幼儿的记忆以什么为主
幼儿的记忆以有意记忆为主。
婴儿的许多所作所为均隐含着记忆系统的存在。将一张新的图片与一张已经重复看过几遍的图片放在4个月的婴儿面前时，婴儿看后者的时间明显更长一些。婴儿不仅很早就存在记忆，而且他们具有相当好的信息保持能力。例如，5个月婴儿接触一张面部照片仅仅两分钟，在长达两个星期后仍有可能再认照片的迹象。
1、幼儿以机械记忆为主：
由于孩子年龄小，缺乏必要的知识和经验，他们在记忆中，往往只能根据材料的外部联系，采用简单重复的方式进行机械识记。比如小孩背诵一些他根本不理解的文章，都是运用机械识记方法进行的。理解记忆比机械记忆效果好，但两者不是互相排斥的，如把这两种记忆方法结合起来，能够大大提高记忆效果。
比如一首诗，让孩子理解意思之后，他就能很快记住。所以，在培养孩子记忆能力时，应教孩子从小学习运用理解记忆的方法。
2、婴幼儿记忆以无意识记忆为主：
婴幼儿时期，无意识记占据优势，有意识记还处在逐步发展阶段。婴幼儿最早、最容易记住的事物，往往是那些和他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物。
针对这一特征，在培养孩子记忆能力时，应该尽量选择形象、直观、具体、生动，能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象。由于孩子的有意识记正在逐渐发展，家长和教师要注意采取一定的方法，对其有意识记行为进行启发诱导。比如，让孩子开展表演游戏活动，在游戏中事先提出角色要求。
在给孩子讲故事之前，提出要求复述的条件等等。像这样多加训练，能促进有意识记的发展。
3、幼儿形象记忆效果高于语词记忆：
形象记忆是借助具体形象的识记，如孩子根据直觉形象来记忆、辨认父母的容貌。语词记忆是利用语词进行的间接识记。由于幼儿语言水平较低，在这一时期，形象记忆明显优越于语词记忆。但是，运用词语对记忆对象进行描述、说明又能大大提高形象记忆的效果。
因此，家长应该注意充分利用直观材料，加强语词的具体说明，使形象和词义在幼儿识记过程中密切结合，相互作用，从而促进记忆
4、记忆的效果取决于事物典型特征：
在很大程度上，幼儿记忆的效果取决于客观对象的显著特征和外界刺激的强度。比如，一个调皮好动的孩子，在观看长刺的仙人球时，你告诉他不要去碰，他或许转身就忘记你的告诫。但如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定能牢牢记住你的话。事物鲜明的典型的特征往往能给孩子留下深刻的印象，从而产生较好的记忆效果。
幼儿记忆的特点：
幼儿通常只按事物的表面特征记忆信息，一般情况下以无意识记忆占主要地位，可逐渐发展为有意识记忆，幼儿记忆的特点通常表现为记忆不精确、易记易忘、记忆方式呆板等。
1、记忆不精确：幼儿早期的记忆多是无意识记忆，对记忆中发生的事情不明确，可因外界干预或暗示混淆记忆。
2、易记易忘：因为幼儿神经系统易兴奋、神经联系不稳定，容易导致记忆的内容较少或记忆存在的时间较短，可表现为对某一事物短时间内记忆或忘记。
3、记忆方式呆板：幼儿大脑皮层的反应相对较强，在感知不理解的事物时也能留下痕迹，可出现虽然幼儿对某些事物虽然理解力差，缺少知识和经验，但是凭着外部联系和认知，可达到记忆的目的。
4、形象记忆：幼儿在早期的记忆中形象记忆较多，一般通过有形物体，如事物的外形或颜色等方面进行记忆，表现为无意识记忆，记忆缺乏目的性。
幼儿记忆的特点存在很多不同情况，建议家长根据不同年龄段进行不同引导，改善提高幼儿的记忆力，让幼儿记忆更长久、精准，同时随着年龄的增加，理解和语言、思维能力的加强，幼儿的逻辑记忆会逐渐发展。
幼儿的记忆以什么为主
1. 形象记忆是幼儿依赖具体形象来记忆事物的能力。在语言能力形成之前，幼儿的记忆主要由形象构成。2. 即使在语言能力发展之后，幼儿期的记忆中形象记忆依然占据主导地位。3. 语词记忆涉及使用语言表达来记住信息。随着幼儿语言能力的提升，语词记忆也逐步发展。4. 幼儿通过成人使用语言传授的知识和经验，以及...
幼儿记忆有什么规律?
1. 幼儿的记忆以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展。幼儿的记忆主要是无意识的，他们没有明确的记忆目的和计划，只是对感兴趣的事物进行记忆。随着年龄的增长，幼儿的有意记忆能力逐渐发展，他们能够根据需要有意识地进行记忆。2. 幼儿的记忆以形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。幼儿的记忆主要是通过形象的方...
幼儿的记忆以什么为主
形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累语言材料。成人往往用语言向幼儿传授...
