语文作文语言描写的句子50字

~ 1. 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
2. 语文之美，是有味道的，不单单是有甜美，却也更多充斥着苦涩，但我们偏能从这份苦涩中苦尽甘来，悟出属于自己的路。语文，就是这样。不是意象的象的优美令人怦然心动，而是那份意令人目光无穷，语文，很美！
3. 我们常常在如烟世海中丢失了自己，而又凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事。我们就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。
4. 余秋雨说：你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。
5. 既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
6. 生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。（莫泊桑）
7. 上课过程
8. 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。
9. 琅琅读书，读得到书香“面上的感悟”；品味语言，品得到书香“点上的揣摩”；怡情文本，思想到书香“质上的提升”。书香课堂，唯美自得。
10. 宁静的夜晚，寒风吹起，细雨靡靡，风雨揭开我的记忆，我像小船寻找港湾，我独自一人走在林间的小路上，想着，感动着，几乎忘记了一切，已分不清天上渐渐淅淅飘洒的是雨还是叶？生命给了我们无尽的悲哀也给了我们永远的答案，于是安然一份放弃，固守一份超脱。不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰。
11. 教学难点：
12. 教学反思
13. 语文之美，美在爱恨交织，美在百转千回，美在快乐与伤感、幸福与隐痛。时光匆匆流逝，弹指芳华如电。在多年的学习生涯中，我幸与中外文学名家擦肩，幸与他们诚挚交谈。一颗颗高尚的灵魂感动着我，鼓舞着我。
14. 阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。心里有阳光，能看到到世界美好的一面；心里有阳光，能与有缘的人心心相映；心里有阳光，即使在有遗憾的日子，也会保留温暖与热情；心里有阳光，才能提升生命品质。自信、宽容、给予、爱、感恩吧，让心里的阳光，照亮生活中的点点滴滴，阳光的心，造就阳光的命运。
15. 沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
16. 时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。懂得，是一种沉淀的情怀，一种豁达的感觉，一种寂静的美丽，它温暖如阳光，唯美如蓝天，平静如大海。懂得，是绽放的花朵，轻盈的脚步，欢快的笑语，芬芳且温馨，合拍又优雅，亲切并迷人。
17. 你如果只是一滴水珠，但你折射出了太阳七彩的光芒，让弦子们见到了世界上最美丽的颜色。对于孩子们来说，你是何等重要。
18. 课堂记录
19. 浮世喧嚷，浊尘蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，势必早晚都会成为盲心人。行存于世悲哀度日却全然不知。知足，知爱，才能知生命的朴质本源。人心都满是破洞。洞外是暖腻的浮光，洞内是隐忍的真相。（王臣）
20. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

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振安区13620374338： 描写人物语言的句子(50字左右) - ？
杜修至灵： 关于语言描写的句子 1、他从来没说过这么多话,今天就像黄河决了口,简直什么也拦挡不住了. 2、这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗、这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上. 3、她嘴...

振安区13620374338： 描写语言的优美句子,一段不少于五十字 - ？
杜修至灵： 1、老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的. 2、她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦. 3、她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出. 4、她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子. 5、她说起话来噼里啪啦,节奏很快,快人快语快性子. 6、她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重.

振安区13620374338： 描写语言的句子有哪些? - ？
杜修至灵：[答案] 从远处传来的,是一阵悠扬而又凄凉的长笛声 .他撕心裂肺般的嚎叫声,响彻了整片天空 老师的一席话,在我的心窝里添了... 老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田. 老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高. 老师的这...

振安区13620374338： 描写人物语言描写五十字 - ？
杜修至灵： 描写人物语言描写五十字解答 可以写句子: 中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了.

振安区13620374338： 描写语言的句子,三个 - ？
杜修至灵： 1,他看起来文质彬彬,走起路来却大摇大摆,说起话来语无伦次,让人刮目相看. 2,他的脸憋得通红,眼睛闭得紧紧的,泪珠大颗大颗地落下来,嘴里大声嚷着:“我要买,我要买.” 3,即使她偶尔说话也是红着脸,低着头,上身前倾,两手摇摆,迟迟疑疑地挤出几个字.

振安区13620374338： 描写语言的句子(要生动的) - ？
杜修至灵：[答案] 人物语言描写的例句(1)老师的一席话,像在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖人心窝! ...

振安区13620374338： 描写语言、神态、心理、动作的句子各两句 40字 - ？
杜修至灵： 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了. 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮...

振安区13620374338： 用散文语言描述“大漠孤烟直,长河落日圆”50字 - ？
杜修至灵：[答案] 边疆沙漠,浩瀚无边,一眼望去,满目的荒凉之中,那烽火台上燃起的一股浓烟格外的醒目……沙漠广阔,那横贯其间的黄河,除一个“长”字外,在无语言可以描述…… 字数好像有点超了,但是,

振安区13620374338： 描写语言的句子 - ？
杜修至灵： 1. 从远处传来的,是一阵悠扬而又凄凉的长笛声2.他撕心裂肺般的嚎叫声,响彻了整片天空

振安区13620374338： 关于语言描写的小作文怎样写 - ？
杜修至灵： 语言描写的作用就是使文章更具体生动.一般说来,记叙文无论是写事或者写人,文中的人物基本上都有对话,把这些话写进文章,就是语言描写.当然,语言描写也必须配合其他描写,文章才能变得更加生动.但是,很多同学把人物的对话变成叙...