《世说新语 语言第二》朗读的节奏
作者&投稿:中竹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孔文举/年十岁,随父/到洛。时/李元礼/有盛名,为/司隶校尉;诣门者皆俊才清称/及中表亲戚/乃通。文举/至门,谓吏/曰:“我/是李府君亲。”既通,前坐。元礼/问曰:“君与仆/有何亲?”对曰:“昔/先君仲尼/与君先人伯阳/有师资之尊,是/仆与君/奕世为通好也。”元礼及宾客/莫不奇之。太中大夫/陈韪/后至,人/以其语/语之,韪曰:“小时/了了,大/未必/佳⑨。”文举曰:“想君/小时,必当/了了。”韪/大踧踖。
谢太傅/寒雪/日/内集,与/儿女/讲论/文义.俄而/雪骤.公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟.”兄女曰:“未若/柳絮/因风起.”公/大笑/乐.即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻/也.
谢太傅 / 寒雪/日内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公/大笑乐。即公/大兄无奕女,左将军/王凝之/妻也。 陈太丘与友/期行,期/日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君/ 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君/期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门/不顾。很抱歉,由于《世说新语》原文未标点符号,很难确定朗读节奏。但是,可以提供一些朗读《世说新语》的基本原则。
首先,根据语句的含义进行断句。比如,在一个长句中,可以用适当的词语或短语把长句分成若干短句,以便更好地掌握语调。
其次,要熟悉常见的古文语法结构和表达方式。例如,可以注意一些常见的倒装句、省略句等,以便更好地理解语句的结构和意思。
最后,在朗读时,应该注重语调和语音的变化。可以根据语句的意思和语法结构,适当调整语调和语音,以更好地表达语句的意思。
总之,朗读《世说新语》需要注重断句、语法结构和语音语调的运用,以便更好地表达原文的意思和情感。
丰冉酪酸:[答案] 谢太傅/寒雪/日/内集,与/儿女/讲论/文义.俄而/雪骤.公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟.”兄女曰:“未若/柳絮/因风起.”公/大笑/乐.即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻/也.
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