文言文绝编苦读全文翻译
《绝编苦读》文言文翻译是：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”
原文如下：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
伯叔父司马光文言文
温公尝⑦言:“书不可不成诵。或⑧在马上,或中夜不寝时,咏⑨其文,思其义,所得多矣。” 本文选自 《三朝名臣言行录》 司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家,司马光死后被封以“温国公”的称号,故称司马温公。 既:已经。 下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。这里借此指专心读书。 绝编...
SOS!大家谁有没有好的文言文?...
———小妹不胜感激 解析:初中课外文言文阅读自测练习（4篇）分类:古诗文指导站 一、画皆以人重 子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见...
清史稿循吏文言文的实词
4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 (五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。 太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
吕蒙痴学师矿论学文言文答案
4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 (五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。 太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
寓教类文言文
4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 (五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。 太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
形容小时读书的文言文
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以 水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政 事谪守邓州...司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能 倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可...
司马光小古文短句
2.能概括司马光好学这一文言文的句子是 一定是C对的!!! 【出处】又名《司马光苦读》。选自西汉刘向著《说苑》。 【原文】 司马温公幼时,患①记问不若②人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息③矣;独下帷绝编,迨④能倍诵⑤乃⑥止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝⑦言:“书不可不成诵。或...
司马温公的故事二则文言文
Ⅹ 司马光好学文言文翻译(全部) 司马光好学 【导读】 本文讲述的是司马光勤奋读书的故事,司马光的读书经验对我们是很有启发的。 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上...
文言文来一些
薛谭学讴 【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多...
文言文翻译其诡于经者
⒉解释句中的字:A.患记忆不若人 [患]: B.众兄弟既成诵 [既]: C.乃终身不忘也 [乃]: D.或在马上 [或]: ⒊在下列句中加一个逗号:司马温公幼时患记忆不若人 ⒋能概括本文主旨的句子是___,文中"独下帏绝编"是说司马光勤奋苦读的,有一个类似的成语是___。 9. 旁观者清文言文翻译 有二人弈者,...
卢欢复方：[答案]小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才 小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时). 小题1:D 小题1:“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦编三绝”“...
徐闻县15823133876： 文言文《欧阳修苦读》的译文 - ？
卢欢复方：[答案] 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】 欧阳修先生四...
徐闻县15823133876： 《司马光好学》全文翻译? - ？
卢欢复方：[答案] 原文 司马温公幼时,患①记问不若②人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息③矣;独(10)下帷绝编(11),迨④能倍诵⑤乃⑥止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝⑦言:“书不可不成诵.或⑧在马上,或中夜不寝时,咏⑨其文,思其...
徐闻县15823133876： 谁给我翻译下欧阳修苦读文言文？
卢欢复方： 欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教他写字.还教他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平那样高了.
徐闻县15823133876： 英语翻译文言文:司马温公(司马光)幼时患记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帏绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终... - ？
卢欢复方：[答案] 1、A、只有司马光独自苦读,直到一直到能够熟练地背诵为止 .B、下力气多了收到的成效也就显著 2、A、担心 B、已经 C、于是,就 D、有时 3、司马温公幼时,患记忆不若人 4、A、用力多者收功远 B、韦编三绝
徐闻县15823133876： 欧阳修苦读译文 急急!!?? - ？
卢欢复方： 译文: 欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,唯一的任务只是读书.他从小时候起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采. 特殊句式: 1 教以书字——用这个办法来教他写字. 以:用……办法. 书:写. 2 或因而抄录——有时借此机会抄录下来. 或:有时. 因: 借:……机会.
徐闻县15823133876： 《欧阳修苦读》的译文 - ？
卢欢复方： 欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.他的母亲用芦苇秆在地上写写画画,教他写字.诵读的大都是古人的文章.到他年龄略微大些了,家里没有书可读,便到同乡的读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.甚至夜以继日、废寝忘食,只是致力于读书.他从小写的诗、赋文章,下笔就有成人的水平了. 对隐毅的译文进行了简单的修改,我认为他的回答比较准确!
徐闻县15823133876： 文言文 司马光好学读文言文解释意思:司马温公幼时,患记问不若人.患:若:独下帷绝编,迨能倍讽乃止.迨:讽: - ？
卢欢复方：[答案] 司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不...
徐闻县15823133876： 文言文《苏秦苦读拜相》译文？
卢欢复方： 苏秦是洛阳人,学习了纵横联合的技术,他劝说秦王,上书了很多次.却没有被采纳,资金缺乏了,就离开秦国回家,背着书籍,挑着行李,面容憔悴,脸色黝黑,一副惭愧的样子. 回到家里,正在织布的妻子不下织机迎接,嫂子不肯为他做饭,父母也不和他说话.苏秦长叹道: “妻子不把我当作丈夫,嫂子不把我当作小叔,父母不把我当作儿子,这都是我的过错啊!”于是发奋读书.读书读到想要睡觉时,就拿锥子刺自己的大腿,刺得鲜血直流到脚上,过了整整一年,赵王封他为武安君,授与相印,大家都紧跟他的领导,一起来遏制强横的秦国..后来联合齐国、楚国、燕国、赵国、魏国、韩国一起抵抗秦国,得到了六国的相印.
徐闻县15823133876： 文言文《司马管好读》中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读,其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是? - ？
卢欢复方：[答案] 韦编三绝释 义:韦:熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断.孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的简.编连竹简的皮绳断了好多次.比喻读书勤奋.出 处:《史记·孔子世家》:...
