这是朱自清的《春》帮忙赏析一下第五自然段的最后一句“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”

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朱自清《春》第5自然段中鸟儿,牧童和短笛与春风有什么联系~

鸟儿吟唱,牧童吹笛,春风拂面
都让人感觉到春天的勃勃生机与无限活力

具体如下:
春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格,这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化,容易勾起人们儿时的回忆,倍感母爱的温暖和伟大。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。”此句用的是“拟人”修辞格。鸟儿都来“卖弄”歌喉,它们宛转的曲子“与轻风流水应和着”。
作者以“鸟唱”等鸟儿欢快的表现,衬托出人们愉悦的心情,反映出春天给人们、鸟儿、大地上的一切生灵带来了欢愉。

“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了“比喻”、“排比”和“拟人”修辞格。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝,这三个比喻连用构成了排比。接着,用一个“织”字,将春雨人格化,也将春雨描绘得异常的湿润。
“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”是宽式的(非严格意义的)“对偶”。作者通过这种修辞手法,加深了春景图中树叶的“绿”和小草的“青”,使整幅图更加浓墨重彩。图中所描绘的树、草及其它植物,都呈现出一派生机和活力。

从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响,春风是无声的,但春风里的声音是丰富的,流水声,短笛相呼应和,浑然一体,组成一支动听的春日交响曲。

《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

扩展资料 

《春》原文

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。



《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。

先写春草色彩绿得可爱,后写春草带给人们的欢乐。“嫩嫩的”、“绿绿的”,两个叠词极力形容了刚刚破土而出的春草的鲜嫩清新的姿态;偷偷地“钻出”,则表现出春草生命力之旺盛。“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”又可见其蔓延得何等迅速。这是直接描写百草竞发的场景。“坐着,躺着”,随你自由;“打滚”、“踢球”、“赛跑”、“捉迷藏”,任你玩去;“风轻悄悄的,草软软绵的”,多舒服,多惬意呵!这又是从人的感受角度,抒说春草如何点缀了人间的幸福。这样,春草沾上了人情,更是出落得生意洋洋了。

次写春花。随视觉所及,先写树花,后写野花。写树花先写种类繁多,用拟人化手法写百花争艳的形景;再写花色,红的桃花像火,粉红的杏花像彩霞,白的梨花像雪,这又是以新颖喻语,摹划众花容貌;接着由闻到花香而萌发联想,展出一幅硕果满树的图景,无限诱人,可谓神来之笔;最后写春虫,蝶舞蜂歌,把花香具体化形象化了。对野花则着重写它繁杂,说明不仅长得多,而且品种也多,真是万紫千红。野花和上面春草呼应,花草羼杂,红绿相映,又增添了春的情趣。树上群芳吐艳,树下野花争春,其间蝶醉蜂狂,一片春意闹闹的景色,尽收眼底了。

三写春风。主要从三个角度展开描写:一写春风拂面,是触觉的感受;二写风送芳香,“都在微微润湿的空气里酝酿”,这是嗅觉的感受;三写风传乐声,鸟语、水声、笛韵交相应和,这是听觉的感受。大自然的风本是无形、无色、无味的,而作者通过自己的感官,把它写得形神兼备捉摸得住了。

四写春雨。春雨绵绵,“一下就是三两天”,先看春雨的迷人风致,“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,树叶“绿得发亮”,小草“青得逼你的眼”。这是一幅多美的烟雨图!接着又让你看雨夜图:点点黄晕的灯光“烘托出一片安静而和平的夜”。春雨知时节,人勤耕种早,农民把春雨称为春霖,春雨贵如油,他们抓住这大好时机,努力耕耘。请看,在一片蒙蒙细雨中,他们“披着蓑戴着笠”,在地里辛勤地工作着。这又俨然是一幅雨耕图了。

五写迎春。春光明媚,风景宜人,春在树上,春在花间,春更在人的心上。所以作者最后集中描绘春回大地,人们无限喜悦的心情。从天上到地下,从城里到乡下,到处荡漾着春的气息,深刻表现了春天给所有的人带来了青春活力。结尾,简朴短语,实是全篇点题之笔,作者之所以写春,其意也就在此。

