小学一年级的学生，期末考试成绩100分与90分，差距是什么呢？

小学语文考90分是全班倒数第一到底为什么？~

1月31日，“孩子语文考了90分,本来挺高兴,一问老师才知道,这成绩在班里算倒数。”这两天,武汉市小学期末考试成绩正在陆续完成统计。不少家长们发现,自家孩子的分数看着挺高,一打听才知道,几乎全班都是这样的高分。
语文考了90分竟是全班倒数
家长李萍的孩子在汉口一所小学读二年级。31日,孩子告诉她,期末考试语文考了90,数学考了96。李萍觉得分数不错,问了其他学生的家长才知道,几乎全班同学的分数都在90以上,孩子的成绩在班里只能算倒数。得知这个消息,李萍有些哭笑不得:"现在小学的考试这么简单了吗?还是说孩子们都变聪明了?"

了解发现,期末考试全班都是高分,这样的情况在小学阶段比较普遍。在江汉区红领巾学校阳光校区,二年级(3)班语文老师刘田洁正在进行期末分数统计。班里一共有41名学生,这次期末考试,语文平均分是98,95分以上的有将近30人,最高的有得100分的孩子,而最低分也有90分。在刘田洁的印象中,近五、六年的期末考试难度已经加大了一些。十年前,全班语文平均分经常超过99分。
在江汉区大兴第一实验小学金雅校区,一年级6个班共有约240名学生,语文得了100分的占了半数,全年级的最低分是88分。

低年级学生成绩差距比较小
这次期末考试,我们班的语文最低分是92分,平均分是98分以上。区学科带头人、光谷一小一(7)班语文老师王彩霞说,分数下来后,家长群里也是挺热闹,有些家长欢喜,也有家长有质疑,为什么伢们都考的这么好。
“在小学阶段,我们俗称的期末考试,其实算不上一种考试。”王彩霞介绍,正规的说法是期末学业检测或者监测,与日常教学内容相呼应,而不是选拨或者竞赛类考试。“我也跟家长们解释了,我们平时的有些练习比较严格,分数要低一些。”
王彩霞说,一二年级的考题比较简单,学生之间的差距拉得很小。“但到了中高年级,学科知识难度增大,考查内容更加多元和复杂,比如高年级语文试卷中阅读和作文题目。学生之间的差距就出现了,最低分会出现60多分甚至个别的不及格。”她介绍。与此相对应是高分的标准降低,低年级的高分是90分以上,中年级的高分是85分,而高年级的高分则是80分。

不建议家长把分数看得太重
“分数普遍比较高,说明现在的孩子都变聪明了嘛。”汉阳墨水湖小学副校长万菁说,现在学生获取知识的渠道更多更广,通过网络、书本、旅游等方式都能学习。
除了学生更会学了,不少家长还把原因归结于培优班。家长周女士的两个孩子都在育才小学,老二的第一次期末考试语文98分、数学100分。在她看来这个分数并不能说明什么--期末考是全区统考,又都是课本里的考点,孩子平时在外有培优,学习内容远远超出课本,自然会觉得期末考简单。“小升初时基本不会参考小学期末考的分数,还是'双基'(江岸区毕业年级综合素质质量监测)比较重要。”
楚才小学副校长韦莉也认为,小学生考试分数越来越高,是因为家长对孩子的要求越来越高。“有些孩子一年级就开始各种培优、上奥数,不可思议!”对此,大兴第一实验小学语文教师李瑾建议,在分数普遍较高的情况下,家长更没有必要把分数看得太重,给孩子过多压力。近几年,经常有家长问她孩子们分数到底考多少分才能真正算“优秀”。“其实只要孩子有进步,就是优秀的。家长要多鼓励、少攀比。”

不会的，小学都不要求分数了，都是用优良来表现，禁止排名。而且小学生考100分没有任何参考作用。只是家长面子而已。

我们大家都知道分数是最能代表学生学习状态的一个最直接的指标。通过学习成绩，不难猜出90分的学生在学习态度和学校习惯上都存在严重的缺陷。在学习上要么不认真，马虎，大意，要么就是真正有知识缺陷。

一、学习粗心大意的后果

在一年级的时候，有些学生学习不认真也能考个95分，因为一年级的学习内容少，老师能一遍一遍地重复讲，学生能一遍一遍地重复练，但随着所学科目增多，难度加大，老师不肯能像一年级那样反复地讲学练，这时，因为学习不认真，知识掌握不牢固，所学知识一知半解，成绩就开始下滑。

二、不能构建知识系统

学生考试试题只是考查学生所学知识的一部分，不可能是全部，试卷上有一个题不会，在整个教材中有可能就是一个知识点不会。一个知识点的学习，可能会影响学生将来的学习，随着年级升高，这个知识点的缺陷会被放大，放大，无限放大。“千里之堤，毁于蚁穴”就是这个道理。

三、一年级的学生家长需要如何帮助孩子？

小学一年级的学生要从小养成认真、细心的习惯，防微杜渐，从一年级开始，少留，甚至是不留知识缺陷。我们虽然不用片面地追求门门功课100分，但孩子每次考95、96分就可以表明孩子对基础知识的掌握不够牢固，家长需要格外注意从被扣掉的分数里找问题，及时帮助孩子补上短板。

