什么是保障特殊儿童接受适当教育的基础
特殊儿童教育政策是保障特殊儿童接受适当教育的基础。
特殊儿童通过适当的治疗教育，可以恢复残余能力或者开发潜能，对其日后自理和融入社会起到至关重要的作用。
对于有特殊儿童的家庭来说，政策的扶持和政府的资助，可以大大地增加家长的信心，不仅可以帮助这些家庭渡过短期的难关，而且如果小孩在儿童期病情好转或者康复，可以大大地节省该家庭以后的所需花费的时间和金钱。
对于整个社会，高质量的特殊教育可以提高社会的整体经济效益和的和谐度。从经济的角度考虑，根据国外的相关研究，每投一元在早期干预和治疗上，就可以为未来的特殊教育节省三元的成本，不仅可以减轻了国家的长期负担，还能让他们长大后成为国家的建设者。
相反，缺乏适当的教育和康复治疗的特殊儿童，其自理能力和沟通能力导致他们无法融入社会，那么国家必定开设更多的托养院和福利院来收养并照顾他们，大大增加财政的负担。
特殊儿童的特点
特殊儿童具体是指那些智商有问题，或者是身体有残疾的儿童。特殊儿童的特点有：身体有缺陷，行为、思想和表现异常，这些差异可表现为智力、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。
特殊儿童由于种种原因，在学校及家里受到批评、歧视及埋怨较多，从而在儿童的内心深处产生了自卑感。一有什么动静，就变得很敏感，心存戒心，而且逆反心理很重，经常的批评容易使他们自暴自弃。
什么是保障特殊儿童接受适当教育的基础
特殊儿童教育政策是保障特殊儿童接受适当教育的基础。特殊儿童通过适当的治疗教育，可以恢复残余能力或者开发潜能，对其日后自理和融入社会起到至关重要的作用。对于有特殊儿童的家庭来说，政策的扶持和政府的资助，可以大大地增加家长的信心，不仅可以帮助这些家庭渡过短期的难关，而且如果小孩在儿童期病情好转或...
国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见保障特殊群体平等接受义务教 ...
特殊教育同样受到重视。各级政府需根据特殊教育学生需求制定经费标准，增加投入，保障特殊教育教师待遇，确保特殊教育学校的正常运营。普通学校也需提供特殊教育班或随班就读条件，接纳残疾儿童接受普通教育。孤儿和福利机构的适龄残疾儿童，应得到接受义务教育的机会。对于城市和农村贫困家庭、孤儿、流浪儿童，政府...
我国目前有什么保障残障人群(如视觉缺陷者)受教育权利的规章制度...
第十九条 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学...
你认为残疾人权利公约的颁布为特殊儿童带来的改变有哪些
保证自身权利，对差异的包容。1、保证自身权利：残疾人权利公约的颁布保障了特殊儿童的福利待遇以及医疗待遇，让特殊儿童不再无家可归。2、对差异的包容：残疾人权利公约的颁布促使社会变得更加包容、安全、平等，促进对个体差异的包容、减少和消除各种不平等，让特殊儿童，减少了被歧视，被辱骂的风险。
根据残疾人教育条例规定残疾儿童少年的什么应当尊重和保障残疾儿童少年...
特殊教育的个体价值是满足不同个人（这里主要指身体有残疾的人）接受教育，以提升其个人生存价值。在社会中体现人人都有受教育的社会平等。特殊教育的目的和任务是：最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的体力、智力和人格。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和科学知识，...
老师劝孩子上特殊学校违法吗怎么办
根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利，并提供适应其身心特点的教育。这意味着残疾儿童和少年应该在普通学校接受教育，享有平等的受教育权利。特殊学校主要面向残疾儿童和少年，而劝导学生进入特殊学校可能剥夺他们接受普通教育的权利，违反了法律的规定。作为家长，您...
如何保障适龄儿童.少年接受义务教育的权力
4．父母或者其他监护人对其适龄的被监护人的义务教育权利的保障负有基本的义务。其义务主要体现为：保证适龄的子女或者其他被监护的适龄儿童、少年按时入学接受义务教育，并应督促、保证他们受完规定年限的义务教育；适龄儿童、少年因特殊情况需要免学、缓学休学的，由其父母或者其他监护人依法向有关部门提出...
