关于古代汉语方面一些的问题

关于古代汉语绪论的几个问题~

关于古代汉语绪论的四个问题：
一、 什么是古代汉语

（一） 汉语的分期
汉语的分期，可分为以下几个阶段：
上古汉语——先秦两汉
中古汉语——魏晋至隋唐五代
近古汉语——宋元以后至“五四”运动前
现代汉语——“五四”运动至今
古代的口语已经消失，我们现在接触到的只是古代书面语。
（二） 汉语的古代书面语系统
汉语的古代书面语有两个系统：
以先秦口语为基础的上古汉语书面语。现保存在先秦到汉代的作品里。如儒家经典，诸子作品，以及一些史籍里。还有后代用这种书面语写成的作品。如唐宋八大家和元明清文人的仿古文言作品等。这些书面语统称为文言。
六朝以后在北方话基础上形成的古白话。本门课程学习的内容只限于文言。
二、课程的性质
（一）明确古代汉语课作为工具课的性质
古代汉语课是汉语言文学专业的基础课和工具课，要求学生在掌握古代汉语文字、词汇、语法、音韵等基础知识，具备读懂一般难度的文言文的能力，并能运用这些知识来分析文言材料中的相关语言现象。如：说明句型的特点，如宾语前置句、被动句式、判断句等；指出词类活用现象，对其类型加以分析；辨认文言虚词的用法及词性；能运用文字学知识解释古书中用字现象等。
（二）明确古代汉语课作为语言课的性质
古代汉语课是一门语言课程，从词汇、文字、语法、语音、修辞等角度出发，把文言文当作古代的语言材料来分析研究，通过这样的分析、研究，使学习者步地增进阅读古书的能力。因此，应当明确古代汉语课的性质，以及这门课程与其他课程的区别，从而准确把握学习的着眼点。
三、 古代汉语课程的特点和学习方法
学习古代汉语，必须抓住重点。古代汉语通论含文字、词汇、音韵、语法、其它有关阅读的知识四个方面，哪些是它的重点？一般说来，古今差异较大、现代汉语涉及不到的知识，应作为它的重点，比如语法中的虚词，有些用法可以直接翻译成现代汉语：“之”可以等于“的”，“于”可以等于“在”，“与”作连词、介词现代汉语还保留着，……可以借助现代汉语的知识去理解，比较简单。而有些用法现代汉语是绝对没有的，例如“之”取消句子独立性，“莫”、“或”作无指代词，“是”在判断句里不当系词用……这些就要着力去弄懂和记乙。又如语法中的实词，名词、动词、形容词的分类及语法功能，现代汉语已经学过，古代汉语大同小异，实词的重点，就要放到词类活用上。活用自然要涉及本用，学习活用也就带动了对实词特点及功能的学习。其他诸如语序、省略，等都要把古今差异大的弄懂并记住。
其次，要把左右通达、可以提纲挈领的概领当作重点首先把握牢。例如，词汇部分有一个新概念“本义”，它既连着汉字形体结构分析，又连着引申义与引申系统，还关系同义词辨析。这个概念就需要首先把握牢，并把它与其他概念的关系把握好。能这样作，文字、词汇两部分的主要内容，就可以掌握得差不多了。
第三，要把不易分辨的现象、概念当作重点，把它们从理论上弄清，并且从实际上分开。例如：“以”字作介词和作连词就不易清，“焉”字作代词的两种用法和作语气语也不易分清，又如，古今字与通假字容易混淆等，都应下功夫首先弄清。
学习古代汉语，既要注意古今汉语的差异，也要注意古今汉语的汉通。前面已经说过，古今汉语有源流关系，重视沟通，可以起到利用已知来认识未知的目的。
学习古代汉语，必须理论与材料并重。也就是说，在学习基础理论的同时，还必须阅读足够量的文言作品，以积累语言材料和产生语感。在教学中，通论和文选部分也是交叉进行的。本书是通论部分，还有一部相应的文选教材，也是必须学习的。
四、教材和参考书
（一）指定教材——《古代汉语》（郭锡良主编，中华书局出版）
（二）文选、常识、常用词三结合
《古代汉语》教材的内容由文选、常识及常用词三部分组成。
文选——古代汉语的语言材料
常识——学习古代汉语的知识和理论
常用词——古代词义材料
以上三方面的内容，学习时不可偏废。阅读文选时，要掌握词的用法和特点，学习常识理论，要结合文选，常用词的学习应当贯穿始终。
(三)参考书目
书目名称 作者 出版社 出版时间
古代汉语 王力 中华书局 2002
古代汉语 郭锡良 商务印书馆 1999
文字学概要 裘锡圭 商务印书馆 1998
中国文字学史 胡朴安 商务印书馆 1998
说文解字 许慎 中华书局 1999
同源字典 王力 商务印书馆 1999
中国文字学 唐兰 上海古籍出版社 2001
汉语史稿 王力 中华书局 2000
古汉语虚词 杨伯峻 中华书局 2000
汉语语法史 王力 商务印书馆 2002
马氏文通 马建忠 商务印书馆 2000
古汉语语法及其发展 杨伯峻 语文出版社 2001
音韵学教程 唐作藩 北京大学出版社 2001
中国音韵学史 张世禄 商务印书馆 1998
诗词格律 王力 中华书局 2000
中国训诂学史 胡朴安 商务印书馆 1998
训诂学 洪诚 江苏古籍出版社 1984
古文标点例析 语文出版社 1998
古代汉语教程 张世禄 复旦大学出版社 2000
古代汉语通论 王宁等 北京师范大学出版社 1996
古汉语词汇纲要 蒋绍愚 商务印书馆 2005

