什么是心理健康教育而不是心理健康教育是什么
展会名称
心理健康教育
类别
素质教育
亮点
培养跨世纪高质量人才的重要环节
特点
中小学生生理,心理发展
快速
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主要内容
工作案例
讲座介绍
专业相关
含义及目标
中国全民健心网首席专家肖汉仕教授认为:心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称,它是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。
其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行[1] 。
主要内容
(1)学生心理健康维护
这是以面向全体学生为主,通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言,包括智能训练,学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。
(2)学生心理行为问题矫正
这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询,行为矫正训练的教内容,多属矫治范畴。具体而言,包括学习适应问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题,如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导:常见行为问题,如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正,身心疾患,如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。
工作案例
注重学生健全的人格和健康的心理品质的培养,是体现以人为本,是对人的可持续发展的基本精神。良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。办一所人民满意的学校,首先就应该是重视学生完善人格,良好个性心理品质发展的学校,心理健康教育是实施素质教育的重要组成部分。因此,学校在开展心理健康教育工作中,按照《北京市心理健康教育工作纲要》的要求,成立了以校长为组长,主管校长为副组长的心理健康教育领导小组,积极开展心理教育研究。为开发学生心理潜能,提高全体学生的心理素质,培养学生积极向上的心理品质,努力培养学生健康心理发展的个体品质与群体气质。几年来,学校主要做了以下几方面的工作:
一、注重机制建设,逐步建立心理健康教育网络,使学校的每一次教育投入和教育行为为关注学生心理健康发展发挥了作用。
1、围绕学校的办学目标,针对我校学生群体的特点,制定了学校心理健康教育发展规划,明确提出“诚于做人、笃于实践、恒于求知、 ”的校园精神,把学生群体心理健康教育的开展纳入德育工作总体规划,明确提出“共同发展、个性发展、文明发展、全面发展”的学校德育目标。并注意开发学校德育、心理健康教育校本教材,推出了《文明发展手册》《学生自救手册》《心理培训教材》,把关注学生个性心理品质的建康发展,放在人才培养目标上来,从办学思想上提供了心理健康教育的保证。
2、在开展心理健康教育工作中,学校首先从建立心理健康教育阵地入手,给与一定的投入,于2001年建立心理咨询室,订阅相关的办刊书报,制作心理健康教育的宣传图板。无论是专职心理教师还是兼职心理教师,学校对其工作的特点给予承认,享受相应的待遇,使心理健康教育的硬件建设上有了实实在在的物质保证。咨询室的建立,(给予心理健康教育工作在学校机制上的保证)从学校机制上给予心理健康教育工作的保证,心理教师利用心理咨询室的(这个)舞台,开展了一系列如心理咨询、建立学生心理成长档案、组织各种专题培训、针对心理问题比较突出的同学为家长提出许多指导和帮助的活动。
什么是心理健康教育?
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律,运用心理学的教育方法,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。 扩展资料 心理健康可以促进大学生...
什么是心理健康教育?
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律,运用心理学的教育方法,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育课程。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对学生进行心理健...
什么是心理健康教育
心理健康教育是指通过一系列的教育活动,提高学生的心理素质和心理健康水平,帮助学生更好地应对生活中的挑战和压力,促进学生的全面发展和成长。心理健康教育的内容涵盖了多个方面,包括自我认知、情绪管理、压力应对、人际交往、学习方法和职业规划等。通过针对这些方面的教育和引导,帮助学生建立正确的价值观...
什么是心理健康教育?
心理健康教育根据学生生理心理发展的规律,运用心理学的教育方法,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”,“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。切实有效地对学生进行心理健康教育也是现...
什么是心理健康教育
心理健康教育也称心理教育、心理素质教育等,是培养受教育者良好心理素质的教育,是提高受教育者心理机能,充分发挥其心理潜能,促进个性发展的教育,是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育完全不同于精神医学中的诊疗模式,心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展...
什么是心理健康教育?
心理健康教育全面渗透主要体现在哪里如下:1.在学科教学中渗透心理健康教育 2.在德育.学生工作中渗透心理健康教育 3.在课外活动中渗透心理健康教育 4.在校园环境中渗透心理健康教育
什么是心理健康教育
心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。心理健康教育不仅仅是宝宝的必修课,也是身为父母...
什么是心理健康教育?
【了解更多星座心理内容】心理健康教育内容包括的方面有:1、有正常的智力水平。智力是人的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维力的综合。正常的智力是人一切活动的最根本的心理前提。2、能够了解并接受自己。对自有适当的了解和恰当的评价,并且能够很好地接纳个人现状,知道个人长处和短处,愿意扬长避...
什么是心理健康教育?
心理健康教育应该是预防为主的,面向的是全体学生,不应该只针对心理有问题的学生;心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的;不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科,而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要生搬硬套理论,不要教师诚惶诚恐,而应该是讲究...
什么是心理健康教育 定义
什么是心理健康教育 定义 对学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。 开展心理健康教育的基本...
伯牙吾台盆奥美: 心理健康教育主要是针对心理疾病的,如抑郁症这些;心理教育是一种道德理念的教育,树立正确人生观的.
红安县18434022185: 什么是心理健康教育? - ?
伯牙吾台盆奥美: 中小学心理健康教育是根据中小学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节.
红安县18434022185: 什么是心理健康教育??
伯牙吾台盆奥美: 理健康教育是根据人生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养人良好的心理素质,促进人身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
红安县18434022185: 什么是心里健康教育 - ?
伯牙吾台盆奥美: 心理健康教育是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动.
红安县18434022185: 简述心理健康教育的内涵? - ?
伯牙吾台盆奥美: 答:心理健康教育,是一种以发展学生心理素质,培养适应现代社会需要的健康的人格为目的的教育.心理健康教育就是采用观察和评定方法了解学生的心理特点、长处和局限性,采用各种教育和心理学手段与措施改正心理的缺陷,发扬心理...
红安县18434022185: 什么是心理健康,心理健康知识教育 - ?
伯牙吾台盆奥美: 心理健康教育知识1 、每年 5 月 25 日是大学生 心理健康教育 日.2 、高校心理健康教育的基本思路: 教育 为基础, 预警为重点,干预 促转化,以跟踪固成效,建立管理、教育、心理和医学(转介治疗) 相结合的心理危机干预工作模式....
红安县18434022185: 心理健康教育和心理学得区别? - ?
伯牙吾台盆奥美: 心理健康教育从属于心理学,属于心理学中的应用层面.
红安县18434022185: 心理健康教育与教育心理学是一个概念吗? - ?
伯牙吾台盆奥美: 这两个完全不是一个概念心理健康教育专业主要学习的是如何从事对它人的心理健康进行辅导教育心理学专业主要研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支 ------------------------------------ 回复:可以...
红安县18434022185: 请问健康教育的定义是什么? - ?
伯牙吾台盆奥美: 通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价.