上海版语文教材中关于苏轼的文章是哪篇？

求上海初中教材中的苏轼的文言文~

　　将字词含义系统化
　　对此，一些同学仅仅落实在“实词的系统化”与“虚词的系统化”，这当然是正确的。然而，我们更应当注意横跨“实、虚”两头的字词系统化的知识基础内容。举个例子来加以说明，比如“然”字：《史记·项羽本纪》中“臣战河南，然然不自意能先入关破秦”和贾谊《论积贮疏》中“卒然然边境有急”、苏轼《石钟山记》中“石之铿然然有声者”，这三个“然”是虚词，分别是转折连词“然而”和与副词“卒（通‘猝’）”组合作“地”、与形容词“铿”组合作“……的”解；至于屈原《涉江》中的“与前世而皆然然兮”、蒲松龄《促织》中的“成然然之”和曹植《七步诗》中的“萁在釜下然然”，这三个“然”是实词，分别是指示代词“这样”、动词（意动）“认为……对”和先通假后作动词的“燃”解。类似的字词还有“顾、其、之、是”等。
　　将文言语法规律化
　　从初中到高中，七个学年十四学期，语文教师所讲授的古文教材有百余篇，基本的基础语法都散在课文里，若能把判断句（三种）、被动句（八种）、状语后置句（四种）、定语后置句（三种）、省略句（11种）、宾语前置句（十种）都整理归纳，这对学课文、做练习、应考试都是有百利而无一弊的。也举“宾语前置句”来加以说明吧，比如范晔《后汉书·张衡传》中的“未之有也”是否定句代词宾语前置句；《史记·项羽本纪》中的“大王来何操”是疑问句代词宾语前置句；范仲淹《岳阳楼记》中的“吾谁与归”是疑问句介宾宾语前置句；贾谊《过秦论》中的“仁义不施而攻守之势异也”是判断句强调宾语之宾语前置句；《论语》中的“一言以蔽之”是陈述句介宾宾语前置句；曹操《求贤令》中的“唯才是举”是“唯……是（之；之为）”式宾语前置句；《庄子·秋水》中的“我之谓也”是“之谓”式宾语前置句；《史记·陈涉世家》中的“苟富贵，莫相忘”是副词“相”作称代作用的宾语前置句；韩愈《师说》中的“句读之不知，惑之不解”是复指代词“之”充任提宾的宾语前置句；北朝乐府《木兰辞》中的“问女何所思”是“所＋动”式疑问代词宾语前置句。以上句法实例，我们都知晓，但使之规律化却是更重要的理解与应用。（注：关于词法规律就略之了）
　　将语段译文精确化
　　近代学者严复提出“信、达、雅”的翻译标准，其实际就是译文一定要做到“字字落实，一一对应”。也举个例子来加以说明吧，比如宋代吴曾《能改斋漫录》中有这样一段文字：“齐人刘庭式未及第时，议娶其其乡人之女，既成约而未纳纳币也。庭式及第，其女以疾，两目皆盲盲。女家躬耕，贫甚，不敢复言言。或或劝纳纳其幼女，庭式笑曰：‘吾心已许之矣。虽盲，岂负负吾初心哉。’卒取盲女，与之偕老。”其中带“·”符号的注释先后应是“自己的、送礼、瞎、提起、有人、娶、违背”。若把它全文译成现代白话，应该这样：“齐人刘庭式还没中举时，心谋迎娶自己的同乡的少女，两家已草成婚约然而还没给女方送礼。到刘庭式中举，自己的未婚少女因患病，两眼都瞎了。女家是农耕之家，很穷，不敢再提起婚事。有人规劝他迎娶那漂亮的女子，刘庭式说：‘我的心已经许配给她了。虽然她两眼瞎了，怎能违背我当初的本心呢。’最后迎娶了盲女，并和她共同生活到老。”总之，在译文时一定要把“词法”与“句法”在文句中严谨体现出来，这样才能切实做到“确切、流畅、优美”的原则标准。
　　将赏析能力原创化
　　上海语文高考的基本命题原则是“能力立意”，在古文考察的试题中就必须要求考生具有对检测语段的“主题思想、人物形象、艺术技巧、语言特色”的综合多元鉴赏评析水平，因此在完成了上述三条之后，更要提升解惑答题能力，为说清此点，让我也举个例子来加以说明吧，比如上海一、二期课改均有欧阳修的《伶官传序》这篇教材，若选取其中的第③自然段来剖析：其“主题思想”可概括为“忧劳兴国，逸豫亡身是治国之理”；其“人物形象”只能说庄宗是个宠信伶官、贪图享乐而导致国破身亡的可悲人物；其“艺术技巧”是运用正反自比、例理结合的的议论方法，告诫北宋统治者吸取有益教训；其“语言特色”直坦深沉、感情饱满、言辞尖峻、文句谨实。希望同学们在做任何一篇（段）古文作业时，都全身心地投入、研究性地切磋，真正提出独自原创的个性鉴析理念，这是培养应对上海语文高考“能力立意”的主要捷径，会对自己的“实践能力＋创新精神”有极大裨益。

