四(上)《王戎不取道旁李》试讲教案及备课思路

作者&投稿:除魏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 单元首页揭示了第八单元的人文主题和语文要素,见下图:

 

单元导语定下人文主题:时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。

 

语文要素定下单元学习目标:

1、了解故事情节,感受人物形象。

2、简要复述课文,注意顺序和详略。

3、写一件事,能写出自己的感受。

 

下面正式进入课文:

 

一、教学目标:

①知识与技能:能用自己的话复述这个故事。

 

②过程与方法:结合注释理解课文内容,明白此必苦李的原因。

 

③情感态度价值观:感受王戎聪明、善思的品质。

 

二、教学重难点:

①重点:结合注释、看插图、组词、联系上下文等方法理解词语和句子的意思,用自己的话讲故事。

②难点:了解重点语句的意思,感受王戎善思的品质。

 

说在教学过程前的话:

先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:

1、结合注释,用自己的话讲讲这个故事。

答:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。

 

2、说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。

答:李树长在道路边,通常情况下,有果实很容易被路过的人摘了吃。可这棵李树却依旧果实累累,说明路过的人虽然都看见了李子,却没有人摘,可见“此必苦李”。

 

三、教学过程:

1、教学导入:同学们,今天我们学习的课文与之前的现代文大为不同。它就是小古文,是我们古代采用的一种文章形式。它篇幅短小,词语理解跟我们现在有很大不同,今天我们就来学习出自《世说新语》的一个小故事《王戎不取道旁李》。这个王戎是故事里的主要人物,他呢,是一个善于观察、分析的机智少年。有些同学不服气了,ei,我也很聪明哪!那大家也和他来比一比吧,看看如果你遇到故事里的情况,会怎么想怎么做呢?

 

2、初读课文:

提问:小组合作,借助注释理解古文意思,用自己的话把古文讲一讲。

 

3、精读课文:

提问1:王戎为什么不摘取路旁李子树上的李子呢?

 

提问2:你认为王戎是一个怎样的孩子?

  

小结:同学们,这篇小古文写了王戎七岁时和小朋友看到路边有果实累累的李树,小朋友都争先恐后去摘,只有王戎没有摘并告诉他们李子是苦的故事。从中,我们也知道遇事要多观察,思考之后再做决定,不要盲目跟从。

 

5、作业:试着融入语言、心理,把故事生动地讲给家人听。搜集世说新语里的小故事,尝试阅读,下节课分享。

 


王戎不取道旁李中的三个之是什么意思
《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆的《世说新语·雅量》。原文: 王戎七岁,尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。 ”取之,信然。第一个之: 诸儿竞走取之的【之】,是指道边李树上结的果实(李子)。第二个之: ...

王戎不取道边李的翻译
《王戎不取道旁李》的翻译:王戎七岁的时候,曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多成熟的李子,把枝头都压弯了。大家争着跑过去摘李子,只有王戎不动。大家问他,他回答说:“李子树在路边竟然还有那么多的果子,这一定是苦李子。”大家摘下来一尝,的确如此。作者是南朝宋文学家...

王戎不取道旁李节奏划分
王戎/七岁,尝与/诸小儿游。看道边李树/多子折枝,诸儿竞走/取之,唯戎动不。人/问之,答曰:“树在道旁/而多子,此必/苦李。”取之/信然。《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。译文:王戎七岁的时候,曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多...

王戎不取道旁李的意思是什么?
意思:(他们)看见路边有一李树,树上结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子。王戎不取道旁李 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之, 日:‘树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。译文:王戎七岁的时候,曾经(有一次)和一些...

王戎不取道旁李的译文?
只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子),王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。2、原文 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。

王戎不取道旁李的意思?
意思是王戎不摘路边的李子,《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。原文:王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。译文:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边...

王戎不取道旁李的意思是?
1、意思:他们看见路边有一棵李树,树上结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。2、出处:出自《世说新语》。3、原文:《王戎不取道旁李》王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之, 答日:‘树在道边而多子,此必...

王戎不取道旁李是什么意思?
意思是王戎不摘路边的李子,《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。原文:王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。译文:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边...

王戎不取道旁李的节奏划分。
王戎/七岁,尝与/诸小儿游。看道边李树/多子折枝,诸儿竞走/取之,唯戎动不。人/问之,答曰:“树在道旁/而多子,此必/苦李。”取之/信然。《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。译文:王戎七岁的时候,曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多...

王戎不取道旁李的意思是什么?
意思是王戎不摘路边的李子,《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。原文:王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。译文:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边...

岚山区17237146551: 看道边李树多子折枝,诸儿竟走取之,唯戎不动.意思是什么? -
针庞脑塞: 意思:(他们)看见路边有一棵李树,树上结了很多李子,枝条都被压弯了.那些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动. 附:人教版部编本四年级上册《王戎不取道旁李》课文原文 25.王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之, 答日:'树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然. 译文:王戎七岁的时候,曾经(有一次)和一些小朋友们一起出去游玩.他们看见路边有一棵李子树,结了很多李子,枝条都被压弯了.那些小朋友都争先恐后地跑去摘李子,只有王戎站着不动.有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边,却有这么多的李子,这李子一定是苦的.”大家摘来一尝,果然是这样.

岚山区17237146551: 王戎不取道旁李的意思? -
针庞脑塞: 意思是王戎不摘路边的李子,《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》. 原文: 王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然. 译文...

岚山区17237146551: 为什么王戎断定李子是苦的 -
针庞脑塞: 因为如果李子是甜的,那早就被人摘完了,《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》. 原文: 王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之...

岚山区17237146551: 王戎不取道旁李选自哪本书? -
针庞脑塞: 《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆的《世说新语》,其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事,原文:王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦...

岚山区17237146551: 全国哪里的大蒜最好吃?
针庞脑塞: 全国最有名的大蒜产地,准确的说应该是山东省的苍山县和金乡县.这里的大蒜具有个大、皮白、味鲜、营养丰富、表皮紧裹 、弹性好、耐贮运之特点,因而,广受国内外客商的青睐. 但是,如果说到大蒜基地,则数不胜数了.因为有了技术,产地的差异不是那么明显,但是,总的来说,山东省的苍山县和金乡县的大蒜是自古就出名的,因此,它不过是利用了现代的大蒜栽培技术.只说山东的大蒜似乎不准确!因为山东其他地区种植大蒜也是多如牛毛,唯有苍山县和金乡县的大蒜与众不同.

岚山区17237146551: 诸儿竞走取之,唯戎不动.的意思是什么?
针庞脑塞: 诸儿竞走取之,唯戎不动的意思是:许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子,只有王戎没有动.该句出自《王戎不取道旁李》,该诗启示要仔细观察,善于思考,善于根据有...

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