谈谈如何将礼仪运用到实际生活中

谈谈如何将礼仪运用到实际生活中~

泱泱大国礼仪之邦，礼仪在生活中的运用

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出“自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出“依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向，偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。
实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。

同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。
人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。

3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。
目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质
文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。

5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。
社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

我国历来是“礼仪之邦”，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。礼仪不但能反映出一个人的精神面貌，更能体现出一个单位、一个地区甚至整个社会的道德风尚。
　　现代交际礼仪的书比比皆是，很多高校也开始重视起这门课程，以选修课的形式让这门课出现在高校学生面前，甚至还有些文科专业把这门课程设成专业课，花很多课时讲授交际礼仪。但是课堂大都纸上谈兵，没什么效果，学生只是完成基本的听课任务，并没有把书本的知识转化到实际行动中。在交际礼仪中有一些基本的礼仪对我们日常生活中的交际起到至关重要的作用，如：姿态、表情、手势、服饰等，这些是生活中常用到的也是最基本的礼仪。
　　姿态包含站姿、坐姿、走姿、蹲姿，这些姿态在大多数人眼里不值一提。记得看过这样一个故事，一个美国人想到国内洽谈合资业务，之前已经洽谈过几次，印象非常好。这天是他来企业作最后一次洽谈，如果满意他将决定与这家企业合作，于是他约见了这家企业的最高领导，在谈判过程中，那位企业领导一直以不雅的坐姿在不停的抖腿，最后这个美国人以不合适的理由而拒绝。事后他与朋友相遇说起了这件事，原来他并不是因为业务上的原因不合作，而是觉得一个连坐都坐不好的领导又怎么能以严谨的态度去投入工作。也许很多人觉得姿态不重要，成就、学业才重要，显然这个观念是错误的，你永远没有第二次机会给人留下美好的第一印象。俗话说：“站如松，坐如钟，行如风”，站要如青松那样挺拔，坐要如座钟那样端正，男士行走要象风那样快而有力；女士行走要轻盈自如，含蓄飘逸。如果你去参加面试，走成外八字上场面试，身躯歪斜的站在考官的面前，考官让你入座，你整个身子靠在椅背上，翘着二郎腿回答考官的问题，即便你再有能力，学历再高，只怕考官也会对你的印象大打折扣。所以不要忽略细节，有的时候细节可以决定一切。
　　表情是人体语言中最为丰富的部分，是内心情绪的反映。人们通过喜、怒、哀、乐等表情来表达内心的感情。表情起着重要的作用，现代心理学家总结出一个公式：感情的表达=7%言语+38%语音+55%表情，说明表情在感情表达的过程中占着重要的比例。有人说表情是目光和笑容的结合，我认为除了这些还有态度，你对别人的态度决定了你会以怎样的表情去面对别人。如果你的感情色彩里带着怒、哀、忧、思等各种复杂的思想感情，那么你怎么会以热情的笑容，坦然、亲切、友善、有神的目光去对待别人；如果你带着乐观的心态去看待周围的事、物和人，你自然会面带微笑，以友好的目光与别人交流。有的人在与陌生人交往时，不知把目光怎样安置，不敢对视或死盯着对方，这都是不礼貌的。
　　有时候学会看别人的表情还可以帮助你的工作、生活，让你可以成功揣测对方的心理。比如：当一个人在笑的时候，眼角没有出现细纹，有可能是在假笑；人在受到惊吓时，脸上惊讶的表情只能持续不到一秒钟的时间，如果你看到一个人“惊讶”了很长时间，他多半是假装的；眉毛上扬，挤在一起，代表了恐惧、担忧、忧虑；咬嘴唇，摸耳朵，说明控制欲在增长，表示焦虑；双手手指交叉相握，伸出两个食指抵在嘴唇上，说明他在告诉自己有些话不能说出去，是矛盾，是行为控制……这些在心理学中都是有理论依据的，当别人不想说一些事情的时候别强迫；当别人在担忧的时候适时给予一些安慰和关心；当别人不太接受你在假笑的时候能够用行动说服他，让他真心接受你，这样势必让你事半功倍。
　　手是人体态语中最重要的传播媒介，招手、挥手、握手、摆手等都表示着不同的意义。人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。手势表现的含义非常丰富，表达的感情也非常微妙复杂。如招手致意、挥手告别、拍手称赞、拱手致谢、举手赞同、摆手拒绝；手抚是爱、手指是怒、手搂是亲、手捧是敬、手遮是羞等。在交往中，为了增强说话者的语言感染力，一般可考虑使用一定的手势，但要切记手势不宜过多，动作不宜过大，切忌“指手画脚”和“手舞足蹈”。打招呼、致意、告别、欢呼、鼓掌属于手势范围，应该注意其力度大小、速度的快慢、时间的长短，不可过度。在任何情况下都不要用大拇指指自己的鼻尖和用手指指点他人。我们不必每一句话都配上手势，因手势做得太多，就会使人觉得不自然。可是在重要的地方，配上适当的手势，就会吸引人们的注意。不自然的手势，会招致许多人的反感，造成交际的障碍；优美动人的手势常常令人心中充满惊喜；非常柔和温暖的手势会令人心中充满感激；非常坚决果断的手势，好像具有千钧之力。
　　服饰礼仪涉及到人们的穿戴、饰品及所用物品。穿戴的是否得体，与个人形象、企业形象都有很大的关系。服饰着装有三大原则：时间原则、地点原则、场合原则。时间原则，要求穿戴应当符合时代性、四季性、早晚性，如果现在有人穿着古装在大街上逛，回头率肯定百分之一百，时间原则还要求我们不要夏衣冬穿或是冬服夏穿，不然就是另类。地点原则要求穿戴符合参与地点。丧礼上大家都穿素色的衣服，只有你穿着大红色的服装出现在丧礼上，别人会认为你不懂规矩，不尊重死者。场合原则，比如在一些商务活动中，不论男士或是女士均要求穿着职业套装出席。如果在商务场合你穿着休闲的运动装出席，会给他人留下不严谨的印象。

