简要的概括蒲松龄的《狼》
夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。 屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。屠夫把骨头扔到了狼身上,让骨头停了下来的狼停了下来,但是前面骨头里的狼又到了。骨头被扔掉了。但两只狼一起追赶着屠夫。屠夫非常尴尬和焦虑,我担心他会被狼群前后攻击。屠夫在田里看到了一块麦田,麦田的主人把木柴堆在麦田里,覆盖成小山。
然后屠夫跑过柴堆的底部,放下了拿起屠刀的负担。两只狼不敢前进,眯着眼睛看着屠夫。一会儿,一只狼直接走了,另一只狼像狗一样坐在屠夫面前。时间很长,狼的眼睛似乎是闭着的,看起来很悠闲。
屠夫突然跳了起来,用刀砍了狼的头,甚至砍了几把刀杀死了狼。屠夫只是想去,转身看到柴堆的背面,另一只狼正在柴堆上打洞,打算钻一个洞,攻击屠夫的后背。身体已经钻成两半,只显示屁股和尾巴。屠夫从狼的背后切断了狼的大腿并杀死了狼。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
扩展资料:
《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》。
鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》
全文共三则,写了屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。
第一则着重表现狼的贪婪本性;
第二则着重表现狼的欺诈伎俩;
第三则着重表现狼的爪牙锐利;
但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
启示:
关于狼的启示:坏人的狡猾手段有很多,所以我们要锻炼出一双慧眼
关于屠夫的启示:遇到像狼一样狡猾的坏人,我们要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争。
参考资料来源:百度百科——狼
参考资料来源:百度百科——聊斋志异
蒲松龄《狼》共有三则,都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一着重表现狼的贪婪本性,第二着重表现狼的欺诈伎俩。第三着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说,出自著名著作《聊斋志异》中,其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》。
扩展资料
故事可分三段,第一段(屠夫遇狼)写两狼追赶屠户,屠户时而迁就退让,继而被迫抵抗自卫。这一段又分为三层,从“一屠晚归”至“缀行甚远”,简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。一个卖肉晚归的屠户,在“担中肉尽,止有剩骨”,却又行人断绝,孤立无援的情况下,让两只恶狼给盯住了。草草几笔就勾画出危急的处境,紧张的气氛,为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。
面对意想不到的恶狼,屠夫首先是“惧”。于是采取迁就的策略,“投以骨”。屠夫最初认为,只要满足狼的贪欲,就可脱险。至“一狼得骨止,一狼仍从”,也似乎如他所料,使两狼“缀行甚远”的情况暂时有了改变,文笔十分曲折。
可是照样投骨的结果,只不过让后狼暂时停脚,而“前狼又至”;直到骨头投尽了,也没有填饱饿狼的饥肠,而“并驱如故”,因此屠户处境更加危险。这就充分暴露了狼的贪婪本性,证明了屠户退让迁就策略的失败。这是第二层。
“屠大窘”说明在危急的关头,他产生了激烈的思想斗争。他明白自己已面临生死抉择,或者被狼吃掉,或者把狼杀死。怕死是不行的,退让是无用的,唯一的方法是:杀狼。屠户已在事实面前吸取了教训,开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。他机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下,放下担子,拿起刀,利用麦场的有利地形,改变了途中两狼并驱的局面,避免了前后受敌的处境。
第二段分两层,第一层,从“少时”至“又数刀毙之”。作者在描写两狼对屠户“眈眈相向”之后,又变换笔法,写一只狼竟然自己走开,另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着,然后闭着眼睛打盹,样子十分悠闲。这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。
文中故意不作说明,而是以细腻的笔触刻画狼的狡诈形象,让人们仔细品味,加深对狼的本性的认识。这时的屠户虽然不能猜透它们诱敌包抄然后夹击的花招,但对于狼的凶狠狡诈有了清醒的认识,所以不受这种假象欺骗,不是释刀自喜,而是趁机“暴起”,猝不及防地以刀劈狼首,结束了它的性命。文中狼的悠闲假象,屠户的暴起动作,相映成趣。
第二层屠户杀了眼前的狼而准备赶路,又警惕地转视积薪后,发现了另一只正在钻洞的狼。作者借屠户的锐利的眼睛,点出狼“隧入以攻其后”的企图,揭露其“身已半入,止露尻尾”那种弄巧成拙的丑态,次“亦毙之”作了痛快的结束。
第三段,是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠奸诈,而嘲笑其顷刻而毙的结局,也间接赞扬了屠户的勇敢机智,余味无穷。
蒲松龄的《狼》简要概括:屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶。可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前。狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了。
全文分四个部分:遇狼、惧狼、御狼、毙狼。
遇狼是故事的开端:“一屠晚归……途中两狼,缀行甚远”。
“惧狼”是故事的发展,因为“惧”才两次投骨,想打发狼,但狼吃完骨头后仍紧追不舍,屠夫的迁就、狼的贪婪表现得入木三分。
“御狼”是故事的发展,屠夫情急之下选择斗争,由被动转入主动,而狼也不想善罢甘休,于是,双方形成对峙局面。
“杀狼”是高潮和结局,屠夫的勇敢警觉和狼的狡诈阴险跃然纸上。
扩展资料:
1、文章通过写一屠夫遇狼杀狼的故事,嘲笑了玩弄诡计,自食其果的恶狼,赞扬了屠户的机智勇敢,教育人们对待像狼一样凶恶、贪婪和狡猾的敌人,要丢掉幻想不能妥协退让,只有敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
2、学了这个故事,从中得到的启示:
狼的角度:不要以为凭借自己的凶狠狡猾,就可以为所欲为,这样做的下场只能是自取灭亡,不要贪婪等。
屠户的角度:一运用头脑、 做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等。
蒲松龄的《狼》简要概括:屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶。可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前。狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了。
全文分四个部分:遇狼、惧狼、御狼、毙狼。
遇狼是故事的开端:“一屠晚归……途中两狼,缀行甚远”。
“惧狼”是故事的发展,因为“惧”才两次投骨,想打发狼,但狼吃完骨头后仍紧追不舍,屠夫的迁就、狼的贪婪表现得入木三分。
“御狼”是故事的发展,屠夫情急之下选择斗争,由被动转入主动,而狼也不想善罢甘休,于是,双方形成对峙局面。
“杀狼”是高潮和结局,屠夫的勇敢警觉和狼的狡诈阴险跃然纸上。
屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶。可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前。狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了。
屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶。可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前。狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了
不要以为都是披着狼皮的羊。有肉吃肉,有狼吃狼、在这个不吃人的世界!
