关于描写儿童天真可爱形象的诗句

描写儿童天真可爱的诗句~

历史上有很多描写儿童的诗篇，胡令能、杨万里、辛弃疾等大诗人都有描写儿童的诗篇。
一、《小儿垂钓》——唐.胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

二、《清平乐.村居》——宋.辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

三、《回乡偶书》——唐.贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

四、《宿新市徐公店》——宋.杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

五、《村居》——清.高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》
释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

　　儿童，天真无邪，活泼可爱，自古就是诗人们的吟咏对象。在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）。西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一。此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态，给读者以身临其境、如见其人之感。
　　在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣。涉及儿童的诗句，出色的有：宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”（《夜书所见》），以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（《村居》），拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚。这些涉及儿童的诗句，在全诗中主要起衬托作用，诗中的儿童尚不能算是主角。而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》），描写儿童的行动更为具体，反映儿童的心理也更为传神，儿童在诗中已成为主角。这里，诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写，使天真活泼的儿童形象跃然纸上，可谓妙趣横生，妙不可言。
　　专门吟咏儿童的诗篇，大都写得颇具特色。唐·施肩吾的《幼女词》：“幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月”，寥寥数语，便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前。明·毛铉的《幼女词》：“下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带”，写幼女学小姑成婚时拜堂，既知“着新衣”，又知“羞见人”，并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态，就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生。这两首诗都是以儿童的稚态见其童心。唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，前两句，着重写牧童的神态，突出一个“傲”字；后两句，突出一个“智”字，也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田，又会吹笛。显然，此诗是以儿童的傲态见其智心。唐·胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，写农村男孩学钓鱼，突出“专心”二字，他怕“鱼惊”，专注于钓，其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵，而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画，个性也更为鲜明。这首诗可谓以儿童的智态见其专心。此外，东晋大诗人陶渊明的《责子诗》、南宋大诗人杨万里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《与伯勤子文幼楚同登南溪奇观戏道傍群儿》、清代诗人著名袁枚的《所见》等，也都是别具一格的吟咏儿童的佳作。
　　古诗吟咏儿童，妙趣横生，笔法多样，值得当代诗人们“古为今用”，以创造出富有时代特色的吟咏儿童的诗歌佳作。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 童归去横牛背，短笛无腔信口吹” “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”

　　清平乐 村居
　　作者：【宋】辛弃疾
　　最喜小儿无赖，
　　溪头卧剥莲蓬。

　　小儿垂钓
　　作者：【唐】 胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，
　　侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，
　　怕得鱼惊不应人。

　　村晚
　　作者：【宋】雷震
　　草满池塘水满陂(bēi)，
　　山衔落日浸寒漪。
　　牧童归去横牛背，
　　短笛无腔信口吹。
　　
　　所见
　　作者：【清】 袁枚
　　牧童骑黄牛，
　　歌声振林樾。
　　意欲捕鸣蝉，
　　忽然闭口立

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荔波县18379635475： 描写“儿童”天真可爱的诗有哪些? - ？
华养京万： 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.——清 袁枚《所见》 释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁.2.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟....

荔波县18379635475： 描写小孩天真可爱的诗句. - ？
华养京万： 1.小童来疑是有村客,急向柴门去却关. --- 唐 崔道融 《 溪居即事》2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.--- 宋代 杨万里 《宿新市源徐公店》3.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.---`宋 杨万里 《 闲居初夏午睡起》 4. 童子柳阴眠百正着,一牛吃过柳阴西.---宋 杨村晚 《 桑茶坑道中》[宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi), 山衔落日浸寒漪.度 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹万里 《 桑茶坑道中》

荔波县18379635475： 描写小儿天真可爱的诗句有哪些?描写小儿天真,可爱的诗句有哪些? - ？
华养京万：[答案] 儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.””写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜...

荔波县18379635475： 描写小儿天真可爱的诗句有什么? - ？
华养京万： 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 小童疑是有村客,急向柴门去却关.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.够了?

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华养京万：[答案] 1.小童疑是有村客,急向柴门去却关. --- 唐 崔道融 《 溪居即事》2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.--- 宋代 杨万里 《宿新市徐公店》3.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.---`宋 杨万里 《 闲居初夏午睡起》 4....

荔波县18379635475： 表现儿童天真可爱的诗句有哪些 - ？
华养京万：[答案] 所见 牧童骑黄牛,歌声振林越. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. ——清 袁枚 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 杨万里 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶...

荔波县18379635475： 描写小儿天真可爱的诗句有什么? - ？
华养京万：[答案] 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.小童疑是...

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华养京万： 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.——高鼎《村居》 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天. 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.——杨万里《宿新市徐公店》 释义:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,...

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华养京万： 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼, 最喜...

荔波县18379635475： 填诗句 儿童是那样天真可爱,许多文人墨客写下了精彩的诗句 - ？
华养京万： 南宋杨万里的“儿童(相见不相识),(笑问客从何处来).” 清代袁枚的“意欲(捕鸣蝉),(忽然闭口立).” 清代高鼎的“儿童(散学归来早),(忙趁东风放纸鸢).” 唐朝胡令能的“路人(借问遥招手),(怕得鱼惊不应人).” 南宋辛弃疾的“最喜(小儿无赖),(溪头卧剥莲蓬).”