《白桦》这篇课文的形近字有哪些？
《白桦》课文中近反义词如下：
近义词:
徜徉——徘徊 仿佛——似乎 朦胧——隐约
反义词:
朦胧——清晰 寂静——喧哗
课文以桦、花、洒、画、霞、华等字入韵。
《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现了一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
桦：白桦 黑桦 红桦 桦树
涂：涂色 涂抹 涂改 涂鸦 生灵涂炭
茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸 绿茸茸
绣：绣花 绣字 刺绣 锦绣 苏绣 湘绣
潇：潇洒 风雨潇潇
穗：花穗 麦穗 谷穗 穗子 高粱穗
朦：朦胧
胧：朦胧
寂：寂静 寂寞 寂寥 沉寂 寂然无声
霞：朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光
抹：涂抹 抹零 抹杀 抹黑 抹眼泪
近义词：
仿佛——好像
朦胧——模糊
寂静——安静
徜徉——徘徊
形近字： 桦（桦树）哗（喧哗）， 涂（涂色）途（路途）， 绣（绣花）秀（秀丽）， 潇（潇洒）萧（萧条）， 胧（朦胧）拢（聚拢）， 抹（涂抹）沫（泡沫)，寂(寂静) 叔(叔叔)
形近字：
桦（桦树）哗（喧哗） 涂（涂色）途（路途）
绣（绣花）秀（秀丽） 潇（潇洒）萧（萧条）
胧（朦胧）拢（聚拢） 抹（涂抹）沫（泡沫）
形近字：
桦（桦树）哗（喧哗） 涂（涂色）途（路途）
绣（绣花）秀（秀丽） 潇（潇洒）萧（萧条）
胧（朦胧）拢（聚拢） 抹（涂抹）沫
描写课文白桦外貌特点?
1. 描写白桦树的整体形象，用“银霜”和“雪花”来表现其通体洁白的特点。2. 描述白桦树干上的细皮，用“涂”字准确描绘其质感，并通过“披”字拟人化，展现白桦对洁白之身的喜爱，凸显其高洁气质。3. 描绘白桦树枝上的积雪，形容其“毛茸茸”的形态，以及白色树梢与紫色树枝的对比，形成美丽的“...
四年级课文白桦在怎样的环境里写的?
《白桦》这篇课文写的是冬季白桦树的美景。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。
四年级下册语文《白桦》每个自然段围绕着“白桦”写了什么内容?_百度...
四年级下册语文白桦这个诗歌，是叶赛宁的一个短诗，可以分小节儿来看的，第一小节交代了白桦的位置，第二小节写了雪中的白桦，第三小节写寂静中的白桦，第四小节写朝霞中的白桦。这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象，而且语句押韵，读起来朗朗上口。
《白桦》这篇课文的主要内容是什么?
《白桦》这篇课文以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的 雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮， 披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
白桦课文,每个小节讲了什么?
《白桦》这篇课文主要分为两部分：第一部分（1~2小节）：写白桦的外在形象美。第二部分（3~4小节）：写白桦的内在气质美。
白桦课文是什么结构?
白桦课文是总分结构。第一小节：写“我”的窗前有一棵白桦。第二小节：写白桦在雪中的美。第三小节：写白桦在朦胧寂静中的美。第四小节：写白桦在朝霞映照下的美。
白桦课文中姗姗来远在文中指什么?
《白桦》一文中作者对朝霞用了姗姗来迟。 这里采用了拟人的写法，写了朝霞慢慢地上来的状态。《白桦》这篇课文以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。
白桦课文运用了什么结构?
这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度或正面刻画，或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。
白桦这篇课文采用了什么结构?
采用了总分的结构。《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。
白桦课文突出了白桦的什么 颜色对不对?
《白桦》课文突出了白桦的高洁、高傲、挺拔。《白桦》课文原文：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的...
哈春石龙： “借物抒情”就是写作者通过对某种事物(动物、植物、花草)的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志,展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考.《白桦》从多个角度描写白桦,表现了其高洁、挺拔之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情.
汝南县19580491135： 寂静的寂什么意思(寂静的寂是什么意思) ？
哈春石龙： 电子讲义常识点讲义领会:叶赛宁的抒怀诗《白桦》于1914年公布.这首诗意象明显、节奏融洽、情绪欣喜、意象艳丽,是一首幽美的抒怀诗.诗分四节,每节四行.首节...
汝南县19580491135： 白桦这篇课文作者运用了哪些表示颜色的词语? - ？
哈春石龙： 表示颜色的词语:银霜、洁白、金晖、银色 白桦 叶赛宁在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花.毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画.在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花.白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华.
汝南县19580491135： 白桦中什么字突出了朝霞的形态之美? - ？
哈春石龙： 《白桦》这篇课文中,“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点.“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美,更加衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦“红装素裹,分外妖娆”.
汝南县19580491135： 哗的形近字和组词和拼音 - ？
哈春石龙： 哗的形近字和组词和拼音 桦:huà “白桦”、“黑桦” 形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如＂人和入＂.(2)字形相近,笔形不同,如＂己、已、巳＂.(3)字形相近,偏旁不同,如＂读和续＂.(4)字形相近,笔画不同,如＂木和本＂.(5)字形相近,读音相同,如＂眯和咪＂.(6)字形相近,读音不同,如＂胶和狡＂.(7)部首相同,位置不同,如＂旯和旮＂.
汝南县19580491135： 《白桦》一诗中,描写了白桦的哪些外貌特点? - ？
哈春石龙： 首节总写白桦的特点.用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象.一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁.次节写桦树的枝叶.既然白桦披着一身...
汝南县19580491135： 四年级下册语文《白桦》每个自然段围绕着“白桦”写了什么内容? - ？
哈春石龙： 四年级下册语文白桦这个诗歌,是叶赛宁的一个短诗,可以分小节儿来看的,第一小节交代了白桦的位置,第二小节写了雪中的白桦,第三小节写寂静中的白桦,第四小节写朝霞中的白桦.这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象,而且语句押韵,读起来朗朗上口.
汝南县19580491135： 什么字突出了朝霞的形态之美? - ？
哈春石龙： 您好,《白桦》这篇课文中,“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点.望采纳,谢谢
汝南县19580491135： 白桦这一课有哪些4个字的词语? - ？
哈春石龙： 《 白桦》这一课的4字词语是:姗姗来迟, 白雪皑皑.
汝南县19580491135： 喧哗的哗的形近字组词(两个) - ？
哈春石龙： 哗的形近字:桦、烨 桦组词:白桦、桦烛 烨组词:烨然、烨赫、烨熠
