同学们,你知道我的朋友是谁了吗?“他”就是我的课桌。
我爱我这个好朋友!
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4. 桌子凳子茶几写作文
桌子和椅子是一对形影不离的好朋友. 一天傍晚,我在教室里听见桌子和椅子在哭. 桌子说:“椅子老兄,咱们就是这样被人踢,被人打的命.”桌子说:“我的小主人对我一点都不好,天天用笔画我.把我的脸都划黑了.他用毛笔涂我的眼睛,扎我的头,还踢我.” 椅子说:“我更可怜,被小主人重重的摔,更可气的是,谁都往我身上坐,不管大人、小孩、胖子、瘦子. 小红听到了这些话,把桌子上的脏东西擦掉了,又从椅子上起来,走了. 黑板伯伯鲁着胡须笑着说:“你们俩别说了,如果气走了主人,你们不就下岗了?!”听了黑板伯伯的话,他俩笑了,再也不抱怨主人了.从此,小红和桌椅成了好朋友.桌椅给人类输送了许多人才,为人类做出了许多贡献.。
5. 用课桌、讲台、黑板啊写作文400字
有一天,教室里吵吵闹闹的,原来是课桌、板凳和黑板在吵个不停.只听黑板说:“告诉你们,同学学知识是最离不开我了,没有我,哼!别说是一个字,或是1+1,就是一个标点符号,他们都学不了.除了老师,就我的本领最大.”就这样,他们你一句我一句的吵个不停.这时,一直没有吭声的板凳不慌不忙地站起来,说:“嘿!嘿!我说你们别再吵了,要说谁的作用大、本领大,我说谁也离不开谁.少了我们当中任何的一个人,同学们都不行.没有了我板凳,他们站着上课,学习行吗?没有了你桌子大哥,他们就没法写作业,没有了黑板老兄,更加不行!人类发明了我们,那是我们的光荣,我们应该默默无闻地为他们服务,给他们提供方便.让我们的小主人更好地学习,那是我们的神圣职责……我们不应该看到自己的一点长处、优点,就骄傲自满的,要知道骄傲使人落后,谦虚使人进步,同学们每天放学后都把我们打扮的美丽、干净,对我们多好呀!你们还有什么理由好吵的呢?” 板凳的话还没有说完,课桌和黑板早已羞愧的低下了头。
6. 【新型课桌作文】
“妈妈,快把削笔机拿来!”我着急地对妈妈大喊。
唉,今天中午的作业实在太多了。还有几分钟就要上课了,可铅笔却不争气地断了。
等我上气不接下气地跑到学校时,还是迟到了。“如果我能发明一个多功能的课桌,不就会方便多了吗?”我想。
说干就干!功夫不负有心人,新型课桌终于诞生在我手中了。下面就让我来向大家介绍介绍吧!如果你到我家去做客,肯定找不到课桌。
因为课桌被“藏”到地板下去了!只要按一下开关上的正方形按钮,两块活动地板便会打开,桌子会自动支起来。这样就不会占地方了。
这是课桌的第一个功能。课桌的第二个功能是这个桌子最主要的一个功能。
课桌的侧面是一排按钮。如果你的铅笔断了,只需按一下红色按钮,桌子里面的微型电脑便会对此发出命令,削笔机对应的弹簧便会将削笔机弹出来。
如果你还需要其它的物品,也只需要按下相对应的按钮就可以了。课桌还有一个主要功能是它有一个电子显示屏。
如果你有什么问题,还可以从这个显示屏里找到答案。要是你想看书的话,也不需要再去图书馆。
只要在显示屏上输入你想看书的这本书的名字,显示屏上就会出现书上的内容。新型课桌还有其它的很多功能,在这儿我就不一一介绍了,还是等你买回家后自己研究吧。
7. 关于课桌的自述作文
我是一张课桌,我是一张快乐的课桌。
我有一件蓝色的外套,在身上有一条十分明显的三八线,它可是我两位小主人的“楚河”和“汉界”。谁知,一位小主人已经“出界”,害得我也跟着“受害”——震动不停。我有一个“超级大口袋”——抽屉,我的小主人把一个大书包放在里面,还有一些课本、作业本和一些关于学习的东西。
我的一周是非常充实的。
星期日,教室里空荡荡的,连半个人影也没有。这是我们的休假哦!可是,这会儿,我们却十分孤单了。我是十分有趣的,还是十分幽默的。我对在教室里的所有凳子说:“凳子老弟们,今天,你们可以大‘减负’了”!我这么一说,教室里顿时变得雅雀无声,然后一下子哄堂大笑。我让教室充满了生机。
星期一,我们的小主人们陆续来到了学校。第一节是数学课。一位戴眼睛的老师十分严肃地用粉笔把题目写在黑板上,还讲起了简易方程。哼!那么简单!要知道,以前坐在我这儿的,可有好几位数学天才!这几题,算个啥?我越听越想睡觉,不一会儿,就沉沉地入睡了。
我睡啊睡,这一觉,我一直睡了好久。
