学生调皮就被安排“最后一排”引发热议，对此你怎么看？

教育部：不得故意安排学生单独坐最后一排，对此你怎么看？~

近日教育部称不得故意安排学生单独坐最后一排，而这条新闻出现了之后，得到了很多学生和家长的支持，但是底下也有非常多的教师在评论着，这也不让管那也不让管，学生都不知道具体该怎么管了。其实这个政策如果能够全国实施的话，我觉得是非常好的。

故意安排学生坐最后一排违背师德虽然很多的老师对这条新闻都感觉到不满，并且说现在的学生比较难管，自己都不知道该怎么管了，但是身为曾经的学生也身为现在的家长，我却觉得教育部的这条提议是非常好的。
如果要问我为什么支持的话，我只能说在我学生时代的时候，我是经历过被老师故意安排坐在最后一座的。
而原因也是非常简单的，因为上初中的时候偏科是比较厉害的。人一旦偏科的话，就算是其他科目的成绩再怎样高的话，但是综合的平均分确实非常低的，这也就拉低了全班的平均分。

而在过去的时候，我们那所私立学校的老教师通常都是非常看重平均分的。也正是因为如此，所以就算是我其他科的成绩再怎样优异的话，也得不到班主任的喜欢，反而班主任会觉得我拉低了全班的平均分，所以每一次排座位的时候总是会把我当成差生，让我单独的坐在最后一排作为惩罚。
也就是因为这样，再加上那个时候近视眼，就算是佩戴了近视镜的话，依然是看不清黑板的，越是这样恶性循环的就更加的厉害，导致学习成绩越来越差。
后来就算是我的父母找了老师依然是没有用的，老师的回答就是总体的成绩提高了就可以坐到前面去，否则就只能坐在最后一排。
我想这种老师真的是不配当老师，真的是违背师德的老师。

故意安排坐最后一排对于孩子的心理健康也会有影响希望大家看到这里的时候，一定要看到前面的两个字，也就是故意，并不是说老师将孩子放到最后一排坐着的话就是违背师德。
这里所说的是那些因为某些原因将孩子故意安排在最后一座的老师。
老师通常认为将孩子安排在最后一座的话是一种惩罚，能够让孩子长一长记性，但其实如果总是故意的将这些孩子安排在最后一座的话，往往对孩子的心理健康也是会有影响的，孩子会感觉到自卑，甚至孩子会觉得自己并不受老师的喜欢，才会被孤立在最后一排。
所以也希望各位教师能够在注重孩子的学习成绩的同时，注重一下孩子的心理健康。

学校是充满欢声笑语的殿堂，是学生追求知识的海洋，更是教育树人的环境。在学校里我们可以学无穷的知识和做人的道理，学校就是我们的第二个家。在学校里我们是不允许有任何的歧视现象，因为每一个学生都是同等的资格进来，就应该有同等的待遇。
一、以身作则，以理服人 学校本就是传授知识、讲解知识的点。如果学校里还存在不公平现象，这会让孩子对这个社会一开始就比较绝望，从而不会对学校服气。学校应该对待每一位学生都是一视同仁的，不能因为有的同学成绩优异就享受特权，更不能因为成绩差的学生就对他针对连连，更加不会有好脸色。学校应该以身作则，让所有的学生都在同一条起跑线上，没有先来后到之分。

二、公平社会、机会均等 现在是一个法治社会，所有的人都是机会平等，没有高低优劣之分。学校更不得故意安排学生单独坐最后一排，这样是在变相的告诉他，是不被重视，已经被放弃的学生，我觉得不管孩子成绩如何，他最重要的还是个人品德。学习成绩并不能说明什么，只要一个学生思想道德是高尚的，注定是有益于社会的。

三、所有的学生都是天使 老师不应该主动放弃任何一个学生，即使他的成绩是多么的不好，行为是多么的恶劣，但是都不要对他失去希望。很多学生只是开窍的时间比其他学生晚了那么一点，如果老师都不愿意给他机会，最终他只会自暴自弃，更别提有一个美好的将来。学生都是老师的天使，只要老师不放弃，学校不抛弃，终将成为一块璞玉，发光发彩。