幼儿知道怎样做的记忆属于什么记忆
婴幼儿记忆大部分是无意识的记忆，没有主动意识对某事物或事件去刻意的进行记忆： 1.以无意识记忆为主 婴儿的记忆大多数属于无意识记忆，这个时候他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的认识，往往是无意中进行的，甚至于是你让他记什么，他就记什么，自己没有主动的目的，并...
幼儿的记忆以什么为主
婴幼儿时期的记忆主要以无意识记忆为主，而有意识记忆则处于发展阶段。婴幼儿更容易记住与自身密切相关的事物和他们感兴趣的事物。因此，在培养孩子的记忆能力时，应该选择那些形象、直观、具体、生动，并且能吸引孩子兴趣和注意的对象。形象记忆在幼儿中的效果要优于语词记忆。形象记忆是通过具体形象来进行...
幼儿记忆以( )为主? A无意 B有意 C 机械 D意义 请问应该选哪个 啊?有...
C、机械。幼儿学习说话，是模仿大人讲话以及表情动作来判断，大人所说话的意思的，其中没有理解，而是幼儿对它感兴趣，并没有刻意去学
幼儿的记忆以什么为主
幼儿的记忆主要以机械记忆为主。一、机械记忆的特点 机械记忆是指幼儿在没有任何理解的基础上，通过反复重复、死记硬背的方式，将信息存储在记忆中。这种记忆方式在幼儿时期表现尤为明显，幼儿还没有掌握理解记忆的方法和技巧，大脑更倾向于记住那些简单的、直观的信息。二、机械记忆的局限性 机械记忆能够...
幼儿记忆的特点有多选题
1、记忆容量有限：相对于成人和学龄儿童，幼儿的记忆容量较小。他们能记住的信息量有限，尤其在短时间内难以掌握大量的新知识。因此，在教育幼儿时，应注重循序渐进和重复强化，避免让他们过度负荷。2、形象思维为主导：幼儿在认知发展的初期，形象思维占主导地位，这意味着他们通过感官和具体事物来理解世界...
幼儿的记忆以什么为主
1、幼儿以机械记忆为主：由于孩子年龄小，缺乏必要的知识和经验，他们在记忆中，往往只能根据材料的外部联系，采用简单重复的方式进行机械识记。比如小孩背诵一些他根本不理解的文章，都是运用机械识记方法进行的。理解记忆比机械记忆效果好，但两者不是互相排斥的，如把这两种记忆方法结合起来，能够大大提高...
婴儿的记忆主要以什么为主
无意记忆为主。由于婴儿的知识和生活经验有限，理解能力还很低，所以婴儿的记忆主要以无意记忆为主。但有意记忆已开始处于萌芽状态，婴儿已能按照成人的要求记住一些东西。
庄迹恪然： 学前儿童的记忆方式大部分都是与瞬时记忆为主.他们通过多次记忆过后,慢慢的发展为长期的记忆,并开始模仿.
沂南县19481096208： 幼儿的记忆前期以什么为主 - ？
庄迹恪然： 幼儿的记忆很难服从一个有目的活动,他们的记忆以无意识记为主,他们只对形象鲜明的对象,引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住.
沂南县19481096208： 婴儿的记忆特点有哪些? ？
庄迹恪然： 1.以无意识记忆为主 婴儿的记忆大多数属于无意识记忆,这个时候他们的无意识记忆占优势,有意记忆还没有发展成熟. 2.以机械记忆为主 幼儿对事物的理解能力较差,当他们对记忆的东西不了解时,只会死记硬背,进行机械记忆. 3.偏重于形象记忆 在儿童的语言发生之前,他所记忆的内容只有事物的形象,即只有形象记忆. 4.得快,忘得快 正因为孩子记忆的时候运用机械记忆为主,并不是在理解的基础上进行记忆的,而是根据事物的特征加以记忆,所以他们记得快,忘得也快.
沂南县19481096208： 幼儿期记忆发展的特点有哪些呢? ？
庄迹恪然： 1、无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速.无意识记忆占主导地位,有意识记忆较为薄弱;无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长;有意识记忆发展的速度快于无意...
沂南县19481096208： 婴幼儿记忆的特点是什么? ？
庄迹恪然： 宝宝记忆的特点1.以无意识记忆为主婴儿的记忆大多数属于无意识记忆,这个时候他们的无意识记忆占优势,有意记忆还没有发展成熟
沂南县19481096208： 婴幼儿记忆的特点是什么? - ？
庄迹恪然： 婴幼儿记忆大部分是无意识的记忆,没有主动意识对某事物或事件去刻意的进行记忆: 1.以无意识记忆为主 婴儿的记忆大多数属于无意识记忆,这个时候他们的无意识记忆占优势,有意记忆还没有发展成熟.他们对事物的认识,往往是无意中...
沂南县19481096208： 幼儿的记忆有什么特点 - ？
庄迹恪然： 儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的.1岁左右的儿童记忆的范围很小,起初只能认妈妈、亲人,然后才能再认周围的事物.他们记忆保持的时间很短,例如将他们和一起生活的亲人分开一个月,再相见时就不认识了;幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,不久就忘了.
