奥林匹克数学竞赛的数学竞赛
奥林匹克数学竞赛对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛。为了让更多学生都能发挥他们的聪明才智，培养兴趣，充分发掘他们学习上的潜力，调动学习数学的积极性，竞赛力求让试题适合全国多数参赛学生并降低了难度。
着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。
你得有足够的实力，上面的说的只是CMO，其实中国还有西部数学竞赛，东南地区数学竞赛，中国女子数学竞赛，这些都是奥林匹克数学竞赛，要想参加，你就得找你们那儿的奥赛老师辅导，他会看你的成绩够不够资格参加。
在世界上，以数为内容的竞赛有着悠久的历史：古希腊时就有解几何难题的比赛；我国战国时期齐威王与大将田忌的赛马，实是一种对策论思想的比赛；到了16、17世纪，不少数学家喜欢提出一些问题向其他数学家挑战，有时还举行一些公开的比赛，方程的几次公开比赛，赛题中就有最著名的费尔马大定理：在整数n≥3时，方程没有正整数解。
近代的数学竞赛，仍然是解题的竞赛，但主要在学生（尤其是高中生）之间进行。目的是为了发现与培育人才。
现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始实施的。1894年，为纪念数理学会主席埃沃斯荣任教育大臣，数理学会通过一项决议：举行以埃沃斯命名的，由高中学生参加的数学竞赛，每年十月举行，每次出三题，限4小时完成，允许使用任何参考书，试题以奥妙而奇特的形式见长，一般都有富创造特点的简明解答。在埃沃斯的领导下，这一数学竞赛对匈牙利的数学发展起了很大的作用，许多卓有成就的数学家、科学家是历届埃沃斯竞赛的优胜者，如1897年弗叶尔、1898年冯卡门等。
受到匈牙利的影响，数学竞赛在东欧各国蓬勃开展：1902年罗马尼亚，1934年前苏联，1949年保加利亚，1950年波兰，1951年前捷克斯洛伐克……相继进行了数学竞赛。
把中学生的数学竞赛命名为“数学奥林匹克”的是前苏联，采用这一名称的原因是数学竞赛与体育竞赛有着许多相似之处，两者都崇尚奥林匹克精神。竞赛的成果使人们意外地发现，数学竞赛的强国往往也是体育竞赛的强国，这给了人们一定的启示。
1934年在列宁格勒，1935年在莫斯科，有关的国立大学分别组织了地区性的数学竞赛，并称之为“中学数学奥林匹克”。当时，莫斯科的著名数学家都参加了这一工作。前苏联的数学奥林匹克分为五级：学校奥林匹克，县奥林匹克，地区奥林匹克，共和国奥林匹克，全国奥林匹克，再选出参加国际数学奥林匹克的六名代表。
对国际间组织数学竞赛最热心的是罗马尼亚的教授罗曼。经过他的积级策划，1959年7月，第一届国际数学奥林匹克（简称IMO）在罗马尼亚古都布拉索举行，拉开了国际数学竞赛的帷幕。当时参加竞赛的学生共52名，分别来自东欧的罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、波兰、前捷克斯洛伐克、前德意志民主共和国和前苏联等7个国家。每个国家有8名队员，前苏联只派了4名队员。以后（除1980年由于东道主蒙古经费困难而暂停）每年举行一次，到1990年在我国举办第31届时，已发展到54个国家和地区的308名选手。到1995年在加拿大举办第36届时，双增加到73个国家和地区，400多名选手。 我国的数学竞赛起步不算晚。解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛；1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。1985年，开始举办全国初中数学联赛；1986年，开始举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛；1991年，开始举办全国小学数学联赛。
我国的高中数学竞赛分三级：每年10月中旬的全国联赛；次年一月的CMO（冬令营）；次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。
对我国中学影响较大的还有美国中学生数学竞赛。该赛也分三轮进行：美国中学数学竞赛（AHSME），考试形式是30道选择题，要求90分钟内完成；美国数学邀请赛（AIME），考15道填空题，答案均为不超过999的正整数，要求3个小时内完成；美国数学奥林匹克（USAMO），这是美国国内水平最高的数学赛活动，每次考5道题，3.5小时内完成。
为使我国的数学竞赛活动能广泛而有序、深入而持久地开做好各级各类数学竞赛的培训选拔工作，国内采取了一系列有效措施。首先是创造数学竞赛的良好场景；中小学组织各年的教学兴趣小组活动，做到定时间、定地点、定辅导教师、定辅内容；对一些数学“苗子”开办数学奥林匹克业余学校，有计划给以强化性的辅导与培训。其次是增强数学竞赛的辅导力量；各级数学奥林匹克教练员队伍，不断提高这支队伍的辅导与教练素质。再次是优化数学竞赛的辅导体系；编写与出版基础性的数学竞赛培训教材或辅导读物，收集与整理国内外数学竞赛资料，研究与提炼数学竞赛题的解题思想方法及技能技巧，健全与完善数学竞赛的选拔机制及辅导方式。
“全国小学数学奥林匹克”（创办于1991年），它是一个“普及型、大众化”的活动，分为初赛（每年3月）、夏令营（每年暑期）。
“全国初中数学联赛”（创办于1984年），采用“轮流做东”的形式由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年4月举行，分为一试和二试。
“全国高中数学联赛”（创办于1981年），承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克（CMO）暨全国中学生数学冬令营”（每年元月）。
奥数与奥林匹克的区别?奥数一百内有几个数?
