威尼斯的小艇全文
《威尼斯的小艇》的写作手法：
1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.
2.先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.
3.正面侧面描写相结合,让我们对船夫的操纵技巧佩服不已.
4.动静结合.如果说第一、二自然段是单纯写小艇的静态样子,那么三、四自然段就是写小艇的动态样子.作者不但对小艇采用了这种写作方法,对描写水城威尼斯也采用了这种方法：第五、六自然段则是从动、静两个方面来写小艇与人们的密切关系.
26、威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
我正在学呢……
作者：来自美国的 马克·吐温(选作课文时有改动)
威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，又有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有着说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了
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威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
250521
威尼斯的小艇这篇文章主要介绍哪四方面内容,写下来。
1、小艇是威尼斯的主要交通工具；2、小艇独特的构造特点，外形像独木舟，内部有舒适的座位；3、小艇船夫熟练的驾驶技术；4、小艇与人们的日常生活的关系，人们出行、回家经常乘坐小艇，即便夜深人静，小艇都停靠在码头上等等来日出航。《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，是人教实验版小学教材五年级...
《威尼斯的小艇》最新教学设计
1.使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威 尼斯的风土人情。 2.给课文分段,能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意。 3.朗读课文。 教学过程: (一) 读课文,理清思路: 1.指名分读课文,其他同学想:课文是围绕哪句话写的?用"---"标出。 2.理解课文第一自然段的意思,想:这...
尼斯的小艇第二自然段让人形象地感受到什么?
用了3个比喻，更生动形象地写出了小艇长、窄、翘、轻快、灵活的特点。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。——用比喻的手法将小艇的外形描写得很详细。
这题,怎么写?
威尼斯是世界闻名的水上城市
寻《威尼斯的小艇》第二课时说课稿
再请学生边读边想像，边听边想像，最后描述自己想像中的威尼斯的小艇。通过先理解、后朗读、再想像，既让学生了解了小艇的特点，也体会了语言文字的优美，还培养了学生的想像力，学生在自主交流中完成了学习任务，实现了教学目标。总结全文，拓展学习内容 当学生完全理解了课文以后，我以优美的语言总结全...
学完巜威尼斯的小艇》,说说威尼斯人的生活给你留下了什么印象?
威尼斯的小艇有二三尺英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船箫，向上翘起像挂在天边的星月，行动，轻快灵活放火飞放活田沟里的水蛇。这段有两句话，第1句把小艇比作独木舟，写出小品长宽深的特点，第2句先把小艇比作新月，写出小艇，两头翘起的外形，写出小艇美的特点，再把小艇比作水蛇，写出...
威尼斯的小艇这篇课文讲了小艇的那哪几个方面
这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情。
《尼斯的小艇》写作背景?
《尼斯的小艇》写作背景:马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了...
马克吐温《尼斯的小艇》写作背景是什么?
《尼斯的小艇》写作背景:马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了...
《尼斯的小艇》是怎么写作背景?
《尼斯的小艇》写作背景:马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了...
御秀奥沙： 威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车. 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的...
石河子市13781517841： 威尼斯的小艇主要内容是啥? - ？
御秀奥沙： 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光
石河子市13781517841： 《威尼斯的小艇》主要内容,越少越好 - ？
御秀奥沙： 威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文.生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点,介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用,显示了这个水上城市特有的风光. 全文六个自然段,分四大段. 第一段(第1自然段)写小艇是威尼斯主要的交...
石河子市13781517841： 《威尼斯的小艇》的主要内容和思想感情 - ？
御秀奥沙：[答案] 主要内容: 课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用,展示了这座水上城市的特有风光. 思想感情: 表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情.
石河子市13781517841： 《威尼斯的小艇》的作者是? 作者的简介是? - ？
御秀奥沙： 威尼斯的小艇》,是由美国的马克·吐温写的.(P153-P154)马克·吐温(MarkTwain,1835年马克·吐温11月30日-1910年4月21日),原名萨缪尔·兰亨·克莱门(SamuelLanghorneClemens)(射手座)是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表.2006年,沃伦被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物之一(名列第16位)
石河子市13781517841： 《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想 - ？
御秀奥沙： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...
石河子市13781517841： 五年级语文下册26《威尼斯的小艇》假如你坐在小艇上游览威尼斯,会? ？
御秀奥沙： 假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色.威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫...
石河子市13781517841： 威尼斯的小艇主要内容？
御秀奥沙： 课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用,展示了这座水上城市的特有风光.
石河子市13781517841： 冀教版 威尼斯的小艇内容 - ？
御秀奥沙： ——作者: 马克·吐温(选作课文时有改动) 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车. 威尼斯的小艇有二三十英尺长(英尺;英美制长度单位,一英尺等于0.3048米),又窄又深,有点像...