　《赤壁赋》
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

高中我记得有一篇是苏轼的前赤壁赋，还有一首水调歌头。
附上原文
前赤壁赋原文：
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：何为其然也?客曰：月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
苏子曰：客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

新教材要求背诵的篇、段： 1、韩愈《师说》 （新教材高二第一学期第三十课） 2、李白《梦游天姥吟留别》 （新教材高二第一学期第三十六课） 3、陶渊明《饮酒》 （新教材高二第二学期第四十一课） （2）新教材要求背诵的诗歌与古文篇、段：1,陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》 （高二第一学期第三十五课） 2、陆游《冬夜读书示子聿》 （高二第一学期第三十五课） 3、朱熹《鹅湖寺和陆子寿》 （高二第一学期第三十五课） 4、朱熹《偶题》 （高二第一学期第三十五课） 5、孟浩然《晚泊浔阳望庐山》 （高二第一学期第三十六课） 6、王维《终南山》 （高二第一学期第三十六课） 7、李白《独坐敬亭山》 （高二第一学期第三十六课） 8、杜牧《九日齐山登高》 （高二第一学期第三十六课） 9、荀况《劝学》第三、四段 （高二第一学期第二十九课） 10、《学记》第一、二段 （高二第一学期第三十二课）11、苏轼《石钟山记》三至六段 （高二第一学期第三十八课） 12、王安石《游褒禅山记》第一段 （高二第一学期第三十七课）

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山东省13382504256： 初中阶段所涉及的苏轼作品 - ？
乘往维绛： 水龙吟(似花还似非花) 行香子·过七里滩 永遇乐(明月如霜) 西江月·重九 满江红(江汉西来) 满江红·怀子由作 江城子(十年生死两茫茫) 念奴娇·赤壁怀古 洞仙歌(冰肌玉骨) 浣溪沙(山下兰芽浸溪) 西江月(顷在黄州) 八声甘州·寄参寥子 浣溪沙(簌簌衣巾落枣花) 临江仙(夜饮东坡醒复醉) 定风波(三月七日沙湖道中遇雨) 昭君怨(谁作桓伊三弄) 水调歌头(明月几时有) 蝶恋花(花褪残红青杏小) 鹧鸪天(林断山明竹隐墙) 望江南(春未老) 卜算子(缺月挂疏桐) 贺新郎(乳燕飞华屋) 阮郎归(绿槐高柳咽新蝉) 江城子(老夫聊发少年狂)

山东省13382504256： 上海市小学1——6年级语文课本所有古诗1 - 6年级所有的古诗 - ？
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山东省13382504256： 从小学到高中语文课本中学过苏轼的那些作品? - ？
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山东省13382504256： 上海市初三语文课本上册所有古诗 - ？
乘往维绛： 1 对竹思鹤(钱……) 2 东坡(苏轼) 3梦江南(温庭筠)4 生查子元夕(欧阳修) 5无衣 6风止 7 沉醉东风.渔夫 8寿阳曲.远浦帆归9 山中寡妇 10...

山东省13382504256： 上海的初中九年义务教材里 唐宋八大家都写过什么文章?请一一列出!谢谢!要全啊啊啊啊! - ？
乘往维绛： 八大家:韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏轼 苏洵 苏澈 曾巩《醉翁亭记》、《浣溪沙》、《伶官传序》--欧阳修;《黔之驴》、《捕蛇者说》、《小石潭记》——柳宗元《游褒禅山记》、《伤仲永》——王安石; 《师说》-——韩愈、《六国论》——苏洵 苏轼——《水调歌头》,《浣溪沙》,《江城子》、《赤壁赋》.

山东省13382504256： 上海七年级下学期语文书2010版的有没有苏轼词三首啊？
乘往维绛： 只有二首 一个是密州出猎 还有一个是浣溪沙 江城子是词牌名

山东省13382504256： 苏轼的一篇文章 高中课本里有 - ？
乘往维绛： 应该是这个吧:《前赤壁赋》,我这两天也在找.“且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.” 当年高中时学过,印象较深.