奥林匹克数学竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关...
全国奥林匹克数学竞赛一等奖有几个人获奖
根据相关公开资料查询，本届赛事产生183位一等奖被21个省份的65所学校瓜分。国际数学奥林匹克竞赛，英文名：InternationalMathematicalOlympiad，简称：IMO。数学奥林匹克的名称源自苏联，其将体育竞赛、科学的发源地古希腊和数学竞赛相互关联。在20世纪上半叶，不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛，先在学校，...
奥林匹克数学竞赛的数学竞赛
受到匈牙利的影响，数学竞赛在东欧各国蓬勃开展：1902年罗马尼亚，1934年前苏联，1949年保加利亚，1950年波兰，1951年前捷克斯洛伐克……相继进行了数学竞赛。把中学生的数学竞赛命名为“数学奥林匹克”的是前苏联，采用这一名称的原因是数学竞赛与体育竞赛有着许多相似之处，两者都崇尚奥林匹克精神。竞赛的成果...
全国中学生数学联赛是不是奥林匹克数学竞赛
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的最高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。竞赛分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办...
奥数是啥意思
奥数是指奥林匹克数学竞赛，简称奥数。奥数比赛通常在每年的5月份举行，由国际数学奥林匹克委员会主办。参赛者需要在规定的时间内完成一系列数学题目，包括代数、几何、组合数学等。题目难度较高，需要参赛者具备扎实的数学基础和灵活的解题能力。奥数比赛不仅是一种智力竞赛，更是一种数学教育和人才培养的...
如何评价全国数学奥赛获奖名单?
2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛的获奖情况，100多位学生全部都是一等奖，也就是金牌得主。首先，从整体上来看，非常明显的一件事就是：本届数学奥赛决赛的金牌获得者，基本上全部都是男生，这100多个人里面仅仅只有少数几位是女生，几乎可以忽略不计。所以说，男生在五大学科竞赛方面的表现，堪称碾压...
国际奥林匹克竞赛的数学竞赛
国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。国际数学奥林匹克竞赛的目的是为了激发青年人的数学才能，引起青年对数学的兴趣，发现科技人才的后备军，促进各国数学教育的交流与发展。国际数学奥林匹克竞赛的试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员...
数学竞赛含金量排行
2. 全国青少年数学奥林匹克竞赛（NOI）：这是中国范围内规模宏大、难度最高的数学竞赛之一。3. 全国中学生数学竞赛（高一年级组）：由教育部主办，具有悠久历史和国家性比赛的地位，其含金量不言而喻。当然，除了这些著名的比赛，各级学校和地区也会举办各种规模的数学竞赛。虽然这些比赛可能规模较小，但...
怎样参加奥林匹克数学竞赛?
一般省内会选择省里的前几名参加来年一月的冬令营即全国决赛，每年大约有来自全国二百多名同学参加冬令营，一般取成绩前三十名左右选入国家集训队，在三月份中旬到四月上旬进行集训队的培训，经过六次集训队的测试和国家队选拔考试，取成绩的前六名参加本年七月的国际数学奥林匹克竞赛。
奥数举一反三的区别
奥数举一反三和奥数的主要区别在于它们的教学方法和目标侧重点不同。首先，奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项面向中小学生的数学竞赛活动。它旨在激发学生对数学的兴趣和爱好，培养学生的逻辑思维能力和创新精神。奥数竞赛的内容通常包括数论、代数、几何、组合等数学基础知识和基本技能，题目难度较大，思维量大...
