名师手把手写作文1-2级

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1. 名师手把手：作文为什么写不长

“小学生怕作文，主要有两个原因：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏兴趣。兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。”想让孩子写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣。

首先，不要以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀”，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。

其次，不要视作文选集为法宝，一定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长知识，又学语言。

第三，家长要教孩子细心观察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。

第四，家长辅导孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能及时了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。

最后，提醒家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依赖性。家长只要在读后，给予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长一定要多去欣赏孩子的作品，尽量鼓励他，这样容易让他对写作产生兴趣。

文章摘自海峡教育网

2. 名师手把手小学生阶梯作文

《书的阶梯》

持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门.

圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光.读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强.

“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉.”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心.大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗.”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑.”

书给了人太多，太多.让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色。。所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界.

读书赐予人坚强.生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过.读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归.孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人.看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位.“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.”

读书可以建立信心.信心是成功的催化剂.在当今时代，信心的力量更不可忽视.读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云.你可以知道“石在，火种是不会绝的.”你更可以知道“星星之火，就足以燎原.”所以你不会绝望，不会放弃.面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！

书是美景，读书是饱览美景.足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍.”

书是美.不仅是外表的美，更是内心的美.外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一.

书是世界，读书是看世界.析世事浮沉，观人生百态.书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我.

蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来.手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我！

3. 《名师手把手小学生优秀作文同步辅导》五年级的,其中一篇文章叫

昙花一现

繁星点点的夜空，昙花绽放，淡雅的颜色与清香，时刻吸引着我们。。可又有谁知道，昙花的美丽在瞬间开放后即将枯萎？枯萎后，留下的却是一片遗憾。

人生中的快乐就像这昙花一样，瞬间开放后，又迅速枯萎.人啊，为何总是活在记忆中？活在那已逝去的美好中？我承认，过去的确有很多美好的回忆，很多甜美的片刻，很多值得留念的画面。。可那又能怎样啦？过去的永远是过去的了，不可能再重演了.就像我同学所说的："错过了就是错过了，永远也不会改变！"是啊，未来一样美好，只是我们还没有体会.

昙花含苞待放的时候是最美好的，因为美丽即将开始.我最喜欢欣赏昙花的花苞，期待下一秒的艳丽.人生也如此，就好比昙花的花苞一样，当快乐即将开放的时候，我们往往不去考虑结果.所以，最好的方法就是我们让美好停留.而唯一停留的方法就是默默地品味周遭的变化，牢牢抓住，而不是在失去后才后悔！

昙花绽放的时候是最艳丽的，水晶般的透彻，却又洁白无暇.我喜欢盛开的昙花，因为我喜欢欣赏她的娇姿.我喜欢在静悄悄的夜晚细细观察她的美丽。。是啊，当人生中美好的时光发展到极限的时候，人就会陶醉，就会连自己在做什么都不清楚了.好吧，快乐的顶峰是甜蜜，这也是很多人追从的境界.是啊，美丽的不能在美丽了.又有谁会放弃这片刻的快乐，想象着未来？就算明明知道结果，也会贪图这短暂的幸福。牢牢赏析着盛开的昙花。

昙花凋谢的时候是最悲伤的，美丽释放后变成了枯萎.一切尽在不言中。。相信每个人都看过昙花的凋谢，一定很可惜.人生何尝不是，这一秒不知道下一秒会发生什么.是好还是坏，是喜还是悲。。没有人可以得到答案！昙花凋零后，剩下的只有回忆.可在记忆中，美丽的画面将永不泯灭！因为曾经有过，所以记忆深刻！昙花的美丽，永远留在人们的脑海里.

你看那花儿都谢了，你看那海儿都哭了。。因为曾经美丽，所以如今可惜；因为曾经绽放，所以如今沉没；因为曾经熟悉，所以如今陌生.因为剩下的只有凋零的枝叶，枯萎的花朵.所以梦醒了，搁浅了，沉默了，回首了，却回不了从前.我们永远也抓不住美丽的尾巴，只能回忆她的甜蜜！人生路啊，总有坎坷， 总是美好和痛苦并存，这样才叫做完美！昨天已是过去，未来更加美好.让我们一起期待未来的彩虹吧！

4. 2、阅读下面的材料,提炼出观点,自拟题目,写一篇不少于700字的

成功在于尝试

人生就像一条曲折漫长的路，无论你走到哪里，你都必须拥有勇气，尝试走下一步。契诃夫说：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。”所以，人生路途中，我们应有尝试的精神。

尝试是发明创造的前提。众所周知，居里夫人发现了镭元素。然而，你们可知道，她进行了多少次提纯试验？10632次。多么惊人的数字！其遭受的挫折之多也不言而喻。但可贵的追求支撑着她，使她取得了巨大的成就。那么，在他决定进行试验的时候，他就是在人生的岔路口，他鼓足勇气走向了一条路。不管路上有多少扎人的荆棘，多少绊人的碎石，他都坚持走了下去，尝试走好每一步，最终走向了蓝天白云。

