大学牛顿第二定律与高中的区别
普通力学：就是引入了微积分，思想基本一致，只不过将过去的一步一步算术换成了微分方程。理论力学：基于普通力学，更加强调守恒量与守恒性质，将第二定律以虚功原理表示，在此基础上用拉格朗日/哈密顿方程描述普通的运动方程。
我高一物理牛顿第二定律、曲线运动都没学好,一道题也不会,以后的只是有...
另外只要花很少的时间把牛顿第二定律理解了，再理解后边的力学内容动量定理，动能定理，功能原理，机械能守恒定律等也很容易，当然有些综合运算还可能涉及到前面的运动学和静力学，你还是解决不了。总不至于一点也跟不上。适当时机不上前面内容，你还可能成为物理高手，因为根据经验别人虽然学了，也不见得...
高一物理牛顿第二定律应用
（1）要使小球对斜面无压力，斜面必须加速向右运动，临界状态为重力mg与细绳拉力T的合力水平向右产生向右的加速度：mg\/tanα=ma a=g\/tanα 即：斜面体运动的加速度≥g\/tanα，向右。（2）要使小球对绳无拉力，斜面必须加速向左运动，临界状态为重力mg与斜面支持力N的合力水平向左产生向左的加速度...
高一物理牛顿第二定律应用
先把木箱看成一个整体，然后对它受力分析。竖直方向上合力为0，水平方向上有加速度，由牛顿第二定律得，f = Ma ，f = μMg. 求得a = μg ，M是整体的质量。现在对土豆受力分析，水平方向上减速，由于土豆是和箱子一起运动的，所以它的加速度是a 把土豆隔离出来，由牛顿第二定律又得， ...
2020高中物理牛顿第二定律教案
学习动力 学生对本节知识具有新鲜感,有亲身感受,求知欲强,好奇心大,积极性高 教学重点难点 教学重点 1、通过探究实验,让学生探究出加速度与力及质量的关系,更好的体会牛顿第二定律 2、培养学生设计实验、实验操作、分析问题的综合能力。 教学难点 理解物体的加速度和作用力及质量间的关系。 教学目标 知识与技能 ...
高中物理必修二知识点总结
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反。二、功和能 1. 功的概念：力与物体在力的方向上发生的位移乘积，表示力所做的功。公式为W=FS。2. 动能和势能转化：动能是物体运动具有的能量，重力势能是物体因被举高而具有的能量。两者在一定条件下可以相互转化。三、抛体运动 1. 抛体...
高一物理牛二定律及平抛和圆周运动
牛顿第二定律:1.内容:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的 质量成反比.2.公式: F=ma 3.加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同.平抛 平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。平抛运动的物体,由于所受的合外力为恒力,所以平抛运动是匀变速曲线运动,平抛物体的...
我高一物理牛顿第二定律、曲线运动都没学好,一道题也不会,以后的知识有...
相信自己，只要你愿意学，而且可以持之以恒（这很重要），相信你可以学好的。要捡回丢掉的知识，需要比别人花更多的时间，因为你以前本该学习的时间没学到。
把两个鸡蛋举高一米做的功
1. 举起两个鸡蛋的高度为一米时，所做的功等于1焦耳。根据物理学的牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度（F=ma）。鸡蛋的质量大约为100克，即0.1千克。地球表面的重力加速度大约为9.8米每平方秒。因此，两个鸡蛋所受的重力约为1牛顿（N）。2. 当将两个鸡蛋举高1米时，所做的功（W）可以通过...
高中物理必修1和必修2哪个难 比必修一的牛顿第二定律还难?我物理在我...
必修二主要就两大方面：圆周运动 功 平抛运动就是两个公式来回用，很简单。对于基础概念一定牢记，不能有任何含糊的地方。公式有点多，不过你只需要对每一个公式的由来、适用范围熟知记牢，就很简单了。注意记忆一些结论性的东西比如黄金代换式GM=GM=gR^2等。适当的做题，总结后就没什么难。其实物理...