甲骨文：第二个字是坠，会意吧，本意是人从高处掉下来
第五个字是启，指事，本意是把门打开，左上方的那个字符，就是“户”
金文：第二个是妾，象形，本意是有罪的女子
第三个是盥，指事，是用水洗面的意思
最后一个是人，象形。
小篆：第一个是然，指事，本意是将肉放在火上烤
第二个是辠，音同“罪”，秦时的“罪”字
第五个是素，白色的缯

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《古代汉语》课程参考书目

《古代汉语》课程以王力《古代汉语》（中华书局1999年5月校订重排本，共四册）为教材。为了帮助学生开阔眼界，特开具如下参考书目，供选择阅读。

一、教材
1. 郭锡良 唐作藩 何九盈等《古代汉语》 商务印书舘出版 上下 2001年
2. 周秉钧《古汉语纲要》 湖南人民出版社 1981年1月第1版
3. 王力《汉语史稿》 中华书局 上中下 1980年6月第1版
4. 郭锡良 李玲璞 《古代汉语》 上下 语文出版社1992年
5. 杨宝忠 《古代汉语词语考证》 河北大学出版社 1997年
6. 萧泰芳 张儒等 《古代汉语注释商榷》 山西古籍出版社 1999年
7.牟维珍等《王力古代汉语注释汇考》 黑龙江人民出版社 2004年
二、工具书
1. 许慎 《说文解字》 中华书局 1963年
2. 段玉裁 《说文解字注》上海古籍出版社1981
3.《康熙字典》 中华书局 1958年1月第1版
4. 杨树达 《词诠》 中华书局 1965
5. 裴学海 《古书虚字集释》中华书局 1954年
6.《古汉语常用字字典》第4版 商务印书馆2005年7月
7. 王力 《王力古汉语字典》 中华书局2000年6月第1版
8.《辞源》 商务印书舘
9.《辞海》 上海辞书出版社
10.《汉语大字典》 四川辞书出版社 湖北辞书出版社
11.《汉语大词典》 汉语大词典出版社
12. 杨伯峻 《古汉语虚词》中华书局 1981年
13. 王海棻等 《古汉语虚词词典》北京大学出版社 1996年
14. 中国社科院语言所古代汉语研究室 《古代汉语虚词词典》 商务印书舘
三、文字类
1. 唐兰 《中国文字学》 上海古籍出版社 1979年9月第1版
2. 胡朴安 《中国文字学史》 上海书店 1984年3月第1版
3. 经本植 《古汉语文字学知识》 四川教育出版社 1984年9月第1版
4. 高亨 《文字形义学概论》 齐鲁书社 1981年2月第1版
5. 梁东汉 《汉字的结构及其流变》 上海教育出版社 1959年2月第1版
6. 裘锡圭 《文字学概要》 商务印书舘 1988年8月
7. 蒋善国 《汉字学》 上海教育出版社 1987年8月第1版
8. 杨五铭 《文字学》 湖南人民出版社 1986年10月第1版
9. 罗君惕 《汉字学要籍概述》 中华书局 1984年5月第1版