美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待毙；然后瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因何在？原来苍蝇经过了多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶口，得以逃生。

苍蝇的方法给我们这样的启示：成功没有秘诀，只有在行动中尝试、改变、再尝试、再改变……才能取得成功。有的人成功了，只因为他比我们尝试的次数、遭受失败的次数更多而已，只要不断尝试，永不放弃，就一定能成功。

人生就像一条曲折漫长的路，无论你走到哪里，你都必须拥有勇气，尝试走下一步。契诃夫说：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。”所以，人生路途中，我们应有尝试的精神。

尝试是发明创造的前提。众所周知，居里夫人发现了镭元素。然而，你们可知道，她进行了多少次提纯试验？10632次。多么惊人的数字！其遭受的挫折之多也不言而喻。但可贵的追求支撑着她，使她取得了巨大的成就。那么，在他决定进行试验的时候，他就是在人生的岔路口，他鼓足勇气走向了一条路。不管路上有多少扎人的荆棘，多少绊人的碎石，他都坚持走了下去，尝试走好每一步，最终走向了蓝天白云。

尝试是学习的阶梯。有一位教师给学生布置了4道数学题。有一个学生前面3道题目接打得很顺利，但是第4道题却很难，让他一筹莫展。这个题目花了他三天的时间，当他把作业交给老师时，他十分惭愧。不料，老师却大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道世界性的数学难题。这道题目是他在大胆尝试下攻克的。学习中会有许多困难，如果我们都能像这位学生一样拥有大胆尝试的精神，学习上还有什么好怕的呢？

大发明家爱迪生发明蓄电池的实验时，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是尝试了一万种不能运作的方式。”

在现实生活中，有的同学遇到学习上的难题，只会用一种方法去解，解答不出来，也不会改变方法，更不会调整解题思路，结果走进了死胡同；而有的同学则不然，尝试第一种方法不行，就去努力思考第二种、第三种方法……改变一下思路，另辟蹊径，最终会找到一种新的解题思路，问题应刃而解。

一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力，罗曼·罗兰说过：“我不需要希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎？”

我们总要长大，总要离开家庭，走向社会。所以，我们必须拥有尝试的精。无论你走到哪里，你唯一能做的就是努力奋斗。因为通过尝试，你明白时间没有免费的午餐，并非一切都那么圆满。命运不会偏爱任何一个人，也不会记恨任何一个人，所有的一切只能靠你自己。

也许在人生路途中，面对每一个十字路口，你都尝试走下去，那是对的！只希望你以后能踏踏实实走好每一步，就像屈原一样：“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”

成功在于尝试。只要你永不放弃，勇于拼搏，不断尝试，请相信，成功就在你的脚下。

5. 名师教你写作文一读后感还要有感悟100字

我最近读了一本书的名字是《名师教你写作文》3年级版，里面有许许多多的作文，其中我最喜欢一个故事是《秋天的图画》和《和老师“共进晚餐”》。

我先来说说看了《秋天的图画》这个故事，作者的名字丢失《佚名》，里面写了秋天稻子黄了，高粱红了，所有的果实都差不多成熟了，银杏树和枫树向我们招手呢！让我这个故事读起来感觉很美丽，也想去一去这美丽的秋天。我再来说说《和老师共进“晚餐”》这篇文章，你们以为都是和老师吃饭吧！告诉你，错了。

主要内容是这样的：有一天，一个同学没完成作业，只得留下来，这就是和老师共进“晚餐”。放学了，其他同学都走了，我只能留在教室里把作业做完才可以回家。

他写啊写啊，终于写完了，但字又写了歪歪扭扭、歪歪斜斜……他作业给老师看，老师微笑着说：“你的书法让我大开眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小学生应该端端正正的写字，不是吗？”老师说。不过书上的小朋友写出了和老师共进晚餐的滋味可真不好受。

我以后还要认真读这本书，知识会更好。

6. 刘琴两个字怎么写好看

【刘琴】签名可使用行书或者草书。

【刘琴】一笔商务签写法

行书的特点：

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。

在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。

7. 《名师教你写作文》6年级中《害羞的小百灵》的读后感

今年暑假期间，妈妈帮我买了一本《名师教你写好看图作文》的课外读物，增强了我在看图写作方面的缺陷，我深深的被书中知识所吸引，爱不释手。

小朋友，单幅图作文要求仅从一幅图中全面抓住有效信息，并用准确、清楚的语言表达出来。一般来说，单幅图大致分为：人物图、事件图、景物图和状物图四种。

在看图作文中，我们首先要对图画进行仔细的观察，让纸上的画面了然于胸。然后按照一定的顺序来组织材料，一般采用移步换景、时间顺序、空间顺序或时空结合的顺序，具体细致的叙述所看到的景物或场景。

另外，在写作文时，要将自己融入图画。想像一下，画面中的人物如果是自己，面对这个画面和场景时，会有什么想法、感受。

这样，你就会发现，原来静止的画面仿佛“动”了起来，也因为有了“我”的加入，写出来的作文。

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