f=ma是初中还是高中
高中。f=ma是牛顿第二定律的简单公式，可以精确的计算出物体任意时刻的运动状态，是在高中时进行学习。牛顿第二定律，表示物体的加速度与作用在物体上的力成正比，而且与物体的质量成反比。
鄢柔富马： 1.理论联系实际 生活中有很多物理现象,如果我们可以将碰到的物理题联系的生活中的现象,就可以帮助我们理解物理公理,定理和概念.当然做起题来就能省些精力了. 2.看问题要看本质,物理题的类型也不过就那几种.要看一种弄懂一种是在不行,就用比较整的时间集中复习一下(我的办法是看书,一个字一个字的看,有些不起眼的句子很有可能就对我们的认识有很大的启发,我的高二物理课本看了5遍,觉的挺不错的)可以利用双休日
宁明县15249632269： 大学高数中的牛顿二项公式和高中的二项式定理有什么区别?是哪一个幂次可以是非整数啊, - ？
鄢柔富马：[答案] 幂次可以是非整数 (a+b)^n展开式ΣC(n,k)*a^(n-k)*b^k,n这个
宁明县15249632269： 大学物理与高中物理最大区别是什么?哪个更难 - ？
鄢柔富马： 中国的教育以脱节为特点.如果说你高中物理学的不好,不会特别影响大学物理.但是大学物理确实是高中物理在各个方面的延伸.不同的专业对于物理的能力要求是不一样的.高中的物理在教学方面还是不够严谨的,但是不能够说错误,因为都是特...
宁明县15249632269： f=ma中F,M,A分别指的是什么? - ？
鄢柔富马： 牛顿第二定律F=ma,F表示物体受到的合外力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度.该定理是牛顿第二定律在低速情况下的表示. 牛顿第二定律在大学物理中的表示形式是F=dp/dt,是微分形式,其中p=mv表示物体的动量,由于在低速条件...
宁明县15249632269： 牛顿第二定律 - ？
鄢柔富马： F表示物体受到的合外力.m表示物体的质量.a表示物体的加速度 该定理其实是牛顿第二定律在低速情况下的表示,牛顿第二定律在大学物理中的表示形式是F=dp/dt,是微分形式,其中p=mv表示物体的动量,由于在低速条件下,m几乎不变,因此可以放到微分号前面,而dv/dt=a;就变成了现在高中初中学的牛顿第二定律.
宁明县15249632269： 定理和定律有什么区别?高中物理中有哪些定理和定律? - ？
鄢柔富马：[答案] 定理是由理论推导出来的规律: 动能定理、动量定理(高中物理中就这两个定理) 定律是由实验总结出来的规律: 牛顿第一定律、 牛顿第二定律、 牛顿第三定律; 胡克定律、 开普勒第一定律、 开普勒第二定律、 开普勒第三定律、万有引力定律、...
宁明县15249632269： 牛顿系统第二定律 - ？
鄢柔富马： 解:(1)由金属环的下落的加速度为a,由牛顿第二定律可得金属环所受合外力为:F=ma (2)分析金属环的受力情况,可知金属环与木架的摩擦力大小为:f=mg-ma (3)木架对地面的压力为:N=Mg+f=Mg+mg-ma=(M+m)g-ma
宁明县15249632269： 高中物理和初中物理有什么不样吗 - ？
鄢柔富马： 1高中物理很大程度依赖天赋,数学思维,建模能力,计算能力2初中熟悉不好,也许影响不了物理.但高中数学不好,物理早晚完蛋.3层次更加深入,从初中一条直线上力的合成到正交分解,从分解力到速度,从初中的匀速直线运动到匀加速...
宁明县15249632269： 系统牛顿第二定律 - ？
鄢柔富马： 你说的应该是传说中的“质点系牛顿第二定律”那是大学课程,不过对于解决高中问题十分方便. 下面是定义和应用. 定义:系统所受和外力等于个部分质量与个部分加速度乘积的矢量和.即:F和=M1A1+M2A2+M3A3……+MnAn(F与A都是矢量) 应用:适用于系统中各部分加速度不同的习题. 注意:⑴F与A为矢量,要适当对加速度和F进行正交分解,再有Fx=M1A1X+M2A2X+M3A3X+……+MnAnx①以及Fy=M1A1y+M2A2y+M3A3y+……+MNANy求解 ⑵研究的F为系统所受合外力,加速度A为部分物体的加速的.回答完毕,应该很完美了……
宁明县15249632269： 谁能详细地给我介绍一下质点系的牛顿第二定律怎么运用?？
鄢柔富马： “质点系牛顿第二定律”那是大学课程,不过对于解决高中问题十分方便.下面是定义和应用.定义:系统所受和外力等于个部分质量与个部分加速度乘积的矢量和.即:F和=M1A1+M2A2+M3A3……+MnAn(F与A都是矢量)应用:适用于系统中各部分加速度不同的习题.注意:⑴F与A为矢量,要适当对加速度和F进行正交分解,再有Fx=M1A1X+M2A2X+M3A3X+……+MnAnx①以及Fy=M1A1y+M2A2y+M3A3y+……+MNANy求解⑵研究的F为系统所受合外力,加速度A为部分物体的加速的.回答完毕,应该很完美了……我给很多人回答过这个问题了,你直接在知道里搜索嘛………………