最后是颂春。应该说,作品所有一切都归结在“颂”字上,因为作者正是有感于怀,心中充满了对春的赞美之情,才勾起他创作激情的。文章紧扣上一层次,以三个排比句式,进一步总括春天风貌,进一步显示题旨。又以三个比喻的连用,构成递进关系,既表达了时间(孟春、仲春、季春)的推移,显现了具有无限生机的春境,又抒发了自己要紧跟春的脚步,努力“上前去”的心境。

从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响,春风是无声的,但春风里的声音是丰富的,流水声,短笛相呼应和,浑然一体,组成一支动听的春日交响曲

答,作者起先用,鸟的叫声,后来用牧童的笛声,烘托出春天的美好。

 




这是朱自清的《春》帮忙赏析一下第五自然段的最后一句“牛背上牧童...
从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响,春风是无声的,但春风里的声音是丰富的,流水声,短笛相呼应和,浑然一体,组成一支动听的春日交响曲。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实...

朱自清的《春》是写景散文还是抒情散文
《春》是一篇优美的写景抒情散文。《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。

《春》的作者简介
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗...

朱自清的《春》表达了作者对( ) 的感情
朱自清的《春》表达了作者对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个...

朱自清——《春》完整的全文
朱自清春课文解析

朱自清的《春》这篇文章每一段的大意是什么?
第六自然段,赞春。作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从...

朱自清的《春》中“静默”是什么意思?
朱自清的《春》中“静默”的意思是寂静,没有声音或竖立不做声。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、...

《春 》作者在这篇文章中表达了怎样的思想感情
表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。同时抒发了对春天的赞美之情。《春 》全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。

朱自清的《春》表达了作者怎样的思想感情。
表达的思想感情:表达了作者对春草的喜爱之情,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。赏析:第三段写出了小草的质地软、色泽绿、长势旺盛特点,“偷偷地''和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,这样写使无意识、...

春及春的作者简介 七年级上册,朱自清。
1、《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。2、作者简介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号...

庆元县13645816533: 朱自清的《春》:5到10段各句的赏析! -
都股亚硝:[答案] 1盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 赏析:盼春,是文章的开端.连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现...

庆元县13645816533: 朱自清《春》第五自然段赏析200字 -
都股亚硝:[答案] 一、写作目的:《春》这篇散文,是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,没有把它收入其散文集中.因此,曾有学者误认为《春》是朱自清先生作于第一次国内大革命的初期,但是据陈杰先生考证,《春》最早发表在朱文叔编的...

庆元县13645816533: 朱自清 春第5打自然段表达了作者怎样的思想感情 -
都股亚硝: 表达了作者对春天的喜爱,对自然的亲近,赞美之情,表达了对未来的美好憧憬.(1)视觉方面:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.) (2)听觉方面:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 (3)嗅觉方面:风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香, (4)触觉方面:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.

庆元县13645816533: 朱自清《春》第五和第六自然段赏析要300子或以上,别的段落不要 -
都股亚硝:[答案] 第五自然段,分写春雨.写春雨,作者先写春雨的特点:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”.然后写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图. 第五自然段,分写春天里的人们.春天来了,“城里乡下,家家...

庆元县13645816533: 朱自清春的第五自然段从哪三个角度描写春风 -
都股亚硝:[答案] (1)视觉方面:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.) (2)听觉方面:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子(或者牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮...

庆元县13645816533: 《春》朱自清.每段赏析,急需!祥细些,要有格式!谢谢谢! -
都股亚硝: 作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开...

庆元县13645816533: 朱自清《春》 赏析:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步(近)了.说说字的表达作用.
都股亚硝: 《春》描写细腻,富于情致.这里连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致. 上面是我帮你找到的网上资料,下面是自己写的,你自己取舍吧:这句话重点在一个“盼”字,把作者的欢喜、渴望、急切都包含在里面,如果将它换为“等待着”或者“期望着”都不能全然表达出作者的心情,“盼”是画龙点睛之笔,让行文不仅意思表达充分,还充满灵气.

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都股亚硝: 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...

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都股亚硝: 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中.据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上.该书1933年7月由上海中华书局印行.陈说:“在篇名的右上角都注有标记.编...

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都股亚硝: 1、连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致. 2、作者细致地观察了初春的山、水和太阳.“山...

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