小学语文（四下）课题、作者、主人公、课文中心作者代表作、和他的有关名句(出处)
人民教育出版社:>--郑振铎,1898-1958现代作家文史学家.福建长乐人,笔名西谛.1921年与茅盾和王统照发起我国第一个文学社团"文学研究会''.先后主编>>和>.1937年写成长诗>.短篇小说集>
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
2．千里之行， 。（《老子》六十四章）
3．羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）
4． ，其意常在沛公也。（司马迁《史记·项羽本记》）
5．祸患常积于忽微， 。（欧阳修《伶官传序》）
6．醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
7．愚人千虑， 。（《晏子春秋·内篇杂下》）
8．老吾老以及人之老， 。（《孟子·梁惠王上》）
9．谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
10．人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
11． ，不指南方不肯休。（文天祥《扬子江》）
12．但使龙城飞将在， 。（王昌龄《出塞》）
13． ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
14． ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
15．政通人知， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
16． ，失道寡助。（《孟子·公孙丑下》）
17． ，然后有千里马。（韩愈《杂说四》）
18．我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
19．受任于败兵之际， 。（诸葛亮《出师表》）
20．民不畏死， 。（《老子》七十四章）
21． ，春风吹又生。（白居易《赋得古草原送别》）
22．众口铄金， 。（邹阳《狱中上书自明》）
23．人固有一死， ， 。（司马迁《报任安书》）
24．山不在高， ；水不在深， 。（刘禹锡《陋室铭》）
25． ，下自成蹊。（司马迁《史记·李将军列传》）
26．忧劳可以兴国， 。（欧阳修《伶官传序》）
27．洛阳亲戚如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
28．予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
29．粉身碎骨浑不怕， 。（于谦《石灰吟》）
30．富贵不能淫， ， 。（《孟子·滕文公下》）
31．落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
32．零落成泥辗作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
33．天时不如地利， 。（《孟子·公孙丑下》）
34．青，取之于蓝， 。（《荀子·劝学》）
35．三人行， 。（《论语·述而》）
36．弟子不必不如师， 。（韩愈《师说》）
37．温故而知新， 。（《论语·为政》）
38．玉不琢， ；人不学， 。（《礼记·学记》）
39．吾尝终日而思矣， 。（《荀子·劝学》）
40．学然后知不足， 。（《礼记·学记》）
41．会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
42．尽信书， 。（《孟子·尽心下》）
43．学而不思则罔， 。（《论语·为政》）
44．敏而好学， 。（《论语·公治长》）
45．锲而不舍， 。（《荀子·劝学》）
46．学而不厌， 。（《论语·述而》）
47．一年之计在于春， 。（南朝梁萧绎《纂要》）
48．少壮不努力， 。（《乐府诗集·长歌行》）
49．我生待明日， 。（清钱鹤滩《明日歌》）
50．莫等闲，
跳水 列夫 托尔斯泰
记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
长篇历史小说《战争与和平》(1863～1869)
里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》(1873～1877)
长篇小说《复活》(1889～1899)是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
《跳水》列夫·托尔斯泰
战争与和平 列夫·托尔斯泰
nizhentan
小学四年级语文《走月亮》精选教案模板
让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步,一起走月亮!(板题:走月亮)读课题。 二、识字学词 (一)识字 1.自主识字。 ①请同学们翻开书,默读课文,利用课后拼音认识生字并注音,标出文章段落序号,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。 ②学生自学,老师巡视。 设计意图:告诉学生将要学习的内容,使其明确教学目标...
四年级下册语文《囊萤夜读》优秀的教学设计
2、这个故事就是《囊萤夜读》,今天,我们来学习一下这个小故事。(板书:囊萤夜读) 学生齐读课题。 3、这是一篇文言文。千古传诵,流传至今。 4、补充文言文知识:文言文人们通常说古文。我国是一个文明古国,我国古代有着灿烂的文化,有着浩如烟海的文学艺术瑰宝,他们都是以文言文的形式记载下来的。我们要去传承民...
小学四年级语文下册《触摸春天》优秀教案
A、出示3、4自然段。指名读“安静在一株月季花前……女孩神奇的灵性抓住了。”B、安静是怎么抓住这只蝴蝶的？（学生默读课文，用笔划划有关句子，如关键句“在花香的引导下，极其准确地伸向月季花。”和“手指悄然合拢，拢住了蝴蝶。”）C、引读“安静的手指悄然合拢，竟然……，睁着眼睛的……...
人教版四年级语文下册普罗米修斯教学设计
《普罗米修斯》是人教版 四年级语文 下册的一篇古希腊神话,老师们要如何进行教学设计呢?我为四年级语文老师整理了《普罗米修斯》教学设计,希望大家有所收获! 人教版四年级语文下册《普罗米修斯》教学设计1 一、复习巩固,导入新课 同学们,中国古代的 神话 故事 给我们留下了深刻的印象。我们不会忘记开天辟地的巨人盘古...
四年级下册语文教案
苏教版四年级下册语文教案3 一、教材分析: 本单元以颂春为专题,选编了《走,我们去植树》、《第一朵杏花》《燕子》《古诗两首》等四篇课文及《培养良好的学习习惯(八)》,一个语文练习,一篇习作。前三篇为精读课文,后一篇为略读课文。四篇课文多角度地赞美春天、亲近自然,我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺...
