《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。一根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱，发生的神奇的变化；胡萝卜先生一步一步走的时候，胡子也一点儿一点儿地变长。小男孩看到了，“剪了一段用来放风筝”；鸟太太“正在找绳子晾小鸟的尿布”，刚好看到了胡萝卜先生的长胡子.......故事到这里戛然而止，给学生留下了最为可预测的空间。
1.认识“萝、卜、愁、沾、晾”等5个生字。
2.能抓住关键线索，一边读一边预测故事的情节发展，并及时修正。
3.能运用多种方法对故事的结尾进行预测，并对比原文结尾，作出评价。
打印图片胡萝卜先生，打印“课文题目”、“课文内容”、“课文插图”、“生活经验和常识”
一、趣猜谜语，导入新课（循循善诱之美）
1.同学们喜欢猜谜语吗，来，孩子们一起读谜面。
娃娃埋在地底下，头顶绿冠穿红袍。
夏天播种秋天拔，小兔子们最爱它。（胡萝卜）
2.猜出来了吗？一起说。胡萝卜是美味又有营养的蔬菜。
胡萝卜读音 正音、领读
3.看看胡萝卜后面还隐藏着哪些词语。晾尿布 沾果酱 发愁
二、初识课题，进行预测（自我发现之美）
1.今天我们就学一个与胡萝卜有关的课文，来，齐读课题。我们从《总也倒不了的老屋》一课中已经明白，我们可以从课题中发现并有所预测（粘贴课题）。说说你从课题中能够有何预测？（预测最关键的线索——长胡子）
2.今天的主人公老师也把它请到了我们的课堂上，有趣的故事开始了。
请同学们打开课本，老师读：“胡萝卜先生........就没有发现漏刮了一根胡子。”
3.当我读到“发愁”的一词时，你会想到什么？可以根据课文内容进行预测，这也是我们在《总也倒不了的老屋》里学会的策略。（粘贴 课文内容卡片）
三、学法迁移，全作学习（通力合作之美）
1.预测是多么有趣呀，这根长长的胡子究竟会带来一个怎样的故事呢，请一个同学来读一读我们小组合作学习的要求。
（1）读一读，找一找：认真读课文，找出能让你产生预测的段落时停下来。
（2）说一说：能让你产生预测的内容是什么？预测的结果是什么？
2.接下来，请小组合作，完成我们的自主学习卡。我们鼓励多种结果。
3.我们来看看你们的预测是什么样的？不仅要分享预测的结果，还得
说出这样预测的原因？哪个小组来展示？
预设：
这个同学根据课文内容，预测到这个小男孩子会拿来做风筝线。
“我在第8自然段里“飘动”字”预测到胡萝卜先生摔倒了。
我在第2自然里找到了匆匆忙忙这个词，预测到胡萝卜先生的这根胡子会一直不停地长，长得很长很长。（板书画出胡萝卜的长胡子）
4.总结学到的预测的方法：课文题目、课文内容、课文插图、生活经验和常识。
四、关注文本，拓展预测（智慧生成之美）
1.让我们趣味继续，胡萝卜先生继续往前走，当他经过鸟太太这里时，会发生什么呢？这里出现了一个省略号？你认为呢？学生预测说一说。
2.每当遇到问题时，胡萝卜先生的胡子就发挥了巨大的作用。在这个神奇的故事里，胡萝卜的胡子就发生了神奇的作用，想一想，还会变成什么了？说一说。
3.把你想到的物品写下来，贴在黑板上胡萝卜的长胡子上。同学们的想象特别丰富，用处各不相同。
4.每一种结果都有一个精彩的故事，把自己的故事说给自己的同桌听，看看谁的故事更合理，更有创意。
故事完整 三星
预测合理 四星
预测有创意 五星
5.我们学习了预测，能创编出如此丰富合理有创意的故事，想看看原文吗，看看我们的预测和原文有什么不同。你们预测的故事和原文有相同的地方吗？只要是合理、有依据的预测就是好的预测，还要学会不断修改自己的预测。
五、灵活运用，完成练习（学以致用之美）
1.读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么？
《躲猫猫大王》 《帽子的秘密》
2.孩子们，老师给大家带来了一本书的封面，预测一下这本书的内容。
《夏洛的网》
我们观察的越认真，预测的结果就会越准确。另外，如果预测错了，也不要紧，我们可以通过实际的阅读去了解，去检测，这就是阅读的乐趣，阅读的魅力。
作业布置：
1.阅读一本自己感兴趣的书籍。
2.胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可以帮助谁？请你画一画，并写上相应的对话。
胡萝卜先生的长胡子原文是什么?
胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的...
胡萝卜先生的长胡子有几个自然段
全文共9个自然段，可以分为四部分。第一部分（1）：胡萝卜先生因为每天都要刮胡子而发愁。第二部分（2—4)：胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为果酱沾到上面，所以那根胡子越长越长。第三部分（5—6）：小男孩剪了一段胡子，用来放风筝。第四部分（7—9)：胡萝卜先生走过鸟太太家时，鸟太太正在找...
胡萝卜先生的长胡子以什么贯穿全文
《胡萝卜先生的长胡子》以一根变长的胡子贯穿全文。《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文主要写近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子吸收了果酱的营养，所以越长越长，他的胡子被放风筝的男孩，发愁的鸟太太得到有效利用。该课文目的是让孩子们充分发挥自己奇特想象能力，明白其实帮助别人，就是一种分享。
胡萝卜先生的长胡子多音字近义词反义词
胡萝卜先生的长胡子多音字近义词反义词如下：1、近义词：发愁一一忧愁；浓密一一稠密；发现一一发觉；继续一一连续；牢固一一坚固。2、反义词：浓密一稀少；继续一间断；牢固一松散；匆匆忙忙一慢慢吞吞。3、长拼音：cháng、zhǎng。一、三年级上册语文课《胡萝卜先生的长胡子》原文 1、胡萝卜先生常常为...
胡萝卜先生的长胡子表现了什么精神品质?
表现了胡萝卜善良、有爱心、乐于助人的精神。课文中胡萝卜先生用自己的长胡子做了风筝线给小女孩，胡萝卜先生又把胡子拔了一根送给了小鸟妈妈当晾衣绳。乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，胡萝卜先生拔了一根胡子给乌龟爷爷当吊桶的绳子，胡萝卜先生用自己的胡子，帮助了许多人，所以胡萝卜先生是一个...
胡萝卜先生的长胡子绘本原文
《胡萝卜先生的长胡子》原文如下：胡萝卜先生长着一把浓密的胡子，每天早晨他都要精心地梳理他的胡子。有一天，胡萝卜先生起晚了，连早饭都没吃，拿着一片果酱面包出门了。胡萝卜先生吃面包的时候胡子沾到一块果酱，胡子说：“这是什么呀，这么甜？”说完胡子“呼”的一声一下子长的老长了。胡萝卜...
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着后面还会发生怎样的故事发挥你的想象...
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着后面还会发生怎样的故事发挥你的想象接着编如下：第二天，胡萝卜先生的胡子又长长了，刚好在风里飘动着。小兔子的妈妈让小兔子跳绳，但是它们家没有跳绳，小兔子正好看见胡萝卜先生的长胡子，就剪了一段。正好这时，一只小狗来了。说:“胡萝人先生我能用你的长胡子...
胡萝卜先生的长胡子省略号后面写几句话怎么写
胡萝卜先生的长胡子省略号后面写几句话这样写。1、小狗在院子里织袜子，织着织着，线就没有了。就在这时，恰巧胡萝卜先生的一根胡子飘过来，小狗剪了一段，接着织起了袜子。2、鸭先生在搬书，走几步路就掉落，鸭先生想有一条绳子控住就好了，胡萝卜先生的长胡子正好在风中飘动，鸭先生剪了一段...
小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了什么
小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了：风筝线。胡萝卜先生的长胡子收录在人教三年级语文上册教材，需要掌握：6个汉字。本文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。一根漏刮的胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩剪下一段用来放风筝，被鸟太太剪下一段当作晾衣绳。1...
胡萝卜先生的胡子为什么会长长?求答案
胡萝卜先生的胡子会长长是因为胡萝卜先生每天都在刮胡子，但是每次刮完胡子后，他的胡子总是会继续生长。这是因为胡萝卜先生的胡子里含有大量的营养物质，这些物质可以促进胡子的生长。此外，胡萝卜先生的胡子里还含有一种叫做“植物生长素”的物质，这种物质可以促进植物的生长和发育。因此，胡萝卜先生的...
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