余幼时家贫什么课文
“余幼时家贫”是《送东阳马生序》中的第一、二句提炼，完整的原文应该是“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦。
并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。
作者简介：
宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
以上内容参考：百度百科-送东阳马生序
余幼时家贫什么课文
“余幼时家贫”是《送东阳马生序》中的第一、二句提炼，完整的原文应该是“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书...
送东阳马生序课文翻译 送东阳马生序赏析
《送东阳马生序》是一篇励志之文，作者宋濂以自己的亲身经历，激励晚生马生勤奋学习。他幼时家贫，常向藏书人家借书抄录，寒冬腊月也不放松，这种刻苦精神令人敬佩。成年后，他不惜百里求师，面对老师的严厉，他恭敬有礼，始终虚心求教。即使条件艰苦，如深山大谷、严冬酷寒，他仍能坚守学业，不以为苦。...
文言文《宋濂》原文
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟...
送东阳马生序译文
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谁看过《黄生借书说》?帮忙回答一个问题!
课文多处运用对比方法,从正反两方面去阐明事理。如以“非夫人之物”与“若业为吾有”作对比;以“余幼好书,家贫难致”的勤学与“通籍后,俸去书来”的疏懒作对比;以“予之公书”与“张氏之吝书”作对比;以自身的“不幸”与黄生的有“幸”作对比,等等。 三、解释下列句中划线的词。 1.其他祖父积、子孙...
18 第一场雪资料
帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 选自散文集《秋色赋》,本文原题为《瑞雪图》。 作者峻青,1922年生。原名孙俊卿,山东海阳县人、幼时家贫,只读了几年小学,十三岁就到邻村一家工厂当童工。抗战爆发后参加革命,从事创作。1941年写出了第一篇作品《风雪之夜》。以后又陆续写了《黎明之战》...
宋濂《送东阳马生序》课文理解
1、作者幼时读书的艰难是从（ 家贫 ）、（ 嗜学 ）、（ 天冷 ）三方面来表现的。2、作者成年后求学的艰难是从 （ 无患硕师名人与游 ）、（ 【先达】未尝稍降辞色 ）、（或遇其叱咄 ）三方面来表现的。3、总结全段的句子是（ )。 请问是那一段？4、揭示作者以...
送东阳马生序考试可能考的题
4.指名学生朗读课文第2段。 (1)学生齐读第2段,然后标注出其中的重点字词。 (2)学生结合注释自读第2段后,向老师提出自己不懂的词句。 (3)指名学生翻译全段。来源:考试大-教师资格证考试 1.作者是从哪几方面谈自己刻苦求学的经历的呢?共四个方面。一是家贫读书之难;二是援疑质理之难;三是从师求学之...
《送东阳马生序》教案
a.在自主学习的基础上,在老师的引导组织下,参照注释,同桌合作,直译课文,理解文章大意。 b.小组交流后,全班交流,找出难译词语。 (互相帮助,答疑解惑,教师适时点拨,并补充总结,同时提醒学生积累常用文言词语。注意文言文中的特殊词语,注意培养文言语感) ◆家贫,无以致书以观……致:得到 ◆录毕,走送之,不敢稍逾...
关于课文《送东阳马生序》的问题
勉励马生奋发学习 2.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难？求书难 （家贫无从致书以观，假借于藏书之家，手自笔录）从师难 （尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，）求学难 （箧曳屣，行深山巨谷中，到学生，吃住还极差）3.举例说明本文对比手法的运用。（一定要举例子，举例文中的一些语句）同...
卜夜枫蓼：[答案] 给你找了全文及翻译,请参阅 送东阳马生序 原文: 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益...
通许县15910515607： 《送东阳马生序 》原文 - ？
卜夜枫蓼： 余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋...
通许县15910515607： 文言文 宋濂勤学不怠 原文及译文 - ？
卜夜枫蓼： 余幼时即嗜学①.家贫,无从致书以观②,每假借于藏书之家③,手自笔录④,计日以还⑤.天大寒,砚冰坚⑥,手指不可屈伸,弗之怠⑦.录毕,走送之⑧,不敢稍逾约⑨.以是人多以书假余⑩,余因得遍观群书.既加冠⑾,益慕圣贤之道⑿...
通许县15910515607： 余幼时即嗜学.出自哪篇文章 - ？
卜夜枫蓼： 送东阳马生序
通许县15910515607： 余幼时即嗜学.家贫,( )无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.余幼时即嗜学.家贫,( )无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,... - ？
卜夜枫蓼：[答案] 第一空:我; 第二空:我;
通许县15910515607： 送东阳马生序 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍... - ？
卜夜枫蓼：[答案] 1、①借书不失信于人;②抄书不畏艰苦;③远行百里向先达请教.(写出两个即对) 2、勤奋好学、谦虚诚恳. 3、提示:从精神追求方面来回答. 4、自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏...
通许县15910515607： 文言文..文言文..送东阳马生序余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕... - ？
卜夜枫蓼：[答案] 我年轻时就爱好读书.因为家里贫穷,所以没有办法买书来看,常常向藏书的人家去借,亲手抄录,计算着日期按时送还.冬天天气十分寒冷,砚里的墨汁结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢懈怠.抄完后,赶紧去送还书,不...
通许县15910515607： 课内文言文阅读:送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之... - ？
卜夜枫蓼：[答案] 没有 期限 提出 高兴 因此人们大多愿意借书给我,所以我能看到各种各样的书籍 曾经跑到百里之外拿着经书向当地有名的先达请教 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
通许县15910515607： 《送东阳马生序》的译文是????? - ？
卜夜枫蓼： 我幼年的时候就特别喜爱读书学习.但是家里贫穷,没办法买书来看,常常向有藏书的人家借,用手亲自抄录,算好约定的日子归还.(即使)天气非常寒冷,砚台里的水结成了坚硬的冰,手指冻僵不能弯曲伸直,也不停止抄书.抄录完毕,跑...
通许县15910515607： [甲]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约... - ？
卜夜枫蓼：[答案]小题1:①因此②得到③懈怠,放松④钱财(4分,各1分) 小题2:① 小题3:B 小题4:①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,... 小题5:试题分析:⑴“余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,...