10. 陆宗达 《说文解字通论》 北京出版社 1981年10月第1版
四、词汇类
1. 赵克勤 《古汉语词汇概要》 浙江教育出版社 1987年4月第1版
2. 何九盈 蒋绍愚 《古汉语词汇讲话》 北京出版社 1980年10月第1版
3. 苏宝荣 宋永培《古汉语词义简论》河北教育出版社 1987年10月第1版
4. 洪成玉 《古汉语词义分析》 天津人民出版社 1985年11月第1版
5. 高守纲 《古代汉语词义通论》 语文出版社 1994年10月第1版
五、语法类
1. 马汉麟 《古汉语语法提要》 陕西人民出版社 1980年出版
2. 张之强 《古代汉语语法知识》 北京出版社 1979年7月出版
3. 刘学林 刘天泽 迟铎《古汉语语法》陕西人民出版社 1987年4月第1版
4. 刘诚 王大年 《语法学》 湖南人民出版社 1986年10月第1版
5. 何乐士 《古代汉语语法》
6. 郑奠 麦梅翘 《古汉语语法学资料汇编》 中华书局 1964年
7.《文言语法》 杨伯峻 著 北京出版社 1956年11月第2版
8. 马建忠 《马氏文通》 商务印书舘 1983年
六、虚词类
1. 何乐士等 《文言虚词浅释》 北京出版社 1979年7月第1版
2. 杨伯峻 田树生 《文言常用虚词》 湖南人民出版社 1983年10月第1版
3. 陕西师大 《常用文言虚词词典》 陕西人民出版社 1983年3月第1版
4. 吕叔湘 《文言虚词》 上海教育出版社
七、修辞类
1. 赵克勤 《古汉语修辞简论》 商务印书舘 1983年3月第1版
2. 李维琦 《修辞学》 湖南人民出版社 1986年10月第1版
3. 杨树达 《汉文文言修辞学》 中华书局 1980年9月新1版
4. 郑子瑜 《中国修辞学史稿》 上海教育出版社 1984年5月第1版
八、古代文献
1.杨伯峻 《论语译注》 中华书局 1980年
2.刘宝楠 《论语正义》 中华书局 《诸子集成》本
3.杨伯峻 《孟子译注》 中华书局 1960年
4.焦循 《孟子正义》 中华书局 《诸子集成》本
5.孙诒让 《墨子闲诂》 中华书局 《诸子集成》本
6.郭庆藩 《庄子集释》 中华书局 《诸子集成》本
7.王先谦 《荀子集解》 中华书局 《诸子集成》本
8.陈奇猷 《吕氏春秋校释》 学林出版社 1984年
9.陈奇猷 《韩非子新校注》 上海古籍出版社 2000年
10.司马迁 《史记》 中华书局点校本
11.班固 《汉书》 中华书局点校本
12. 洪诚 《中国历代语言文字学文选选注》 江苏人民出版社 1982年
九、古书注解和诗词格律
1. 杨树达 《古书句读释例》 中华书局 1954年12月第1版
2. 俞樾等 《古书疑义举例五种》 中华书局 1956年1月第1版
3. 王力 《诗词格律》 中华书局 1977年
4. 陆宗达 《训诂简论》 北京出版社1980年
十、杂志
1.《古汉语研究》
2.《中国语文》
3.《汉字文化》

