水乡茶居教案
1.了解中国传统文化中的茶文化，学会茶道礼仪。
2.学习听懂并会表达与茶文化有关的词汇，能够简单朗读相关词汇。
3.通过实地参观、体验及留言点评等方式对茶文化有进一步的了解和感悟。
4.培养学生的社会责任意识，通过提倡环保及公益活动，实现积极的社会价值。
教学重点：
1.对于茶文化的认知和理解。
2.如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。
3.积极参与环保及公益活动。
教学难点：
如何在日常生活中传承和继承茶文化。
教学准备：
录制好水乡茶居的视频。
茶具、茶叶、茶杯。
板书设计：茶文化+社会责任。
教学过程：
Step1.导入新课
通过呈现水乡茶居的形象及相应的视频与图片，带领学生们认识茶文化的传承和历史。
Step2.讲授相关知识
教师利用PPT播放茶文化的相关知识，例如：茶的历史、茶的种类、茶叶的质量、茶道礼仪等等。
Step3.体验茶文化
教师将茶具、茶叶等工具带好，现场演示如何品茶，以及如何用正确的方式泡茶、冲泡、品茶、评茶等等。着重介绍什么是正宗的茶道礼仪，如何进行茶道表演等相关知识。
Step4.留言点评
组织学生参与到一系列的活动中。现场收集学生对于茶文化的感受、体验、对于环保和公益活动的建议和意见等等，将学生集体的留言做成一本手册，记录学生们的想法和想向来记录学生们的感悟和体验，从而更好地推广茶文化和公益活动。
Step5.课后反思
询问学生们本节课的学习感受，收集倾听学生们的意见与建议，做好下一步的课程设计和改进。
Step6.布置作业
具体作业需要根据实际情况来做出调整。
1.通过搜索查找国内外茶文化的相关知识。
2.了解相关茶文化节日的来历及庆祝方式。
3.制作关于茶文化的PPT，分组展示并进行讲解。
教学评估：
1.学生在课堂上积极参与课堂活动的表现，学生是否能够积极表达对茶文化的理解和认同。
2.观察学生品茶的姿态、正确的茶道礼仪以及沉醉其中的表现
3.观察学生对于茶文化与公益活动的了解程度和关注度。
4.留言点评和反思步骤中，了解学生的反思和思考的内容是否与课程目标相吻合。
沪教版七下《水乡茶居》教案(附反思点评)
教学目标： 1、朗读课文，体会水乡茶居的诸多变化。 2、领会“草草杯盘共一欢，是水乡人生活中的诗”这句话的丰富内涵，理解作者从喝茶品茶这一中国古老的国粹中所寻觅到的社会变革的踪影和水乡人高雅的生活情趣。 3、品读文章的精彩语句，享受美文的艺术魅力。 教学重点： 品读关键语句...
水乡茶居教案
4.培养学生的社会责任意识，通过提倡环保及公益活动，实现积极的社会价值。教学重点：1.对于茶文化的认知和理解。2.如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。3.积极参与环保及公益活动。教学难点：如何在日常生活中传承和继承茶文化。教学准备：录制好水乡茶居的视频。茶具、茶叶、茶杯。板书设计：茶文化+社会...
水乡茶居主要内容有什么
1、1－5走近茶居，了解特色。2、6－9茶居叹茶，叹出诗来。3、10－11一起“叹”茶，了解茶文化。4、一座水乡小茶居，便是一幅“浮世绘”。茶被“冲”进壶里，不论同桌的是知己还是陌路人，话匣子就打开了。村里的新闻、世事的变迁、人间的悲欢，正史的还是野史的，电台播的大道新闻还是乡村小道...
水乡茶居
在广东水乡,茶居是一大特色。 每个村庄,百步之内,必有一茶居。这些茶居,不像广州的大茶楼,可容数百人:每一小“居”,约莫只容七八张四方桌,二十来个茶客。倘若人来多了,茶居主人也不心慌,临河水榭处,湾泊着三两画舫,每舫四椅一茶几,舫中品茶,也颇有味。 茶居的建筑古朴雅致,小巧玲珑,多是一大半临河,一小...
水乡茶居
水乡茶居通常位于河流、湖泊等水域附近，建筑风格独特，以木结构为主，营造出一种与自然和谐共生的氛围。茶居内部装饰简约而雅致，桌椅多以竹子或木头制成，墙上挂着一些水墨画或书法作品，让人感受到浓厚的文化氛围。在水乡茶居中，人们可以品尝到各种名茶，如龙井、铁观音、大红袍等，同时还能欣赏到水乡...
随笔散文:茶香飘逸乡间茶居
父亲要了叉烧包、钵头糕，先让我吃，他仍恋恋不舍地喝茶，意犹未尽。到茶居喝茶的大多是农民、匠人和乡镇小市民，不管是酷暑严寒，不管是刮风下雨，那些老茶客都赶早起床，准时到茶居。乡人把那些每天雷打不散泡在茶居的茶客唤做“茶虫”，他们把生命的一半时间都扔在茶居里。茶居何来这等魅力?细...
