荀子劝学常考句子
荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。下面是我为大家整理的关于荀子劝学的常考句子，欢迎大家的阅读。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【译文】
君子说：学习是不可以停止的。
靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的'。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊
高考语文古诗词默写题重点句子
高考语文古诗词默写题重点句子 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉。”来形象论述积累的重要性。3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己...
劝学重点句子常考理解性默写
已故评书演员单田芳凭着其顽强的毅力，在传统表演艺术事业上执着追求，做出了巨大的贡献，正如荀子《劝学》中所言：“___， ___”。《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：___ ， ___。答案1.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心...
劝学中的常考句子
16. 《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。17. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。18. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。19. 登高而招，臂非加长也，而见者远。20. 不...
劝学中的常考句子翻译
9. 被动句 10. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。11. 通假字：12. 文中用螃蟹的例子，从反面说明学习只有专心致志，才能获得成功的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。13. 荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义...
关于劝学诗句理解性出题
荀子在《劝学》中提出 “ 学不可以已 ” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 2. 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是: 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 。 3. 有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况...
跪求《劝学》中的常考翻译,追加高分
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处...
高中文言文常考默写
1. 高考语文易考默写句子 高中重要句子默写90句 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.(荀子《劝学》)2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣.(荀子《劝学》)3.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.(荀子《劝学》)4.登高而招,...
...1《劝学》《师说》《赤壁赋》中重要的名句,考试经常考的句子...
师者，所以传道受业解惑也。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之...
劝学中有哪些常考的句子
青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.假舆马者,非利足也,而致千里.假舟楫者,非能水也,而绝江河.蓬生麻中,不扶而直.白沙在涅,与之俱黑.积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里；不积小流...
高中文言文默写前后句
4. 求高考默写常考的重要文言文句子 现在这类题目一般是这样命题了。 刚好手头有个资料,传给你。(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。3.荀子在《劝学》中...
仍旭正心：[答案] 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.(《荀子•劝学》) 2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.(《荀子•劝学》) 3.故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,...
昌邑区19835543169： 是''荀子的劝学句子:学不可以己 - ？
仍旭正心：[答案] 说:学习不可以停止.
昌邑区19835543169： 荀子劝学里有关提高自己,改变自己的句子改变自己,提高自己的句子四句弥补不足的四句积累,坚持,专心的九句 (劝学原文的句子) - ？
仍旭正心：[答案] 君子曰:学不可以已.君子生(念“性”)非异也,善假于物也.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也.————————————————————————————————...
昌邑区19835543169： 《劝学》、《师说》、 《赤壁赋》考试中常要默写的句子 - ？
仍旭正心：[答案] 故木受绳则直,金就砺则利 .(荀子《劝学》) 君子博学而日参省乎己, .(荀子《劝学》) 飘飘乎如遗世独立, .(苏轼《赤壁赋》) 位卑则足羞, .(韩愈《师说》) 生乎吾后, ,吾从而师之.(韩愈《师说》) ,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁...
昌邑区19835543169： 荀子《劝学》中强调自省意义的两句子 - ？
仍旭正心：[答案] “君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣.”(《荀子.劝学》)
昌邑区19835543169： 学习要持之以恒,才能取得好的成绩,荀子在劝学中强调学习要持之以恒的句子: - , - , - .(只有三个空噢,是哪几句啊?) - ？
仍旭正心：[答案] 积善成德,而神明自得,圣心备焉.
昌邑区19835543169： 荀子的劝学和韩愈的师说中的名句(经常会考到的句子) - ？
仍旭正心： 君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆 马者,非利足也,而致千里.假舟辑者,非能水也,而绝江河.君子生...
昌邑区19835543169： 荀子劝学中表现经常反省自己,就会有良好效果的句子是 - ？
仍旭正心：[答案] 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.
昌邑区19835543169： 荀子.劝学 中可能考到的诗句 希望详细点的 - ？
仍旭正心： 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.而致千里的致和无以至千里的至要区别开.
昌邑区19835543169： 《荀子61劝学》中论述“思与学”的语句是: - ？
仍旭正心：[答案] 《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是: 原文内容:吾尝终日而思矣,不如须臾之学也. 原文大意:我曾经整天思索,却不如片刻学习.
