新闻怎么写八年级上册范文350

作者&投稿:潭战 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、写一则新闻,首先要具备新闻的六要素:即时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2、写一则新闻,还要具备结构的五部分,即标题、导语、主体、结语和背景五部分。

3、写一则新闻,还要具备新闻的三个特点,即真实性、准确性、时效性。

4、写一则新闻,还要注意新闻的写作手法,即主要是叙述,有时兼有议论、描写。语言要求简明准确。


怎样写好新闻主体:

新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯,是文章的主要部分。要写好新闻主体,首先要有丰富的材料,“巧妇难为无米之炊”。

要获得丰富的材料,就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然,稿件的材料,不是写什么要什么,而是会挑选,把那些能够表现稿件主题的材料选出来。

和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者,选而留之;和主题无关不能说明主题者,“扣”而舍之。有了材料后,把握好新闻稿件的语言特色,是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段,也是写好新闻稿件的关键。



新闻写作范文一:

今天,我们将采访何校长,了解《漫画教学》。我带着兴奋的心情进厅。

采访马上就要开始了,我心里想抱着兔子一样不安。一位记者老师走进来,强调了注意事项后,给我们一张问题卡,我们把问题写在上面,准备采访校长。

校长来了!但是,我的心鼓鼓的,到底举手还是提问?我犹豫不决,脑海里好像有两个小人在架。最后,我决定问吧!

我举起了手,汗毛都竖起来了。忽然,我听到校长点到我的名字,心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来,脸上火辣辣地,狠狠地吸了一口凉气。

开始提问:“校长您好,我们学校把漫画作为校本课程已经20年了,请问有什么成就吗?”

提问完毕,我心里像十五个吊桶打水——七上八下,焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说:“提到这件事,我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛,400多幅作品获奖呢!”

有了我的`带动,许多人都站起来提问,校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。采访结束,我们收拾好东西,与校长合照,一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。

我想,这次采访校长,不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色,还锻炼了我的表达能力!

新闻写作二:

“小马又得了语文年级第一!”

听到这个消息,全班人先是一惊,然后又重重叹了口气:这已经是她第四次获得语文年级第一的荣誉了。

但那位“消息灵通人士”似乎还有更重要的话要说:“我还听说,她这次语文上了90分!”刚刚班中只是小小的骚动,但听了这句话,却“轰”地一声炸开了锅:语文上90分可是极其困难的,光作文就要扣掉五六分呢!

这位小马同学,是班中一个神奇的人物,就座在我旁边。每次上语文课,她看似没有听课,总是一副游离状态,但老师每次提问她都能”快,准,狠”地答对,为此收获了不少老师的表扬,坐在一旁的我只能又羡慕又无奈。我正胡思乱想着,小马走进班里,同学们立刻开始了暴风雨般的掌声。

小马看事情不对,挠挠头,问我:“他们鼓什么掌啊?”我回答:“你这语文考试又是年级第一!还上90啦!”本以为她会激动地跳起来,但她只是微微挑了挑眉,说了句:“哦!那还可以啊。”就回到座位准备下节课的书本了。

过了不久,发成绩的日子到了。语文老师在台上公布:“小马91分,年级第一!”班里又掀起一浪掌声,转过身时偷偷向我吐了吐舌头,回到了自己的座位上。

这件事也当成了我们班的“特大新闻”传播了好久,小马同学在那几天也是春风得意,成为了我们楼层“家喻户晓”的人物。

我们还是很羡慕小马,也都存了下一次超过她的心思。而小马也表示不希望这个“特大新闻”传远,因为有可能会有更多的人知道这篇“新闻”后暗下决心:下次一定要超过小马!




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荔波县17291517578: 怎么写新闻?八年级上册的练习,有无范文?发一下 -
载克百力: 1.导语要尽量以主句开头 2.导语要尽量以主动语态和直陈旬开头 3.导语既要短粹,又不能失去重大事实和生动的细节 4.导语中出现的意见、批评、指责、威胁、预见、警告、建议、信仰、呼吁等应立即归属于新闻来源 5.客观描绘,避免明显的主观意见 6.避免在导语中给出人物的全名 7.使用具有强烈色彩的富于动感的词汇 9.在导语中强调反常因素 10.尽量使导语地方化和时新化 (消息要考虑到新闻的接近性,一条新闻越有接近性,其新闻价值就越高.)

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