《雨后》冰心这首诗用了哪些修辞手法
冰心雨后一整首诗用了哪些修辞手法
答：用了对比（兄妹对比）,比喻,反复修辞手法.
冰心《雨后》：
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!（比喻）
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样.（比喻）
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高.
他喊：“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说：“糟糕——糟糕!”（反复）
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲.
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
答：用了对比（兄妹对比），比喻，反复修辞手法。
冰心《雨后》：
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！ （比喻）
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。 （比喻）
小哥哥使劲地踩着水， （对比，写哥哥）
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”（反复）
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫， （对比，写妹妹）
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
排比，拟人 对比'比喻，和夸张
读了雨后这首诗,想说些什么?
在冰心看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱. 她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲...
冰心 雨后 儿童诗 赏析
《雨后》冰心 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着...
求冰心的《雨后》的主要内容?
《雨后》是一首描写孩子们雨后水中嬉戏情景的优美诗歌,读来顿觉童趣满纸,“乐”在其中,对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往,羡赏之情油然而生了.或 全诗以浅近生动的语言描绘了一幅孩童戏水的情景,勾画出孩子们活泼、俏皮的形象,极富童趣.在教学中我注重联系生活,唤起生活体验.应该是的你自己觉得哪个...
雨后诗人冰心这首诗让我感受到了什么怎么写,25字左右?
雨后诗人冰心的诗让我感受到了清新自然的气息和诗人的深情。她用简洁的语言表达了生命的美好与坚韧。
冰心的文章雨后
《雨后》是著名作家冰心的诗作,全诗以浅近生动的语言描绘了一幅孩童戏水的情景,勾画出孩子们活泼、俏皮的形象,极富童趣。下面就是我给大家整理的冰心的 文章 雨后，希望大家喜欢。雨后 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水...
朗诵雨后这首诗,你有什么感受
在冰心看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱. 她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲...
冰心的<雨后>
冰心《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两...
雨后这首诗歌表达了作者冰心怎样的思想感情?
表达了冰心对往事与童年十分向往，难以忘怀的思想情感
冰心《雨后》的作者是谁?
2、简析这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，...
冰心《雨后》字里行间流露出作者怎样的思想感情?
我认为 雨后 流露出的是作者对童年趣事的赞美 时至今日成年人早已无法彻底重温童年时代的精神驰想 但却可以对其怀着一颗赞美保护尊重向往之心
离瞿倍松： 冰心雨后一整首诗用了哪2113些修辞手法 答:用了对比(兄妹对比),比喻,反复修辞手法.冰心《雨后》:嫩绿5261的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! (比喻)4102 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样. (比喻) 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高. 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自1653己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!”(反复)回 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲. 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么答痛快的一跤!
甘孜藏族自治州17178137848： 语文七年级上册冰心诗四首总是留着留着用了什么修辞手法 - ？
离瞿倍松： 反复的修辞手法
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心的雨后诗歌采用了什么描写方式 - ？
离瞿倍松： 用了对比(兄妹对比),比喻,反复修辞手法.
甘孜藏族自治州17178137848： 雨后是一首诗表现了下过雨之后 - ？
离瞿倍松： 《雨后》是著名作家冰心写的一首优美的小诗.描写的是夏天雨后儿童嬉戏的情景.全诗采用点面结合的手法,先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐.
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心雨后诗歌采用什么描写方式 - ？
离瞿倍松： 1、原文嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样.小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高.他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕...
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心的这首小诗中主要运用了什么修辞手法?? - ？
离瞿倍松： 主要运用了排比,比喻和拟人的手法,深动形象的表达了作者对母亲的爱
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心的《雨后》,用自己的话说说从诗中的哪些地方可以看出兄妹俩的童心童趣. - ？
离瞿倍松： 1、小哥哥使劲地踩着水,/把水花儿溅起多高.“使劲”二字可谓点睛之笔,将小哥哥的情态、兴致摹状得唯妙唯肖.他喊:“妹,小心滑!”说着自己就滑了一跤!看来,小哥哥对于滑了一跤很高兴,你看,尽管把泥裤子弄得水淋...
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心的《雨后》全文 - ？
离瞿倍松： 冰心《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样. 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高. 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟...
甘孜藏族自治州17178137848： 冰心 《雨后》 - ？
离瞿倍松： 1 这首诗写了水哥哥的( 快乐 )从(使劲地踩着水)可以看出来,同时也写了小妹妹的(快乐)从(轻轻地)可以看出来. 2 诗中描绘了一种怎样的情景 一群小孩在雨水里嬉闹的情景. 3 心里却希望自己也摔这么痛快的一跤,自己指(小妹妹)痛快的摔一跤说明了( 在雨水中的乐趣).