我醒过来时,英语课刚刚上好。我瞄了一下闹钟,是1:46分左右。啊,是第四节课,我无意望到了课程表。咦!我一惊。第四节课是常识,而不是英语。我真怀疑我的眼睛看错了。我仔细地“扫视”着课程表,发现只有星期三和星期四的第四节才有英语课。“桌子老兄,你已经睡了两天了,今天是星期三。”凳子老弟打断了我的目光说。“啊!我竟然……”我惊讶道。
下一节是思品课。我和我的小主人一起听一个围着围巾的老师讲课。这位老师常常拉到东,拉到西的,不一会儿,就远离课题了。绕了好大一个弯才回到课题。不过,他的事情倒是说得有声有色的。
我可真是个大懒虫,这不,我又睡着了。
这回醒来时,我发现小主人戴了电子表。啊!今天是星期五。这时,我发现大家都十分高兴。我问道:“你们为什么高兴?”他们回答说:“小主人要给我们洗澡了!”“啊,太棒了!”我叫道。这一回,小主人给我们痛痛快快地洗了个澡,我们都舒服极了。
……
在不知不觉中,我已经度过了快乐的一周。
我爱我自己,也爱这个世界。不过,我更爱我的小主人。
8. 以 我的课桌 写说明文 快啊
和大部分同学一样,我也拥有一张小小的书桌。
她不大,功劳却不小;她简单,却是我最得力的助手;她普通,却陪我度过无数个求知的夜晚。我的书桌是素雅的淡黄色,桌面有一个半课桌一般大,高1米左右,共有五个抽屉,为我各种各样的东西提供栖身之地。
桌面上有一块透明的玻璃,下头压着学习时间表,还有几张主人从小到大的相片。在主层玻璃上我不知完成了多少的作业,读完了多少本书,写下了多少作文,解开了多少道题。
她从未不耐用烦过,总是静静陪我直至深夜。桌面上,摆着一盏淡蓝色的台灯,一只淡蓝色的笔筒,一啊淡蓝色的电话和一幅台历。
它们,是居住在“天台”的居民。桌面正下方,是一个最大的抽屉,住在里头的是大小不一的课本,辅导书的练习册。
它是使用频率最高的“一号抽屉”。“一号抽屉”旁边,是4个大小相同,竖直叠起的小抽屉,他们个个肩负各自的“使命”。
最上面的小抽屉里摆放着各种作业纸和笔记本,是我的“后勤部”,一旦什么作业本用完了,我都能从那里得到支援。第二个小抽屉是个怀旧的家园,里头躺着的是我写过的日记薄,毕业合影,同学录和我写下的一本本作文集,翻开它们,总是能找到从前的那个我,总能勾起童年的回忆。
第三个抽屉是我最引已为傲的“荣誉室”,顾名思义就是堆放获奖证书的地方,从幼儿园到小学再到中学,不管是学习上课外活动还是纪律上的各种大大小小的奖状,都在这里,它们记录着过去的光荣和成长的足迹,是我会出的辛劳的回报。最下面的一个抽屉,是我最最喜爱的地方,里面珍藏着我各种各样的“宝贝”,有妈妈从云南带来的蝴蝶标本,有爸爸从海南带来的椰子娃娃,有妈妈从南京带来的五颜六色的雨花石,有爸爸带来的具有民族风情的挂链……,还有我自己珍藏的卡通人物画册和照片,还有朋友们送的色彩各异的贺卡,它是我的“聚宝盆”和“博物馆呀!我的小小书桌,承载着我的酸甜苦辣,记录着我的每一个脚步,陪我走过一个个春夏秋冬,虽然她已渐渐陈旧,但她在我眼里,依旧是最可爱的小书桌。
课桌是学生们每天都要接触的物品,它的描写需要从多个角度来进行。我们可以从外形上来描述它。一般来说,课桌有方形和圆形两种形状,方形课桌更常见,而圆形课桌则更加适合小型教室。课桌的表面一般是木制或塑料材质,有些表面还会有细微的纹理或凸起。很多课桌还配有抽屉、书架等功能。
除了外形之外,我们还可以从使用感受上来描述课桌。很多人对于坐在硬座椅上长时间听课感到不适,但如果配以符合人体工学设计的课桌,则能够缓解这种不适感。一些高端课桌还配备了防眩光功能和高度可调节设计,让学生们在使用时更加舒适。
除了舒适性之外,我们还可以从实用性上描述课桌。很多教室里都会配备黑板或白板,在这种情况下,配合一个易于写字擦拭的平整表面就显得尤为重要了。在现代化的教学方式中,有些课桌还会配备电源插座等多媒体设计,方便学生使用电脑、平板等设备。
我们可以从课桌的价值上来描述它。课桌虽然只是一件家具,但它却是学生们日常学习必不可少的物品。优质的课桌不仅能够提高学习效果,还能让学生们更加爱护教室环境。在购买课桌时,我们也要考虑到价格和品质的平衡,以及对环境的影响等因素。
课桌作为学生日常学习的必要物品,在外形、使用感受、实用性和价值方面都非常重要。因此,在购买或设计教室时,我们都需要仔细考虑这些方面,以提高学生的舒适度和学习效果。
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