水乡茶居分段概括
水乡茶居是一种具有民族特色的建筑形式，一般可以分为以下几个部分的概括：1.望江楼：位于房屋的较高处，可以远眺江湖景色，是茶客品茶赏景的理想场所。2.中厅：是茶居中重要的接待区域，一般采用中式红木家具，装饰华丽，气氛热闹热烈。3.走廊：连接主客房以及厨房等功能区域的过渡空间，也是茶居的主要...
水乡茶居这篇文章哪句话可以看出茶居是一大特点?突出了茶居在怎样的特点...
在广东水乡，茶居是一大特色。水乡茶居除了在建筑上，名字上，茶具茶食上有特色外，茶客的叹茶也是很有特色的。
茶居的居是什么意思,茶居的居原意是什么?
茶居的居是什么意思：居为居住之所，一般为隐的意思，茶居既不张扬也不刻意的一种品茶交友环境。茶居最早是在清代出现，名用发记茶居昌源茶室之类字号；如今以茶楼为茶居标志，广州人饮茶的历史最少亦有几百年，因此茶居的出现是最早广东饮茶的过程中逐步出现的，茶居的居和其他饮茶环境最大不同是随意...
茶居的居是什么意思
“叹茶”是水乡人饮茶的习惯，寓意品味和享受。无论是早茶还是晚茶，都成为他们忙碌生活中的片刻休闲。通过品茗，他们交流村庄新闻、世事变迁，甚至收集故事素材。茶居不仅是品茶之地，也是信息交流和情感共鸣的场所。在茶居中，有人静静阅读报纸，时而因某个新闻而情绪激昂。茶水渐淡，谈话却逐渐深入，问题...
扶甘新威： 《水乡茶居》教案: 教学目标: 知识与技能: 诵读课文,从分析词、句入手,体会水乡茶居的诸多变化. 方法与过程: 通过茶居表面的变化透视水乡人的生活品味和生活理念,抓住关键语句感悟水乡人生活中诗的韵味. 情感态度价值观: 1...
夏县18962147263： 《水乡茶居》 - ？
扶甘新威： 14.在广东水乡,茶居是一大特色.15.茶居很多,不是很大,建筑古朴雅致,多临河.16.旧时的茶居,名字多老字号,用具和茶叶、食品很粗糙.现在的茶居,名字 大多很典雅,用具、茶叶和食品很讲究.17.相似之处:口语色彩浓,娓娓道来.18.茶客们通过品茶来品味生活,感受生活的变迁的乐趣.
夏县18962147263： 水乡茶居的介绍 - ？
扶甘新威： 茶居的建筑古朴雅致,小巧玲珑,多是一大半临河,一小半倚着岸边.地板和河面留着一个涨落潮的落差位.近年的茶居在建筑上有较大的变化,多用混凝土水榭式结构,也有砖木结构的,而我却偏好竹寮茶居.它用竹子做骨架,金字屋顶上,...
夏县18962147263： 《水乡茶居》主要内容 - ？
扶甘新威： 一座水乡小茶居,便是一幅“浮世绘”.茶被“冲”进壶里,不论同桌的是知己还是陌路人,话匣子就打开了.村里的新闻、世事的变迁、人间的悲欢,正史的还是野史的,电台播的大道新闻还是乡村小道消息,全都在“叹”茶中互相交换....
夏县18962147263： 水乡茶居 ”叹茶“是”水乡人“的一种享受,是因为什么? - ？
扶甘新威： 他们一天辛勤劳作,各自在为新生活而奔忙,带着一天的劳累,有暇“叹”一盅茶,去去心火,便是紧张生活的一种缓冲
夏县18962147263： 101教育PPT里有教案,如何把PPT里的教案下载到桌面上使用? - ？
扶甘新威： 需要登录后才能使用哈,登录后,搜索查找你需要的课件资源,里面有课件,也有教案,点击预览-下载,就可以使用啦,可以下载word和pdf两种格式的.
夏县18962147263： 幼儿园大班数学教案在括号里填加号或减号 - ？
扶甘新威： 有括号的算式中,括号前面是加号,去掉括号(括号内的数不变号 );加号后面添括号,括号里面(的数不变号 );括号前面是减号,去掉括号(括号内的数变号 );减号后面添括号,括号里面( 的数变号 ).
夏县18962147263： 《水乡茶居》水乡人“叹”茶,“叹”的内容有哪些 - ？
扶甘新威： 1、视觉、嗅觉、听觉 写出了小河的景色之美,衬托人们叹茶的兴味.2、风俗画,展示了水乡茶居中的水乡人的各种表现.3、茶客们在茶室中交谈致富经验,在茶室中谈成了一件件事儿,他们举杯痛饮,名为品茶,其实是在品生活的情趣,所以作者称是“水乡生活中的诗”.4、时代的变化以及水乡人生活的高雅情趣.
夏县18962147263： 幼儿大班保健知识'流血了怎么办'教案 - ？
扶甘新威： 【活动目标】 1.学会流鼻血时的简单处理方法. 2.知道遇到事情不慌张,沉着、冷静的对待. 3.当别人遇到困难时,知道应该去帮助别人. 【活动准备】1.卫生纸、毛巾2.幼儿有过流鼻血的经验. 【活动过程】 (一)请幼儿结合生活经验说一...
