怎样给幼儿介绍三角形的特征
三角形的特征有：
1、三角形有三个边、三个角。
2、三角形任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边。
3、任意两边之差小于第三边。
4、三角形内角和为180°。
5、三角形一个角的外角等于与其不相邻的两个内角之和。
6、三角形具有结构稳定性。
三角形的性质：
1 、在平面上三角形的内角和等于180°（内角和定理）。
2 、在平面上三角形的外角和等于360° (外角和定理)。
3、 在平面上三角形的外角等于与其不相邻的两个内角之和。
推论：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
4、 一个三角形的三个内角中最少有两个锐角。
5、 在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。
6 、三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
7、 在一个直角三角形中，若一个角等于30度，则30度角所对的直角边是斜边的一半。
8、直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）。
如何让幼儿认识三角形?
1. 认知三角形的形状 首先，幼儿需要认知三角形的形状。可以通过介绍三角形的常见形状，并让幼儿观察、比较和分析，从而加深其对三角形的认知。在游戏中，可以用构造积木或其他玩具来让幼儿自己模拟出三角形的形状。在绘画中，可以让幼儿尝试自己画出三角形，从而促进对形状的理解。2. 感受三角形的特性 ...
《认识三角形》小班教案
将许多长短不同的小棍放在幼儿数3根小棍做三角形(可以找一样长的小棍也可以找不一样长的;做得快的可以做第二个,第三个)。 教学反思 我上这节数学课,就是让孩子们认识三角形,难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中,我将许多长短不同的小棍放在孩子们的桌上,让孩子们数3 根小棍拼做...
怎样给幼儿介绍三角形的特征
6 、三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。7、 在一个直角三角形中，若一个角等于30度，则30度角所对的直角边是斜边的一半。8、直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）。
《认识三角形》小班数学优秀教案
(5)又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形,虽然它们的大小不同,但他们都是三角形。 2、巩固三角形特征 (1)引导幼儿观察图形,发现三角形的特征。 前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家,三角形王国,他们这里的东西都是三角形的,老师把他拍了下来今天和你们一起来分享(继续看PPT,出示各种各样的三角形物...
认识三角形小班数学活动教案
二、出示正方形手帕，引导幼儿将其变成三角形。幼儿人手一块手帕，操作一下。三、引导幼儿重点观察三角形，说说它是什么样的。四、游戏《快乐小鱼》。1、幼儿念儿歌，做动作。2、老师念：“游到三角形（正方形、圆形）的池塘里”，幼儿游向相应的区域，并做小鱼的动作。3、一名幼儿当小老师，来发出...
幼儿园小班数学优秀教案《认识三角形》
不同形状的三角形，使得幼儿很感兴趣。通过动手操，将3根一样长或不一样长的小棍，拼做三角形，使幼儿进一步认识到了有三个角，三条边的就是三角形 活动目标 1、认识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口一致点数到了，培养幼儿的观察和比较能力。2、引发幼儿学习图形的兴趣。3、能在...
幼儿园教案中如何通过活动让幼儿认识并区分三角形与正方形?
巩固知识与实践操作<\/ 我们鼓励孩子们动手操作，比如用不同长度的小棍构建三角形，让他们在实践中理解三角形的三条边和三个角。随后，通过观察生活中的实物，如小白兔的路线图，引导他们寻找三角形的实例，增强空间想象力和观察力。最后，通过图形拼图和环境探索，复习和巩固三角形的特征，让孩子们在...
小班教案认识三角形
不同形状的三角形，使得幼儿很感兴趣。通过动手操，将3根一样长或不一样长的小棍，拼做三角形，使幼儿进一步认识到了有三个角，三条边的`就是三角形 活动目标 认识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口一致点数到了，培养幼儿的观察和比较能力。教学重点、难点 1、认识三角形，并知道...
《三角形宝宝》幼儿教案
各种颜色和大小的三角形、圆形、正方形图形若干，八个篮子，录音机一台。活动目标 体验数学活动的乐趣。能从周围生活环境中找到与三角形相似的物体。认识三角形，能从多种图形中把不同颜色、大小的三角形找出来。活动过程 1、组织幼儿坐成半圆。2、引导幼儿认识三角形。①请幼儿分享自己带来的三角形物品...
幼儿园小班认识三角形教案
1、三角形有三个角、三条边; 2、三角形的三条边可以不一样长,三个角可以不一样大。 幼儿园小班认识三角形教案3 设计思路: 根据幼儿活泼好动,喜欢摆弄物品的特点,我为幼儿提供了小棒、图形、彩纸等大量活动材料,让幼儿在玩中学、学中乐,乐中做,启发幼儿主动探索、发现三角形的特征,培养幼儿的创新意识,使幼...
缪陈多烯： 活动目标:1.认识方形、三角形两种基本的平面图形.2.在游戏、操作中进一步感知图形的特征,体验图形装饰的乐趣.活动准备:1.彩色的圆形、三角形、正方形若干 2.画有图形轮廓的衣服、皇冠、手套3.走秀音乐 4.装垃圾的小碟子5个 活动过程:1.初步感知、认识新的图形.(1)介绍已经认识过的圆形 (2)认识三角形、方形 师:三角形是什么样子的? 方形是什么样子的?教师小结:三角形有三个角、三条边.方形有四个角四条边,而且四个角是一样大.
梓潼县15856971002： 家长如何通过游戏让宝宝初步建立三角形?家长如何通过游戏让宝宝初步 ？
缪陈多烯： 游戏目的:让宝宝初步建立三角形、方形、圆形、长方形的形状概念,感知图形特征,帮助宝宝理解图形. 游戏步骤:1.准备带有4种图形(圆、三角、正方形、长方形)...
梓潼县15856971002： 三角形的特性,三角形的特点 - ？
缪陈多烯： 三角形具有稳定性的特性,三角形的特点是有三个角和三条边.
梓潼县15856971002： 怎样教3 - 4岁的孩子认识图形? - ？
缪陈多烯：[答案] 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩...
梓潼县15856971002： 三角形的特性有什么？
缪陈多烯： 1、三角形决定了一个平面 2、三角形三个内角和为180° 3、三角形任意两边之和大于第三边 4、三角形是最基础的稳定图形,在三边足够坚硬的情况下,不会改变三角形的形状 5、任意三角形都有且只有一个外接圆,且三个顶点都在圆边上
梓潼县15856971002： 三角形的特性是什么?？
缪陈多烯： 由三条线段围成的图形,叫做三角形. 三角形有三条边、三个角、三个顶点、三条高. 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底. 三角形具有稳定性. 三角形任意两边之和...
梓潼县15856971002： 怎样教3 - 4岁的孩子认识图形?求答案 - ？
缪陈多烯： 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩子提供...
梓潼县15856971002： 三角形怎么才能理解它的含义 - ？
缪陈多烯： 也就是理解三角形的特征,它是由三条线段围城的,有三个内角,三条边.按边分,可分为等腰三角形,等边三角形和斜三角形.按角分,可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形.三角形具有稳定性.
梓潼县15856971002： 幼儿园里怎么解释什么是三角特点 - ？
缪陈多烯： 幼儿园的孩子还小, 要结合实例讲解, 比如座椅等有三角的地方, 理论讲解,恐怕很难理解! 祝顺利!
梓潼县15856971002： 设计一个“体育游戏”的课程?? - ？
缪陈多烯： 小班综合活动 《 三 角 形》 活动目标: 1、通过认识、操作和游戏活动,使幼儿初步了解三角形的基本特征,激发幼儿对图形的兴趣,并学会目测分类. 2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性.. 活动准备: 1、三角形教具、三角形拼图...