鄣览利君： 1、中国数学奥林匹克CMO,即全国中学生数学冬令营.2、全国成绩最好的约30名选手以及中国女子数学奥林匹克和中国西部数学奥林匹克的前两名,组成参加当年IMO的中国国家集训队.3、本赛事由中国数学会主办,是全国中学生级别最高、规模最大、最具影响的数学竞赛.4、承办单位须具有国内高水平教学条件以及相关学科竞赛突出成绩的直辖市、省辖市直属高校或重点中学.
运河区15965912137： 有谁知道有关奥运数学知识关于数学方面的与奥运有关的知识, - ？
鄣览利君：[答案] 1、我国著名数学家华罗庚先生逝世的第二年(1985年),为了纪念,经国家批准,在全国范围内举办了第一届华罗庚金杯少年数学竞赛,今年为第十二届(一般两年一次); 2、数学奥林匹克竞赛(小学祖/初中组)始办于1988年,每年举办一次;...
运河区15965912137： 奥数是属于数学吗? - ？
鄣览利君： 是 奥数也是数学,是超前学的知识. 国际数学奥林匹克竞赛(mathematics olympic,奥数)是一项国际性赛事,第一届于1959年在布加勒斯特举办. 奥林匹克数学竞赛的目的是发现并鼓励世界上具有数学天份的青少年,为各国进行科学教育交...
运河区15965912137： 什么是奥数? - ？
鄣览利君： 求助编辑百科名片“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称.1934年—1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克竞赛的名称,1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛.
运河区15965912137： 奥数是什么?？
鄣览利君： 奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛,简称奥数.1934年和1935年,苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名称,1959年在布加勒斯...
运河区15965912137： 奥数是什么,有什么类型题目 - ？
鄣览利君： “奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称. 类型太多了: 比如:数论、几何、应用题等等. 细分还有很多:平均数,鸡兔同笼、植树问题、假设法 盈亏问题等.
运河区15965912137： ymo与wmo的含金量及难度 ？
鄣览利君： ymo比wmo含金量大,难度高.YMO是指世界青少年奥林匹克数学竞赛(中国区)选拔赛(Youth Mathematics Olympic).每一期的考试严格按照全国组委会的要求进行选...
运河区15965912137： wmo数学竞赛证书价值 ？
鄣览利君： wmo竞赛含金量非常高.拿到这个证书,很多名牌大学都会让你免试入学.世界奥林匹克数学竞赛(World Mathematical Olympiad,简称WMO)是由世界奥林匹克数学竞赛协会在全球发起举办的一个世界级数学竞赛.世界奥林匹克数学竞赛协会在美国新泽西注册成立.以激发世界少年的数学才能引起少年对数学的兴趣发现科技人才的后备军促进世界各国数学教育的交流与发展. wmo数学竞赛证书价值 wmo数学竞赛证书价值Wmo,数学竞赛含金量特别的高,可以作为大学录取的一个标准,如果取得这个数学竞赛的冠军,免试入读我国最高学府
运河区15965912137： 知名的奥数比赛有什么 - ？
鄣览利君： 世奥杯、新希望杯、惟乐杯、华罗庚杯、迎春杯、走美杯、IMC……
运河区15965912137： 什么是CMO数学竞赛? - ？
鄣览利君： CMO数学竞赛,即中国数学奥林匹克(ChineseMathematical Olympiad),是中国中学生最高级别、最具规模、最有影响的数学竞赛.CMO数学竞赛通常在每年的冬季举行,也被称为全国中学生数学冬令营.这个竞赛会从全国高中数学联赛中选拔出成绩优异的学生参加,其成绩不仅代表了学生的数学水平,还对学生的升学有重要影响,特别是对于那些希望通过特招进入高校的学生.在CMO中表现优异的学生可以获得金银铜牌奖项,其中金牌前60名的学生将组成国家集训队,这些学生通常具备了进入国内外顶尖大学的资格.