法律允许早教机构收特殊儿童吗?
根据我国相关法律法规，早教机构是可以收取特殊儿童的。《中华人民共和国残疾人保障法》规定，残疾儿童享有与其他儿童平等的受教育权利，应当接受适当的教育，受教育机构应当提供必要的教育服务。早教机构作为一种提供早期教育的服务机构，应当为特殊儿童提供适当的早期教育服务，协助其全面发展。另外，早教机构在...
上小学的政策是什么
各地要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。二、全面落实义务教育免试就近入学规定。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据县域内适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务...
哪三类困境儿童纳入保障范围了?
《实施意见》明确，具有我市户籍、未满18周岁且符合以下条件的儿童，纳入困境儿童分类保障范围，共包括三类。第一类是因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，包括无劳动能力、无生活来源、法定抚养人无抚养能力的儿童；遭遇突发性事件，或因其他特殊原因导致家庭基本生活陷入困境的儿童。第二类是因自身...
曾匡安迪： 残疾儿童与其正常儿童一样平等地享有接受教育的权利,为了保护和实现残疾人的受教育权利,我国许多法律及相应的规定做出了特殊保护的规定.《宪法》规定,残疾人...
西乡塘区13617034303： 什么是特殊教育?有什么要求? - ？
曾匡安迪： 相对于狭义、广义的特殊儿童的概念,特殊教育的概念也有狭义、广义之分.对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育,对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育.在有些国家还提出“特殊需要教育”,这种教育正像1994年6月10日联合国...
西乡塘区13617034303： 什么是残疾人教育?什么是特殊教育? - ？
曾匡安迪： 残疾人教育是,根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或特殊教育方式对有视力、听力、言语、智力、精神、肢体等残疾的人进行的教育,包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育. 特殊教育是,对有特殊需求的人实施的教育,在教育过程中,需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式.广义上讲,特殊教育是指对身心发展异常者的教育,包括盲聋及智障、学习障碍、情感障碍、多重障碍、品德不良儿童、超常儿童等;狭义则指对有生理或心理发展缺陷者的教育.
西乡塘区13617034303： 美国IDEA法案的主要内容是什么? - ？
曾匡安迪： 美国IDEA法案颁布至今,历经了多次修订,见证和推动了美国特殊教育的发展,从它的演进历程中可以透视出特殊教育理念在实践中的一些变化和发展.1.从残疾范式到以人为本美国《障碍者教育法》在名称上的改变,体现了当今特殊教育...
西乡塘区13617034303： 我国还有哪些法律法规给残疾少年儿童以特殊的保护 - ？
曾匡安迪： 家教育委员会开展残疾儿童少年随班就读工作,使残疾儿童少年能够就近入学,提高升学率,保障残疾儿童少年接受义务教育的权利.残疾儿童少年随班就读的对象,主要是指视力(包括盲和低视力)、听力语言(包括聋和重听)、智力(轻度,有条件的学校可以包括中度)等类别的残疾儿童少年.一般应当对其残疾类别和程度进行检测和鉴定.智力残疾儿童少年的鉴定结论仅用作对其进行特殊教育的依据,其姓名和档案材料应该严格保密,不可以在学生中流传.
西乡塘区13617034303： 哪些儿童属于特殊儿童? - ？
曾匡安迪： 父母的疑问 经常听人说起特殊儿童,请问,哪些儿童属于特殊儿童?我的孩子特别好动,他属于特殊儿童吗?王教授告诉你 一般来说,好动是儿童的天性,家长不能以好动与否来判定儿童是否特殊.如果觉得有异常,可领孩子到专门机构去检...
西乡塘区13617034303： 父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人什么??A留学,B休学,C辍学,D转学.那个是答案? - ？
曾匡安迪： 父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学. 根据《中华人民共和国义务教育法》第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利.适龄儿童、少年的父母或者其他...