四、家长如何正确对待孩子的学习

家长需要提升孩子的学习动力，动力就愈大，学习的动力源越是充足。家长需要提升孩子的学习毅力，毅力有多强，学习就会有多持久，这是学习力的核心。家长需要提升孩子的学习能力，掌握学习方法，提升孩子的记忆力、理解力、注意力、观察力、判断力、学习效率。这些都是孩子学习是否具有成效的关键。

只是成绩上的差距，还有细心程度，能得满分的人会更认真，更细心一些，而得九十分的人，其实也就是稍稍粗心了一点，知识已经学到位了。

差距就是细心程度了。因为就是10分的差别其实两个孩子知道的东西水平应该差不多，只是有笔误或者不细心的地方才导致的10分差距。

小学一年级期末考试100分与90分的差距就是一点点，如果孩子专心，肯定是可以到100分的，10分的差距就是专心的问题。

小学一年级的学生期末考试成绩100分与90分，差距其实就是满分与优秀的差距，但是总体来说还是比较好的。

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南岳区18957245171： 一年级下学期成绩 a十是多少分 - ？
艾录加合： A+ 一般要分数达到95以上才可以的

南岳区18957245171： 一年级成绩报告单中,家长的话怎么写? - ？
艾录加合： 1、亲爱的班主任:你好! 非常感谢你在过去的一学年中,对孩子的帮助和教导!孩子的每一次进步、每一点成绩的取得!都与你在教学上的辛勤努力是分不开的!真诚地感谢你辛勤的努力! 在新的一年里,做为孩子的家长!一定努力地、积极...

南岳区18957245171： 一年级学生期末都考了多少分,大家来说说? - ？
艾录加合： 我们这里100分的就倒数了.满分110,(100+卷面分10分)一年级38人,100分以上的32人

南岳区18957245171： 清凉寺小学一年级一班的期末考试成绩全部是多少分啊 - ？
艾录加合： 1、小学一年级的考试优秀一般是90分. 2、考试分为四个层次:优良中差,根据年级的不同,分数值的划分也有所不同,如:一年级试题比较简单,学生整体成绩比较高,分数都比较高,一般情况下优秀的分数就是90分以上,因为好的班级,平均分都可能是90分以上的,到了高年级比如五六年级,一般优秀的分数值就会变成80分以上了. 3、学生的合格分数要是一百分的话,永远都是60分及格,但优秀的分数是不确定的,要看班级的整体情况而定,但不会低于80分.

南岳区18957245171： 河北枣强第三小学一年级3班期末考试成绩 - ？
艾录加合： 语文 12、 数学 34 科学 56 思想品德 78

南岳区18957245171： 一年级小学生期末考试成绩语文97.5,数学95,做为妈妈觉得他考差了,你们觉得是我要求太高了吗? - ？
艾录加合： 父母对孩子的学习高标准、严要求,无疑是对的.但这个“高标准”必须是孩子跳一下能够得着的“桃子“,而不是高不可及的天上月亮.你给孩子制定标准时要根据孩子的学习基础、能力、意志等因素来制定,让孩子通过努力就能达到,这样...

南岳区18957245171： 一年级的孩子学习能力不差,为什么考试成绩非常低? - ？
艾录加合： 这是因为孩子没有形成一个正确的学习态度,一年级的任务其实是非常低的,而且现在很多孩子在上小学之前几乎能够把一年级的大多数知识都掌握,如果孩子学习成绩低的话,说明他不好好学习,并且在考试的时候因为粗心犯了很多错误.

南岳区18957245171： 小学生一年级数学考试六七十分怎么办 - ？
艾录加合： 考这样的成绩,说明课内基础肯定不行.家长有一定的责任,一年级的孩子,各方面的能力肯定不足,需要家长正确的监督和辅导.但是辅导要有度,不能让孩子形成依赖.低年级的学生平均分大概在90份左右.67分的成绩家长一定要想办法呀.现在你应该找出孩子哪方面出现了问题,是计算、还是简单应用.从这个分来看,我觉得都有问题.在很多书店里都有小学生各年级的“天天练口算”这一类的书,这些书里有计算也有简单应用.你只要能让孩子坚持天天练一定会有效果,不过要注意逐步提高速度.相信我吧,我就是一名数学老师.

南岳区18957245171： 小学一年级期末考试,语文和数学都得70多分,算不算学习好呢? - ？
艾录加合： 自古以来,学生成绩都是60及格, 50多分,不及格,但也不是最差的

南岳区18957245171： 一年级孩子的成绩排名在班里有点靠后,该怎么办? - ？
艾录加合： 我是一年级老师,我来聊聊这个话题.家长说孩子排名在班里有点靠后,因为是一年级,孩子的好赖不能看排名和分数.一年级上册考试我们学区总排名时,我班里的数学是第一名,总平均分是98,5分,下册数学统测时,我班里数学还是第一名...