谈谈礼仪运用到实际生活工作中
礼仪离我们并不遥远，它与我们的生活息息相关，可谓是无处不在。礼仪不仅仅让人显得高贵、有气质，更是一种道德的要求，自信的表现。一个人只有具备良好的礼仪修养，才能真正在社交中展现良好的自我形象。 要想获得成功，礼仪是不可小看的。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是一种潜在资本，如果能够恰当地运用，将取得显著的效果。 德国大诗人歌德说过：“一个人的礼貌是一面照出自己肖像的镜子。”古希腊哲人郝拉克利特也说过：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”可见，一个人讲礼貌是何等的重要。俄罗斯伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”一个没有素养，诚信，谦恭的人是不受欢迎的。“读万卷书，行万里路，”并非夸张知识的无穷力量，更多的是说明求知过程可以学会更好地做人。
比如在商务和社交活动中，你如何欢迎来访者，如何互相介绍握手、就坐、交谈，及就餐时的表现。这些日常平凡的小事中所体现出来的礼节，往往可以将一个有素养的君子和一个“不可养”的“小人”区分开来。尤其在如今的商业社会里，由于竞争的加剧，行业内部以及相近行业间在产品和服务方面趋同性不断增强，使公司与公司之间所 提供的产品等同质化日趋严重，这样就使服务态度和商务礼仪成为影响客户选择产品和服务的至关重要的因素；同时，礼仪也体现了企业文化的氛围及员工的素质状况，是企业形象的重要内容。所以，要想融入社会或企业，我们应重视并学习礼仪。 有资料显示，在国内外的企业中，一个人的发展受他的人际沟通能力的限制比受他的专业技能的限制更多，个人仅凭专业技术已难以立足或获得更好的发展机会，人际交往的水平和综合素质的高低才是影响个人升迁的重要因素。得体的运用礼仪，既能展示你个人可信、可靠、可合作的积极形象，也能帮助你赢得更多的发展机会。而我们现在的社会，总是频频出现无礼之人，让人感触颇深。 礼仪在百度百科上的解释是，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪的“礼”字指的是尊重，即在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。古人讲“礼仪者敬人也”，实际上是一种待人接物的基本要求。礼仪的“仪”字顾名思义，仪者仪式也，即尊重自己、尊重别人的表现形式。总之礼仪是尊重自己尊重别人的表现形式，进而言之，礼仪其实就是交往艺术，就是待人接物之道。在礼仪课上，学到的只是暂时的东西，而真正的礼仪是在日常生活中慢慢体会、摸索才可以得到的。社会上面遇到的情况要比书本上或课堂上说的情况要复杂的多。所谓生活就是最好的老师，就是这个意思，在生活中，我们可以向彬彬有礼的人学习，模仿。也可以观察有哪些行为举止是不符合礼仪规范了，要善于总结，这样就能在以后的社会生活中避免犯同样的错误。 礼仪包括仪容仪表、待人接物、礼节等各方面，它贯穿于日常工作及生活交往中的点滴之中，打招呼、握手、递名片、入座等斯空见惯的行为也有很多的学问与规矩。我们在工作中常常不经意间在稀松平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出一个人的涵养来。