小学语文四年级下册《钓鱼》教案
一、谈话导入，揭示课题 1、读到这个题目你想了解什么？（谁在钓？钓到鱼了吗？钓到一条什么样的鱼？……）二、初步了解课文 1、学习生字词 （1）生字读音 这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。所以啊，我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？老师把课文中的生字...
教科版四年级下册语文教案:《付饭钱》
二、研读课文1-4小节、了解事情起因。 紧扣饭钱体会人物性格、读出语气。 故事里的饭钱到底是那种饭钱? 生:巴依逼穷人付闻到香味的饭钱。(课题前补充 香味...二、学习新知。 1. 学习文章第一部分。 a. 轻声读这部分内容,边读边画出穷人是如何恳求阿凡提,以及阿凡提是如何说的相关语句。 b. 汇报交流,指导朗读。
四年级下册语文《麦子黄了》教案
3.学习课文内容,感受自然美和文章的语言美、意境美,体会丰收的喜悦,使学生受到热爱大自然的教育,陶冶美的情操。 4.搜集查找有关麦子的资料。 教学重点 ...一、认识小麦,导入课题。 1.同学们,你们知道我们平时吃的面包、饼干等食品是用什么做成的吗?(了解麦子的用途) 2.出示课件,认识麦子的外形特征和组成部分...
小学四年级下册语文《三月桃花水》教案
（板书课题：三月桃花水）二、初读课文：1、学生自由朗读课文，在课文中画出读不准的字词。2、指名分节朗读，教师相机订正错误的读音。3、结合学生的质疑学习生字：（辨析字音、字形）绚弦纤和（多音字）袅茵掬裹（衷）淌（躺）犁（梨）瓣（辩）4、学生两人一组，齐读课文，互相检查是否读准字音。
语文A版小学四年级下册《心田上的百合花开》教案三篇
【三次阅读文本,层层深入,形成梯度,解决了第二第三个学习目标。】 赞美百合 师:经过大家的解读,我们看到了一株身处恶劣环境下的百合,看到了一株遭受他人嘲讽的百合,看到了一株弱小而不起眼的百合,但同时我们也看到了一株坚强的百合,一株自信的百合,一株执著的百合,一株有责任感的百合,一株给我们带来诸多启发...
肥彼先声： 古诗词两首 有:《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》独做敬亭山:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寥的长空还有一片白云,却不肯停留,慢慢的越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去.诗人静静的凝视着敬亭山,而敬亭山似...
绥中县13561857078： 小学语文(四下)课题、作者、主人公、课文中心作者代表作、和他的有? ？
肥彼先声： 1.欲穷千里目, .(王之涣《登鹳雀楼》) 2.千里之行, .(《老子》六十四章) 3.羌笛何须怨杨柳, . (王之涣《凉州词》) 4. ,其意常在沛公也.(司马迁《史记·...
绥中县13561857078： 小学四年级语文下册三顾茅庐的作者是谁 - ？
肥彼先声： 三顾茅庐故事出自《三国演义》,《三国演义》作者罗贯中.
绥中县13561857078： 小学人教版语文课文题目+作者..急求、谢啦.. - ？
肥彼先声： 《桂林山水》作者:陈淼.《记金华的双龙洞》作者:叶圣陶.《万年牢》作者:新凤霞.《尊严》作者:李雪峰.《将心比心》作者:姜桂华.《自然之道》作者:伯罗蒙塞尔(美国) 选自小学语文四年级下册
绥中县13561857078： 四年级语文下册第13课的作者是谁? - ？
肥彼先声： 作者:谢尔盖-叶谢宁文章概述:这篇文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事.充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神.写作手法:以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声.“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.
绥中县13561857078： 四年级下册语文课文第四课作者是谁 - ？
肥彼先声： 作者轶名第6课《万年牢》课文原文我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的.他做的糖葫芦在天津(jīn)非常有名.父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的材料.早晨起来,父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等,先把这些东西洗干净.红果、海棠去了把(bà)儿和尾,有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾(liàng)晒.青丝、玫瑰也是要上等的.蘸糖葫芦必须用冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮.煮糖用铜锅,铁锅煮出的糖发黑.
绥中县13561857078： 人教版小学语文四年级下册第五课《中彩那天》作者是谁 - ？
肥彼先声： 四年级下册第五课《中彩那天》作者是马丁·加德纳
绥中县13561857078： 小学人教版四年级下册1到21课所有课文 - ？
肥彼先声： 第一课:古诗词三首(独坐敬庭山、望洞庭、忆江南) 第二课:桂林山水第二课:桂林山水 第三课:记金华的双龙洞 第四课:七月的天山 第五课:中彩那天 第六课:万年牢 第七课:尊严 第八课:将心比心 第九课:自然之道 第十课:黄河是怎样变化的 第十一课:蝙蝠和雷达 第十二课:大自然的启示(“打扫”森林、人类的老师) 第十三课:夜莺的歌声 第十四课:小英雄雨来 第十五课:一个中国孩子的唤声 第十六课:和我们一样享受春天 第十七课:触摸春天 第十八课:永生的眼睛 第十九课:生命 生命 第二十课:花的勇气 第二十一课:乡下人家
绥中县13561857078： 在小学四年级下册写《燕子》这篇课文的作者是谁? - ？
肥彼先声： 郑振铎
绥中县13561857078： 小学四年级下册语文第二课桂林山水的作者是什么? - ？
肥彼先声： 作者:陈淼,在左下角.
