同学们排成方队做操小红前后左右都有3人一共几人

同学们排成方队做操，小红的前后左右都有3人，一共有多少人?~

7×7=49人

同学们排成方队做操小欣的前后左右都有3人，队伍一共有25个人。
解析如下：由题意可知，小欣从左右数都排在第三位，说明一排有5名同学，又根据从前后数小欣也是排在第三，说明队伍每列也有5个人。所以此方队是5*5方队，共有25人。

扩展资料：
生活中很多地方都需要排队，排队做游戏、排队买东西等。排队的常见数学问题及解决办法有：

（一）初步体会排队中的数学问题
1、依据信息画图。
(1)依据提供的信息画图， 并将算式、图和文字表述建立起联系。
如下列问题：
企鹅队出场，企鹅队长排在队伍的最前面，队长说:我这队算我有8个运动员。站在队
尾的小企鹅问道:那我的前边有几只企鹅呢?
(1)把企鹅的对话用图或者算式表示出来。
(2) 结合图理解8-1=7表达什么意思?
通过创设情境，发挥自主创造性，设计各种画图方法，借助画图建立直观形象，帮助理解题意，并为下面教学时的画图做好方法的铺垫。
(二)用画图方式建构解决问题的模型
1、建立“漏数加上”的模型。如下列问题
(1)小兔子观察了一下自己的位置，也发现了一个数学问题。它说:我的左边有4只动物，我的右边有6只动物。一共有几只小动物?
预设:10只。
预设:11只。
预设:9只。
预设:用图表示关系。
预设:用算式4+6+1=11(只)解决问题。
预设:4+7或5+6。
由学生介绍图或者算式表达的意思。重点追问以下几个问题。
①题目中没有1，加1呢用图帮助学生理解题意。结合图理解算式的意思。
可以采用画图的方法，把复杂的问题变得直观，便于解决问题。
2、建立“重复减去”的模型
(1)解决斑马排队的问题。
斑马发现了一个数学问题:从左数，我排第6，从右数我排第3，我们队一共有几只小动物呢?
预设:6+3+1=10(只)
预设:6+3=9(只)
预设:6+3-1=8只
①依据上面三种情况，说一说哪种解决问题的方式是正确的。
② 依据正确的图，再反思上面三个算式，谁的解决问题思路与图意相同。
通过画图，可以更加清楚的明白斑马被重复计数了2次，所以要减1的道理，把需要加1，还是需要减1的问题变得直观了。
(三)辨析加1、减1的问题
1、再审题，明确需要加1还是减1。
以上两道题。都是求两队一共有几只小动物，但又有不同。
预设:题目表达的意思不同，小兔子队说“自己的左边有几只，自己的右边几只”，没包括小兔，所以求总数是需要加1;斑马说“从左数，从右数都有自己。”斑马被重复数了2次，所以求总数需要减1。
预设:画的图中也清楚地看出小兔子是被漏掉的要加1，斑马被数了2次所以要减1。
2、独立解决问题。
(1)第一排有5把椅子，第二排有10把椅子，一共有多少把椅子?
(2)有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花的左右两边各有6盆红花，一共有多少盆花?
(3)有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花从左右两边数都是第6盆，一共有多少盆花?
通过比较总结，辨析两种类型题目的区别，加深了对题意的理解。

有49个人。按照题目上的意思，就是说横排有7人，竖排有7人（注意是方队），7乘以7，得到49。解析如下：

由题意可知，小红从左右数都排在第三位，说明一排有5名同学，又根据从前后数小也是排在第三，说明队伍每列也有5个人。

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计算方法：

1、数学应用题主要是把正确的答案用不同的方法解决出来，并写出解题过程，多做这样的题目可以使人们的思维变得更好。注意要写答句和单位！

2、剔除利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

有49个人。按照题目上的意思，就是说横排有7人，竖排有7人（注意是方队），7乘以7，得到49

(3十1+3)X(3十1十3)

=7X7

=49人

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一个乘数互补，另一个乘数数字相同的速算技巧。

这类速算的计算口诀是这样的，一个头加1后，头乘头，尾乘尾。请看下面的例子。

27*44=2+1=33*4=127*4=2827*44=1228

有49个人。按照题目上的意思，就是说横排有7人，竖排有7人（注意是方队），7乘以7，得到49.

(3十1+3)X(3十1十3)
=7X7
=49人

49

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隆德县18358268064： 同学们排成方队做操小红前后左右都有3人一共几人 - ？
爱新觉罗姣安达： 有49个人.按照题目上的意思,就是说横排有7人,竖排有7人(注意是方队),7乘以7,得到49.解析如下: 由题意可知,小红从左右数都排在第三位,说明一排有5名同学,又根据从前后数小也是排在第三,说明队伍每列也有5个人. 扩展资料: 计算方法: 1、数学应用题主要是把正确的答案用不同的方法解决出来,并写出解题过程,多做这样的题目可以使人们的思维变得更好.注意要写答句和单位! 2、剔除利用已知条件和选择支所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的.这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除.

隆德县18358268064： 同学们排成方队做操,小红的前后左右都有3人,一共有多少人? - ？
爱新觉罗姣安达： 7*7=49人

隆德县18358268064： 同学们排队做操,每队人数同样多,小红从前后左右数都排第二,一共有多少人在做操 - ？
爱新觉罗姣安达： 共有9个人,排成三排,每排三人,小红在最中间

隆德县18358268064： 同学们做操 排成一个方队 从前 后 左 右数 小红都是第6个 问 一共有多少人 原因是什么 - ？
爱新觉罗姣安达：[答案] 这个方队成11行11列 共11*11=121人 从前后数小红都是第6个 说明有11行(前面5个,后面5个,算上小红共11个) 从左右数小红都是第6个 说明有11列(左边5个,右边5个,算上小红共11个)

隆德县18358268064： 同学们排成方阵做操,从前,后,左,右数,小红都是排第4个.你知道做操的同学一共有多少人吗? - ？
爱新觉罗姣安达： 4+4-1=7(人) 4+4-1=7(人) 7x7=49(人)

隆德县18358268064： 同学们排成一个正方形做操,无论前、后、左、右小红都是第二个,请问这个队伍一共有多少人 - ？
爱新觉罗姣安达：[答案] 九个,呈田字型排队,小红站在正中央,无论怎么看都是第二个.

隆德县18358268064： 同学们排队做操排成一个正方形从前后左右数小红都是第3个这个队伍共有多少人、答案是什么 - ？
爱新觉罗姣安达：[答案] 25人 5*5

隆德县18358268064： 同学们做操,排成一个正方形的队伍,从前,后,左,右数,小红都是第5个,问一共有()人. - ？
爱新觉罗姣安达：[选项] A. 81 B. 25 C. 32 D. 120

隆德县18358268064： 同学做操,排成一个正方形队伍,从前后左右数,小红都是第8个,问一共多少人做操 - ？
爱新觉罗姣安达：[答案] 小红前后左右都有7人 则前后共有:7+1+7=15人 左右共有:7+1+7=15人 共有:15x15=225人 答:一共有225人做操 如还不明白,请继续追问. 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.