我国历来是“礼仪之邦”，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。礼仪不但能反映出一个人的精神面貌，更能体现出一个单位、一个地区甚至整个社会的道德风尚。
　　现代交际礼仪的书比比皆是，很多高校也开始重视起这门课程，以选修课的形式让这门课出现在高校学生面前，甚至还有些文科专业把这门课程设成专业课，花很多课时讲授交际礼仪。但是课堂大都纸上谈兵，没什么效果，学生只是完成基本的听课任务，并没有把书本的知识转化到实际行动中。在交际礼仪中有一些基本的礼仪对我们日常生活中的交际起到至关重要的作用，如：姿态、表情、手势、服饰等，这些是生活中常用到的也是最基本的礼仪。
　　姿态包含站姿、坐姿、走姿、蹲姿，这些姿态在大多数人眼里不值一提。记得看过这样一个故事，一个美国人想到国内洽谈合资业务，之前已经洽谈过几次，印象非常好。这天是他来企业作最后一次洽谈，如果满意他将决定与这家企业合作，于是他约见了这家企业的最高领导，在谈判过程中，那位企业领导一直以不雅的坐姿在不停的抖腿，最后这个美国人以不合适的理由而拒绝。事后他与朋友相遇说起了这件事，原来他并不是因为业务上的原因不合作，而是觉得一个连坐都坐不好的领导又怎么能以严谨的态度去投入工作。也许很多人觉得姿态不重要，成就、学业才重要，显然这个观念是错误的，你永远没有第二次机会给人留下美好的第一印象。俗话说：“站如松，坐如钟，行如风”，站要如青松那样挺拔，坐要如座钟那样端正，男士行走要象风那样快而有力；女士行走要轻盈自如，含蓄飘逸。如果你去参加面试，走成外八字上场面试，身躯歪斜的站在考官的面前，考官让你入座，你整个身子靠在椅背上，翘着二郎腿回答考官的问题，即便你再有能力，学历再高，只怕考官也会对你的印象大打折扣。所以不要忽略细节，有的时候细节可以决定一切。
　　表情是人体语言中最为丰富的部分，是内心情绪的反映。人们通过喜、怒、哀、乐等表情来表达内心的感情。表情起着重要的作用，现代心理学家总结出一个公式：感情的表达=7%言语+38%语音+55%表情，说明表情在感情表达的过程中占着重要的比例。有人说表情是目光和笑容的结合，我认为除了这些还有态度，你对别人的态度决定了你会以怎样的表情去面对别人。如果你的感情色彩里带着怒、哀、忧、思等各种复杂的思想感情，那么你怎么会以热情的笑容，坦然、亲切、友善、有神的目光去对待别人；如果你带着乐观的心态去看待周围的事、物和人，你自然会面带微笑，以友好的目光与别人交流。有的人在与陌生人交往时，不知把目光怎样安置，不敢对视或死盯着对方，这都是不礼貌的。
　　有时候学会看别人的表情还可以帮助你的工作、生活，让你可以成功揣测对方的心理。比如：当一个人在笑的时候，眼角没有出现细纹，有可能是在假笑；人在受到惊吓时，脸上惊讶的表情只能持续不到一秒钟的时间，如果你看到一个人“惊讶”了很长时间，他多半是假装的；眉毛上扬，挤在一起，代表了恐惧、担忧、忧虑；咬嘴唇，摸耳朵，说明控制欲在增长，表示焦虑；双手手指交叉相握，伸出两个食指抵在嘴唇上，说明他在告诉自己有些话不能说出去，是矛盾，是行为控制……这些在心理学中都是有理论依据的，当别人不想说一些事情的时候别强迫；当别人在担忧的时候适时给予一些安慰和关心；当别人不太接受你在假笑的时候能够用行动说服他，让他真心接受你，这样势必让你事半功倍。
　　手是人体态语中最重要的传播媒介，招手、挥手、握手、摆手等都表示着不同的意义。人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。手势表现的含义非常丰富，表达的感情也非常微妙复杂。如招手致意、挥手告别、拍手称赞、拱手致谢、举手赞同、摆手拒绝；手抚是爱、手指是怒、手搂是亲、手捧是敬、手遮是羞等。在交往中，为了增强说话者的语言感染力，一般可考虑使用一定的手势，但要切记手势不宜过多，动作不宜过大，切忌“指手画脚”和“手舞足蹈”。打招呼、致意、告别、欢呼、鼓掌属于手势范围，应该注意其力度大小、速度的快慢、时间的长短，不可过度。在任何情况下都不要用大拇指指自己的鼻尖和用手指指点他人。我们不必每一句话都配上手势，因手势做得太多，就会使人觉得不自然。可是在重要的地方，配上适当的手势，就会吸引人们的注意。不自然的手势，会招致许多人的反感，造成交际的障碍；优美动人的手势常常令人心中充满惊喜；非常柔和温暖的手势会令人心中充满感激；非常坚决果断的手势，好像具有千钧之力。
　　服饰礼仪涉及到人们的穿戴、饰品及所用物品。穿戴的是否得体，与个人形象、企业形象都有很大的关系。服饰着装有三大原则：时间原则、地点原则、场合原则。时间原则，要求穿戴应当符合时代性、四季性、早晚性，如果现在有人穿着古装在大街上逛，回头率肯定百分之一百，时间原则还要求我们不要夏衣冬穿或是冬服夏穿，不然就是另类。地点原则要求穿戴符合参与地点。丧礼上大家都穿素色的衣服，只有你穿着大红色的服装出现在丧礼上，别人会认为你不懂规矩，不尊重死者。场合原则，比如在一些商务活动中，不论男士或是女士均要求穿着职业套装出席。如果在商务场合你穿着休闲的运动装出席，会给他人留下不严谨的印象。