● 间

（间）

jiān

◎ 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。

◎ 在一定空间或时间内：田～。人～。

◎ 房子内隔成的部分：里～。衣帽～。～量。

◎ 量词，房屋的最小单位：一～房。

◎ 一会儿，顷刻：瞬～。

◎ 近来。

其它字义

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● 间

（间）

jiànㄐㄧㄢˋ

◎ 空隙：～隙。当～儿。亲密无～。

◎ 隔开，不连接：～隔。～断。～接。～日。～歇。黑白相～。

◎ 挑拨使人不和：离～。～谍。反～计。

◎ 拔去，除去：～苗。

◎ 偏僻的小路：～道。～行（从小路走）。

● 发

（发）

fā

◎ 交付，送出：分～。～放。～行（批发）。

◎ 放，射：～射。百～百中。焕～。

◎ 表达，阐述：～表。～凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。阐～。

◎ 散开，分散：～散。

◎ 开展，张大，扩大：～展。～扬。

◎ 打开，揭露：～现。～掘。

◎ 产生，出现：～生。～愤。奋～。

◎ 食物因发酵或水浸而澎涨：～面。

◎ 显现，显出：～病。～抖。～憷。

◎ 开始动作：～动。

◎ 引起，开启：启～。～人深省。

◎ 公布，宣布：～布。～号施令。

◎ 量词，用于枪弹、炮弹。

其它字义

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● 发

（发）

fàˋ

◎ 人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头～。鬓～。怒～冲冠

◎ 参与：“肉食者谋之，又何～焉”。

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长泰县19238228674： 关于古代汉语方面一些的问题 - ？
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长泰县19238228674： 关于古代汉语的几个问题 - ？
姜窦滴通： 1.连绵词又叫“联绵词”、“连绵字”.是双音节语素的一种.连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词,它有两个字,但只有一个语素.连绵词不能拆开使用,很少的因修辞需要而分开(如“天翻...

长泰县19238228674： 古代汉语的几个问题 - ？
姜窦滴通： 世之所高,莫若黄帝 这里的“高”本来的形容词,有地位高,受人尊崇的意思,这里翻译话就把“高”翻译为尊崇,意思就是说世人所尊崇的人中,没有人能比的上黄帝的.这个所和者的结构因为我不是这方面专业的所以不大能解释的清楚,不敢乱说.“方”解释为好像“会”翻译为遇到,到了……时候

长泰县19238228674： 古代汉语问题 - ？
姜窦滴通： 1其南陵(主语),夏后皋之墓也(谓语).不虞君之涉吾地也(宾语从句). 2逢(谓语)丑父与君易位(宾语从句).(主语省略)3岂不谷是为?(宾语提前)先君之好是继(谓语). (主语省略)4邻之厚(...

长泰县19238228674： 关于古代汉语的问题 - ？
姜窦滴通： 刑天是人名 上天 天运 天大的事 “烈”指大火 “臭”指味道,中型词 “蜡”蜜蜂分泌的蜡 “小国寡民”的使动用法是:使得乡村变小,使得民众稀少

长泰县19238228674： 古汉语问题 - ？
姜窦滴通： 没有吧.因为汉语属于是像形文字.和英语根本不是一个原身.况且汉语注重的是语气的变化不是时态的变化.

长泰县19238228674： 关于古代汉语的两个问题？
姜窦滴通： 1.处置式是汉语的一种特殊语法结构,最早提出这一概念的是王力先生.王先生在《中国现代语法》中指出:“凡用助动同把目的位提到叙述词的前面,以表示一种处置者,叫做处置式”. 2.反复问句是现代汉语疑问句中的一种格式 (1)大家斟酌一个方儿,可用不可用,那时大爷再定夺. (97) (2)一家子骨内,说什么年轻不年轻的话.(103) (3)你吃饭不吃饭,到底老太太、太太跟前坐一会子.(176) (4)愿意不愿意,我们也不敢说.(238) 以上例句均出自<红楼梦>前80回