简要的概括蒲松龄的《狼》
蒲松龄的《狼》简要概括:屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶。可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前。狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了。全文分四个部分:遇狼、惧狼、御狼、毙狼。遇狼是故事的开端:“一屠晚归……途中两狼,缀行甚...
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回答:蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》是一部花费蒲松龄一辈子心血的“孤愤之书”。蒲松龄40岁时,《聊斋志异》已经大部分完成,他后来还不断增补和修改。 《聊斋志异》一开始只是在民间传抄,直到蒲松龄去世五十年后,才在浙江成书问世。本书定名为《聊斋志异》是因为“聊斋”是蒲松龄书屋的名称,“志...
蒲松龄的主要作品
蒲松龄一生屡试不第,贫困潦倒,后人用8个字便概括了他的一生:读书、教、著书、科考。蒲松龄,19岁初应童子试,便以县、府、道三试第一考中秀才。文章深受山东学政施愚山先生的赏识,一时名声大振。为了求取功名,实现理想,20岁的蒲松龄与同乡好李友梅、王鹿瞻、张历友共结“郢中诗社”,潜心治学。现在淄川的留仙湖...
爱新觉罗彭苏不:[答案] 屠户在晚上回家的途中遇到了两只狼,他企图用扔骨头的方式来摆脱狼的追赶.可是没有成功,他找了一个柴草堆,狼不敢靠前.狼想用他们狡猾的方法来杀掉屠户,反倒被屠户杀了.
扎赉特旗13760393348: 狼蒲松龄一句话概括全文 - ?
爱新觉罗彭苏不: 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.
扎赉特旗13760393348: 分别从狼和屠户的角度概述蒲松龄的第二则(狼) - ?
爱新觉罗彭苏不:[答案] .狼虽然贪婪凶恶,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究男逃灭亡的命运.对待狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于战斗,善于战斗,这样才能胜利.
扎赉特旗13760393348: 狼的作品简介 - ?
爱新觉罗彭苏不: 《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作.(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪的故事)书共有短篇小说491篇.题材非常广泛,内容极其丰富.《聊斋志异》的艺术成就很高.它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰. 《聊斋志异》中有狼三则.其一被苏教版义务教育语文课本七年级上册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》和人教版义务教育语文课本七年级下册第30课《狼》.
扎赉特旗13760393348: 请用精炼的语言概括 蒲松龄《狼>>的故事情节?
爱新觉罗彭苏不: 蒲松龄是同情人民疾苦,憎恶贪官污吏的作家,在《聊斋志异》另一篇故事《梦狼》中,把贪官写成牙齿的老虎,把衙役写成吃人血肉的狼;它们大吃大嚼,造成“白骨如山”的惨象.作者“窃叹天下官虎而吏狼者比比也”(《梦狼》),认为...
扎赉特旗13760393348: 概括《狼》蒲松龄 的故事情节 - ?
爱新觉罗彭苏不: 记叙 屠夫遇狼 屠夫惧狼 屠夫御狼 屠夫毙狼
扎赉特旗13760393348: 阅读蒲松龄小说《狼》,划分层次,并用两字短语概括层意. - ?
爱新觉罗彭苏不:[答案] 答案: 解析: 遇狼→惧狼→御狼→毙狼→笑狼
扎赉特旗13760393348: 蒲松龄《狼》解释!!!!!!!!!!?
爱新觉罗彭苏不: 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只 剩下一些骨头.路上遇到两只狼,紧随着走了很远. 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去.一只狼得到骨 头停下了,另一只狼仍然跟着.屠户又拿起一块骨头 扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,...
扎赉特旗13760393348: 蒲松龄写的《狼》这篇文章的情节可分为四个部分,请分别用两个字概括. - ?
爱新觉罗彭苏不: 您好, “遇狼”是故事的开端——“一屠晚归……途中两狼,缀行甚远”;“惧狼”是故事的发展,因为“惧”才两次投骨,想打发狼,但狼吃完骨头后仍紧追不舍,屠夫的迁就、狼的贪婪表现得入木三分;“御狼”是故事的发展,屠夫情急之下选择斗争,由被动转入主动,而狼也不想善罢甘休,于是,双方形成对峙局面;“杀狼”是高潮和结局,屠夫的勇敢警觉和狼的狡诈阴险跃然纸上. 希望此回答对您有帮助 望采纳
扎赉特旗13760393348: 蒲松龄《狼》写作背景及故事? - ?
爱新觉罗彭苏不: 1、蒲松龄一生热衷功名,醉心科举,但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一,补博士弟子员外,以后屡受挫折,一直郁郁不得志.他一面教书,一面应考了四十年,到七十一岁时才援例出贡,补了个岁贡生,四年后便死去...