谈谈如何将礼仪运用到实际的生活中。就是没有敌人都是朋友。

泱泱大国礼仪之邦，礼仪在生活中的运用

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曲周县18558102914： 论述礼仪在日常生活中的应用 - ？
圣实热毒： 礼仪在日常生活中的应用礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是 人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.

曲周县18558102914： 传统礼仪在现实生活中的应用中国的传统礼仪在现实生活中都有哪些应用 ？
圣实热毒： (一) 特定公共场所礼仪 1 影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过.通过让座者时要与之正面想对,切勿让自...

曲周县18558102914： 了解到的礼仪用到生活中去 - ？
圣实热毒： 1.筷子的使用礼仪筷子是中餐最主要的餐具.使用筷子,通常必须成双使用.用筷子取菜、用餐的时候,要注意下面几个“小”问题:一是不论筷子上是否残留着食物,都不要去舔.用舔过的筷子去夹菜,是不是有点倒人胃口?二是和人交...

曲周县18558102914： 如何在生活中运用和体现礼仪？
圣实热毒： 首先得明白什么是礼仪! 做事情的时候不要太自我,让别人感觉到你不是一个不懂礼仪的人. 当然就是已经体现出来了!!

曲周县18558102914： 礼仪无处不在把你了解的礼仪运用到生活中去吧我应该 - ？
圣实热毒： 礼仪无处不在,生活中也是经常会遇到的.比如说平常出去坐公交车排队上车让座等等都属于这个范畴.还有就是平常使用一些礼貌用语也是属于.所以说在平常的生活中就应该注意这些,你这样对自己也是有好处的,尊重别人,别人也会尊重你.

曲周县18558102914： 礼仪在日常生活中的应用有哪些?以大学生为例 - ？
圣实热毒： 有好多好多礼仪要注意的,比如你不能穿着拖鞋去上班上课了,夏天女士上班要穿套裙,男士上班要打领结领带,天热可以解开第一粒衬衣扣,穿皮鞋不能够穿白色的袜子,女人不能穿皮质裤衩(那是国际鸡装,会被人认为举止轻佻),等等好多好多

曲周县18558102914： 如何依托案例,谈谈礼仪在自己生活或职业中的运用 - ？
圣实热毒： 礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容.从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现.从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法..从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧.可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支. 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它

曲周县18558102914： 怎样将礼仪践行到日常生活中和公益活动中 - ？
圣实热毒： 礼貌握手:握手时要注意握手顺序.握手,讲究“尊者决定”,即女士、长辈、老师应先伸手.要注意用力适当,时间适度,与人握手,一般3秒钟左右即可,并说“您好”.

曲周县18558102914： 在日常的学习生活中你怎样使用文明礼仪的? - ？
圣实热毒： 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.

曲周县18558102914： 职场礼仪知识怎样用于生活中? 详细答案 - ？
圣实热毒： 中国是礼仪之邦,礼仪充斥着社会各方各面,职场也不例外,职场礼仪能反映出一个人的自身修养和社会阅历.如今,职场的竞争不仅是实力的较量,也是个人职场礼仪、职业形象的比拼.职场礼仪是职场沟通的纽带.在日常生活中,礼仪就能...