学校是渴望知识的殿堂，我希望每一位学生都应该有属于他的位置，让他在学生生涯取得不一样的成绩，最终照亮人生。

我觉得学生调皮就被安排最后一排的做法很不公平，每个学生都有公平享受教育的权利。

不能因为学生调皮就被安排到最后一排，这其实就是在刻意排挤和孤立学生；

作为老师更应该关注每个学生的学习和发展情况，而不是为了给自己图个清静；

如今教育部也已经发布相关文书，禁止教师将学生调皮就被安排最后一排的行为；

家长们都纷纷支持这个决策，不管是家长、学生还是老师都不应该对最后一排定义，最后一排也不是专门为差学生准备的。

我强烈反对学生调皮就被安排最后一排的行为

好像一直以来不管是家长、学生还是老师都存在这样一种观念，学生调皮和成绩差的就会被安排到最后一排；

对于老师这个做法我个人是绝对反对的，我也经历过学生时代；

我们那个时候也是存在这样的想象，基本最后一排就是一些比较调皮的学生；

好像这已经成为了一种默认的行为，但是这其实是一种非常错误的行为和观念；

教室的最后一排不是为差生准备的，每个人学生都有公平享受的权利，不能因为学生成绩差或者是平常比较调皮就给他们定义为差生。

学生调皮就被安排最后一排很不公平

学生调皮就被安排最后一排的做法对学生来说是很不公平的，学生的座位可以按照高矮来安排；

那时绝对不是以孩子是否调皮来作为标准，我们应该从根本上改变这样的观点；

希望每个老师都可以有一个正确的教育观，让每个学生都可以享受公平受教育权。

如果把学生调皮就被安排最后一排其实就是等于变相在孤立和放弃他们，这样对孩子的心理打击也会很大；

会让他们觉得自己是被老师抛弃的孩子，对于孩子的学习和成长来说也很不利。

老师把调皮的学生安排在最后一排的做法是一种排斥，孤立，放弃孩子学习视而不见，觉得孩子不听话坐最后一排只要不影响到其它同学就好老师也省事。小个子小的调皮孩子坐最后一排那能看到黑板。孩子上课不遵守纪律调皮老师可以让孩子站起来听课，这样适当的罚站方式更合适。而不是长期让孩子坐最后一排。

我觉得这种做法可以理解，学校不是为一个人而开，影响他人肯定会被特殊对待。

我觉得不应该这样安排的，这样的话会对孩子有一个很大的打击，而且会有很多的孩子歧视他的。

这么说也对，也不对，对的话就是想让同学们好好学习，有竞争的精神，不对的话，如果调皮的都是个子小的，放在最后排，也看不到黑板啊。

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武威市13996483678： 为什么老师把我调到了最后一排? - ？
钱浦补金： 老师把学生调到最后一排是有原因的,可能是新老师对学生和班级的情况不了解,在接手班级后安排座位的随机性比较大,不是根据学生成绩和身高来安排座位,而是作为暂时性的安排,所以对于这种情况要先服从老师安排,先坐在最后一排,安心学习,在最后一排同样可以学习得很好,有什么问题可以在课后向老师反映,相信老师会做出相应的调整的,老师经过一段时间的适应和了解班级,学生的情况后自然会重新安排座位.

武威市13996483678： 学生的座位应如何安排? - ？
钱浦补金： 但是如果安排不当,却可能导致学生内心的不平衡,从而影响学生生涯.学生之间的有些矛盾和纠纷也是从座位中引发. 甚至因为座位的事家长频频找上门,老师烦不胜烦.几年的班主任工作中我发现了几种欠妥的座位安排法:唯“个子论”学...

武威市13996483678： 小孩上课调皮怎么办?老师电话说要把儿子安排到最后一排!说教不管用,感觉打了好多次也不管用哦?怎么办? - ？
钱浦补金： 上医院看看是不是多动症,如果不是,要引导孩子,不要说教式的,更不要打骂.比如放学后让孩子讲讲学校的故事,课堂老师讲的是什么,然后不管孩子讲的好坏都要使劲的夸她,慢慢孩子就爱听课了

武威市13996483678： 老师把我儿子调到最后一排拐角处怎么办 - ？
钱浦补金： 需要两点 1、去见见老师 送些东西 2、多了解孩子在学校的表现吧

武威市13996483678： 小学教室该不该取消“最后一排课桌”?？
钱浦补金： 该,一般做最后一排的都是些调皮的小孩,他们也有自尊心,老是让他们做那里,他们会就觉得被老师讨厌了,遗忘了.对小学生的心理成长不利

武威市13996483678： 我儿子刚上一年级上课不听讲被老师让他一个人坐后面 - ？
钱浦补金： 您好,我是牛顿的苹果幼儿园的老师.作为一名老师的同时,我的孩子也面临着升小学的问题,其实我能理解老师的做法——同样的孩子,老师不能因为一个孩子的调皮就影响所有孩子学习的权利.如果是我的孩子上课不听话,我会从自己孩子身上找原因,因为学习是孩子的权利与义务,不要再纠结老师的做法,而是想办法让孩子愿意学习吧.

武威市13996483678： 幼儿园老师把孩子放最后一排怎么沟通 - ？
钱浦补金： 幼儿园老师把孩子放到最后一排,说明孩子比较调皮吧,没有受到老师的认可 当然,沟通的话,也就是说说,让老师多照顾一下孩子.

武威市13996483678： 真的要送礼,老师才会对孩子好吗 - ？
钱浦补金： “我儿子被安在最后一排,很调皮,如若不与老师多沟通一下,儿子不更加的无主啊?”同事发着感慨. “去年我只请老师吃了饭,但结果却不明显,老师爱理不理的.儿子同班一孩子送了老师很多名贵礼物,老师对那孩子好得没法说,常单独...

武威市13996483678： 如何对待课堂上学生的调皮现象 - ？
钱浦补金： 一、教学中对学生调皮现象的认识误区及原因 调皮在现代汉语词典中的解释是:①顽皮.②不驯顺;狡猾不易对付.③指耍小聪明,做事不老实.在课堂教学中,我们经常把调皮的外延扩大.上课时东张西望的学生、窃窃私语的学生、不听话的...