虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰:非然也，

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰:非然也，它的意思是？~

它的意思是这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
选自《孟子·告子》，原文如下：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
拓展资料

《孟子·告子》
《孟子·告子》记录了孟子和其学生告子（一说是墨子的学生）之间有关人性道德的讨论；和《论语》类似；是孟子“性善论”思想较为完整的体现。连带的是仁义道德与个人修养的问题。对精神与物质、感性与理性、人性与动物性等问题也有所涉及。全篇共20章。
今人常习惯性地将性善与性恶相对，事实上，持性恶论的是荀子，年代晚于孟子，本篇是孟子与告子的争论，不涉及荀子的性恶说。应当指出，当时的人多用比喻论证，其某些论述按照现代的逻辑标准看并不严格。

《孟子》一书七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他诸家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。
《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。其学说出发点为性善论，主张德治。
南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。
参考资料百度百科。孟子·告子

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。


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这句话的意思是虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

原文：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

翻译：

弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

本篇文章选自春秋时期孟子创作的《孟子·告子》。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。《告子》是《孟子》书中的篇目，分上、下两篇。

孟子与告子都是战国时人，孟子持性善论（人生来有向善的力量），告子持不善不恶说（即人生下来本无所谓善恶），《告子》以两人的论辩开头，集中阐述了孟子关于人性、道德及其相关理论。

扩展资料：

启示

本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。这段古文共有5句，有两层意思。

第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。

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商都县15861684048： 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也,它的意思是? - ？
错郎热炎：[答案] 这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的.

商都县15861684048： 虽与之俱学,弗若之矣的弗若什么意思 - ？
错郎热炎： 虽与之俱学,弗若之矣 是这句吧~整句的意思是: 虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个. 弗若:不如的意思. 之:他 代之前一个人. 矣:语气词 了,这里可以不翻译.

商都县15861684048： 为是其智弗若与?的意思 - ？
错郎热炎： 原文: 弈秋,通国 之善弈者也.使弈秋诲 二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听 ;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至 ,思援弓缴 而射之.虽与之俱学,弗若之矣 .【为是其智弗若与 ? 】曰:非然 也. ”译文:弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.【能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?】我说:不是这样的.★〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为.是,这个人.

商都县15861684048： 虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也 加标点,写句意 - ？
错郎热炎： 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的

商都县15861684048： 有句古文请教一下 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若欤?曰:“非然也.”请问这句什么意思? - ？
错郎热炎：[答案] 意思: 虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的. 原文: ... 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若汉字矣.为是其智弗若欤?曰:非然也. 翻译: 弈秋是...

商都县15861684048： 为是其智弗若与?智的意思 - ？
错郎热炎：[答案] 原文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有 鸿鹄(天鹅)将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣. 自译:弈秋,是全国善于下棋的人.让弈秋教二人下棋,其中一人专心致志,惟...

商都县15861684048： 虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们 - ？
错郎热炎：[答案] 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 作者:孟子 出处:《孟子》之《学弈》 层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理

商都县15861684048： 文言文《学弈》中“弗若之矣”的意思是什么? - ？
错郎热炎：[答案] 表示“不如、比不上、不及”的意思出处是:弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.【译...

商都县15861684048： 学弈中弗若之矣的之意思是什么? - ？
错郎热炎：[答案] 之:前一个人. 全文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与,曰:非然也. 译文:弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋...

商都县15861684048： 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.____________.(最后一空非原文,请模仿语气接着说下去,用古文形式) - ？
错郎热炎：[答案] 其心非一也