怎么看待《欧阳修苦读》中他母亲的做法

作者&投稿:丹缪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
欧阳公事迹中怎样看待“欧阳修母亲画荻子”这种做法?~

例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。

要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分,语言表达1分。

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1,1)写,2)用,凭借,3)到,4)有时
2,A
3,1)到他年龄大些了,家里没书可以读,便就近到读书人家去借书来读
2)(他)自小写的诗赋文字,下笔就有成人的水平那样高了。
荻,意为芦苇杆.欧阳修的母亲用芦苇杆教他读书认字,足见欧母重视教育,培养子孙后代,让人钦佩的,用现在一句话说,就是:再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育

例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。

要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分,语言表达1分。

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欧阳修苦读《欧阳公事迹》 原文: 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人. 注释: 1 选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加.2 荻(dí):芦苇杆.3 闾(lǘ)里...

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” 欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资,至今犹存。 送东阳马生序(节选)宋濂 【原文】 余幼时即嗜学,父怒挞之。已而复如初。 母曰,声振林木,响遏行云,每以天下为己任,家贫无依。少有大志。 3. 简短的古文 孙权劝学 初,权谓 吕蒙曰:“卿今 当涂 掌事,不可不学!”蒙 辞以...

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欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛...

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4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 (五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自...

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(五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》 【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资。 太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太...

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铁岭市13549645582: 你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法? -
月雷益心: 例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的. 例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素. 要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说.结合文段说出看法2分,语言表达1分.

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月雷益心: 欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的. 欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素. 原文: 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,家无书读.就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人. (选自《欧阳公事迹》)

铁岭市13549645582: 你怎么看待欧阳修母亲画荻教子的做法?
月雷益心: 她善于教育,严格要求孩子,她深明大义,即使条件艰苦,也要把欧阳修培养成才,为欧阳修将来的成就打下了一定的文化基础,是欧阳修的严师兼慈母

铁岭市13549645582: 你是怎样看待“欧阳修的母亲话荻教子”这种做法?
月雷益心: 你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法? 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多拥古人篇章.及其稍长,家无书读.就阎里士人家借而读之,或因而抄录.以昼夜忘寝食,唯读书是务.自幼所诗赋文字,下笔已如成人. 例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的. 例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素. 要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说.结合文段说出看法2分,语言表达1分.

铁岭市13549645582: 怎样看待“欧阳修祖母画荻教子”的做法 -
月雷益心: 体现了中华民族优秀传统文化;影响了一代又一代的中华儿女,是启蒙教育的生动教材,能激励后学晚辈、少年学子勤学苦练,奋发向上,立志成才;是中国母教文化的典范,是激发伟大母爱、造就贤能母亲、建立和睦家庭、创建和谐社会的动...

铁岭市13549645582: 欧阳修苦读《欧阳公事迹》 -
月雷益心: 1,1)写,2)用,凭借,3)到,4)有时2,A3,1)到他年龄大些了,家里没书可以读,便就近到读书人家去借书来读2)(他)自小写的诗赋文字,下笔就有成人的水平那样高了. 荻,意为芦苇杆.欧阳修的母亲用芦苇杆教他读书认字,足见欧母重视教育,培养子孙后代,让人钦佩的,用现在一句话说,就是:再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育

铁岭市13549645582: 怎样看待画荻教子的这种做法 -
月雷益心: 北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修.文章写得很出色,在文学上有很高的成就.他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难.他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子.她买不起...

铁岭市13549645582: 欧阳修苦读中,欧阳修值得我们学习的精神是什么? -
月雷益心: 欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,唯一的任务只是读书.他从小时候起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采.

铁岭市13549645582: 欧阳修苦学道理欧阳修苦学译文:欧阳修四岁而孤,母以荻画地,教以书子.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家无书读,就闾里借而读之,或因而抄录.抄... -
月雷益心:[答案] 欧阳修四岁就死了爸爸,他母亲用荻杆在地上画画写字,用来教育他,让他经常诵读古人的文章.让他学作诗.等到稍微大了点,家里没有了书来读,就去乡里借书来读,有的书干脆就抄录下来,还没抄录完,就能背诵那书了,以至于日日夜夜忘记睡...

铁岭市13549645582: 四大贤母之欧母 -
月雷益心: 欧母 欧阳修(1007-1072)是北宋有名的文学家和史学家.4岁时他的父亲就去世了,他是跟着一直守寡的母亲长大的. 欧阳修的父亲当过地方官,为人正直、好客.他在世的时候,家中门庭若市,经济也宽裕.他去世后,家境逐步贫寒,后来...

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