请问，谁有高中通用技术必修一第四章第一节的教案，谢谢！
讲讲什么是通用技术，通用技术的作用，对学生的发展有什么作用，想让学生怎样学。最好图文并茂。
要做好一份教案PPT其实很简单的
1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师
2、第二张把本节课的内容列出来，标明重点
3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容
4、进行总结回顾
5、标题下节课是什么内容就可以了
教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说：
(1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当.
如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是一次较大的飞跃.因而写教案时教学要求一定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”��这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量.
(2)编写教案要处理好教与学的关系
教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列,而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先,教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次,教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第一定律的教学,教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑,把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本3�5所示的三种不同的水平面上运动的现象有什么共同点?为什么小车在不同的平面上运动,维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上,引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第一定律.
(3)要求教书育人相结合
教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧,对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够,没有计划性,这是不恰当的.在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中.
(4)要求注意物理学科的特点,加强实验教学加强实验教学,这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段,充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程,常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验,教学时尽量通过物理实验展现物理过程,充分发挥通过实验所形成的表象的作用,这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式,做好演示实验是教学的一个主要环节.教案中要对实验的目的是什么?各仪器有什么作用?要求学生主要观察什么?怎样观察?什么时候提出问题等进行周密设计,这样才能做到目的明确,程序合理、主次分明地进行实验.
(5)要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.
高中通用技术代表作品有哪些
高中通用技术代表作品包括风力发电机、智能家居控制系统、简易木工作品如木制笔筒和木制小摆件、机器人模型、电子制作如电子音乐盒和电子温度计、纸艺作品如纸扇和纸灯笼，以及其他创意作品如水泥制品和玻璃制品等。其中，风力发电机是一种常见的高中通用技术作品。学生可以利用塑料瓶、风扇叶片等简单材料，制作...
高中通用技术究竟是个什么学科
我报的是通技，刚好高三毕业，就两年学习内容来说，通技主要分两大块：通用技术、信息技术。通用技术部分学习内容主要是工艺加工（加工方法、三视图、基本常识、简单受力分析等）、控制系统（控制方法与手段等）、电子电路（基本电路元件器了解+电路工作分析不涉及计算）。信息技术部分学习内容主要是基本常...
听说高一有一个科目叫通用技术,请知道的人帮我解释一下什么是通用技术...
通用技术就是学习生活中的一些技能，但是现在的学生都不会自己去做那些事了，或者有些很落伍，很少用得上了。那个不难学的，一般都是很水的，老师也都很松的。
高中课程中的通用技术这门课程是什么时候开始的
回答：正常的话是高二第一学期开始的, 不过我们学校由于教师有限,就分为理科班第一学期学,文科班第二学期学的
现在高中开的通用技术和信息技术的内容是什么啊
通用技术内容很杂，包括工业设计，电子原理，还有科学史实，环境设计等。信息技术就是计算机应用方面的，包括网络，文字处理等等。
为什么没人考通用技术教师证?
通用技术教师证是有人考的，只是较少，一来进编制比较难，二来很少有大学开设通用技术专业，所以招的老师就比较少。高中通用技术教师资格证笔试考试科目总共有三门，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中物理学科知识与教学能力》，主要考查考生的学科和教育理论知识。高中通用技术学科...
高中通用技术问题
然后才锯，而且钻的孔跟你的锯痕是刚好相切，所以先钻孔是最优的方法 13题如果不锯的话，钻孔的面都没有成型，都不知道钻哪里了，加上钻孔需要钻头跟平面成90°，没有没有加工成型是钻不了的 其实这很简单的，你先要搞清楚加工的部分，然后就是加工方法的条件，说白了就是工艺步骤的考虑。
高中会考通用技术考什么?
高中通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、反映基础性和通用性并与专业技术相区别的技术是平日生活中应用广泛、对各位考生的发展具有广泛迁移价值的技术。普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，以提升学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特点的基础教...
高中通用技术教师资格证可以教什么科目
通用技术。通用技术教师资格证属于高中教师资格证，考试分为笔试和面试两个部分，笔试部分包括三个科目，考生应具备普通话二级乙等及以上水平，可以教通用技术。
高中的通用技术作品
这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。加工制造过程首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部，剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
殳丽复方： 第三章 设计过程、原则及评价 一、 设计的一般过程 1.设计的一般过程: a 发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2.设计过程的设计要求和设计方案:a 发现和明确问题:设计是技术发展的关...
新洲区13038826106： 跪求高中通用技术学考知识点 - ？
殳丽复方： 通用技术学考复习重要知识点一、学考要求1.考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度的要求,分为三个层次,从低到高依次称为:了解、理解、应用.分别以字母a、b、c来表示.其含义如下:a—了解:指再认或回忆所学的技术知识、...
新洲区13038826106： 通用技术的是什么？
殳丽复方： 通用技术(简称GT)如前.普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中技术课程标准(实验)》必修模块“技术与设计1”编写的. 一、关于“技术与设计i”模块的简要说明(一)本...
新洲区13038826106： 人教版必修1第四章《非金属元素及其化合物》？
殳丽复方： (1) ①氯水中H+(或Cl2)与OH-反应 ②氯水中HClO使酚酞褪色 (2)向褪色后的溶液中再滴加NaOH溶液,若红色再现,则是①的原因造成的;若红色不再出现,则是②的原因造成的.
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新洲区13038826106： 课后习题:1 - 10、1 - 14、1 - 19、1 - 24 - 上学吧普法考试？
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