推进中小学校常态督导让家长满意放心？
中小学校责任督学挂牌督导是指县级人民政府教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学，在校门显著位置予以公布责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，对学校进行经常性督导的制度。为转变政府管理职能、加强对学校的监督指导、办人民满意的教育，自2013年以来，国务院教育督导委员会办公室在全国范围内逐步建立起中小学校责任督学挂牌督导制度。
目前，中小学校责任督学挂牌督导工作全覆盖基本形成，12万余名专兼职督学活跃在近26万所中小学校，形成了对中小学校全方位、全过程的日常督导机制，推动了教育督导常态化，成为实践教育督导创新、助推教育改革发展的重要制度。
一是注重民生导向，把人民需求作为最准确的“风向标”。挂牌督导针对老百姓最关心、最迫切、最期待的需求，着力突破发展瓶颈，切实解决实际问题。以“育人”为导向，落实立德树人根本任务，把握正确办学方向，强化思想道德教育，促进学生全面发展。以“公平”为导向，关爱留守儿童，关注随迁子女就学，协助控辍保学，积极参与义务教育均衡发展督导评估。以“问题”为导向，密切关注乱收费、乱编班行为，协助防范教辅材料过多过滥，常态监控学生课业负担，缓解择校热，覆盖学校管理、教育教学、学生学习、条件保障、教育质量等各方面。以“安全”为导向，抓校园内部常规安全，抓校园周边环境安全，抓学生欺凌防治工作。推动全社会担负起青少年成长的责任。
二是推进制度建设，用改革编织最严密的“防火网”。完善制度体系，国务院颁布《教育督导条例》，教育部印发《关于加强督学责任区建设的意见》《中小学校责任督学挂牌督导办法》《中小学校责任督学挂牌督导规程》《中小学校责任督学工作守则》等系列规章文件，为设立教育督导责任区、指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导提供了制度保障，对中小学校责任督学挂牌督导作出整体制度设计，对责任督学的工作职责提出要求。健全组织机构，一套由各级政府、教育行政部门、督导部门、督学责任区、责任督学组成的层级分明、工作协调、监管有效的中小学校责任督学挂牌督导工作体系基本形成。强化督学队伍，实现挂牌督导中小学全面覆盖，2016年教育部印发了《督学管理暂行办法》，各地组建了一支以学校校长为主体、以学科名师和教研人员为辅助、以教育行政管理人员和社会人士为补充的责任督学队伍。
三是提高管理水平，使内涵发展成为最有力的“助推器”。帮助学校规范办学行为。监督学校开齐开足规定课程，推动学校规范招生行为，推进学校落实依法治校。督促学校提升教育质量。责任督学将“诊”问题、“督”规范、“导”方向、“教”方法等督导方式有机联动，指导学校改进教学方法，促进学校特色发展，引领学校长远发展。引领各地实现典型示范。国务院教育督导委员会办公室2015年印发《中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作方案》，建立中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估认定制度，通过示范引领带动全国中小学校责任督学挂牌督导工作水平提升。截至目前，分两批共认定了237个挂牌督导创新县，在不同区域树立了一批可学习、能借鉴、多类型的优秀典型和工作标杆，有效带动了督导工作的全面推进。
新时代新形势新任务，责任督学挂牌督导工作将加强对各级各类学校办学方向、标准、质量的规范引导，鼓励与时俱进创新教育理念和人才培养模式，不断完善督导政策，健全督导体系，创新督导方式，提高督导质量，努力营造社会各界了解、理解、支持责任督学挂牌督导的浓厚氛围。
努力构建现代化的学校督导体系。不断完善责任督学挂牌督导制度，以对各级各类学校和其他教育机构的管理和教学督导为主要抓手，建立对规范办学行为、落实立德树人根本任务的学校督导工作机制，加强对办学方向、标准、质量的规范引导，推动学校优化内部治理，办出特色、办出水平，促进学生全面发展，指导学校及时解决教育热点难点问题，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，全面提高教育教学质量。
积极实现有价值的学校督导效果。对于教育领域存在的各种问题，不回避、不掩饰，敢于碰石头、啃骨头。责任督学发现教育资源配置不均、教育布局结构不合理、教师结构性缺编等问题，及时报告督导部门，推进政府及相关部门履行教育相关职责。坚持以法律法规、政策规定为依据开展挂牌督导，加强对招生收费、分班编班、课程设置、教学安排、作业布置、校园安全等的日常督导，确保办学行为符合规范要求。
大胆创新高质量的教育督导方式。把责任督学挂牌督导制度创新作为深化教育改革创新、教育体制改革、教育管理改革的重要抓手，着力提升教育服务经济社会发展能力。创新督导方式，探索增强挂牌督导科学性、有效性、权威性的办法，试行专家团队督导、学科专家督导等督导方式。创新督导内容，针对社会关注、百姓关切的教育热点难点问题和制约教育发展的瓶颈问题适时开展督导。创新督导工作信息化，充分利用大数据等新技术，实现教育督导与互联网的深度融合，构建“互联网+教育督导”的新格局。
切实推进新时代的教育督导发展。促进学校树立科学的教育质量观，加强教师队伍建设，深化课程教学改革，促进学校内涵发展、特色发展。推进教育公平发展。督促各级政府和学校均衡配置资源，努力让每个孩子都能享有公平的教育机会，重点关注特殊群体，全面提升义务教育巩固率。推进学前教育普惠健康发展。推进义务教育均衡优质发展。督促各级政府全面履行推进义务教育均衡发展的法定责任，促进城乡义务教育一体化发展。推进普通高中特色多样发展。
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推进中小学校常态督导让家长满意放心?
目前，中小学校责任督学挂牌督导工作全覆盖基本形成，12万余名专兼职督学活跃在近26万所中小学校，形成了对中小学校全方位、全过程的日常督导机制，推动了教育督导常态化，成为实践教育督导创新、助推教育改革发展的重要制度。一是注重民生导向，把人民需求作为最准确的“风向标”。挂牌督导针对老百姓最关心、...
责任督学经常性督导“十二步工作法”
根据教育部督导局规定每月督导不少于1次，由于督学公示牌张挂在校门口，责任督学自然经常要到校开展督导工作。2.随机性。不需要学校任何准备，不增加学校任何负担，倡导随机督导常态工作，也利于督学获取真实信息促进学校发展。3.生本性。服务学生，以生为本，通过督导教师教育教学行为、学校行政管理行为、校...
教育局督导室怎样进行督导的?
根根绝自己孩子的情况还有学校学生的情况来给出学校合理的建议，建议可以涉及学校教学质量、教学内容、课程安排、学校设施、校园安全等方面。实施责任督学挂牌督导有利于延伸教育督导的触角，推动督学工作的制度化、常态化；有利于及时了解和掌握学校工作状况，发现存在的问题和不足。监督指导学校依法规范办学，...
进一步加强督学责任区建设实施方案
进一步加强督学责任区建设实施方案为贯彻落实《__教育督导委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》及《__市督学责任区建设实施意见》，进一步完善我区督学责任区工作，充分发挥督学的作用，推进教育督导工作的常态化、制度化。现就加强我区督学责任区建设提出以下实施方案。一、指导思想 ...
北京海淀:实行“十百千工程” 创新责任督学挂牌督导工作
延伸了海淀教育督导的触角，提升了教育督导工作的社会知晓率和参与度。在挂牌督导实践中，海淀区积极探索“发展性督导”的海淀模式。责任督学用发展的眼光来审视学校工作，更加关注教育过程、学校常态、学校发展增量、社会评价和资源统筹，力求与时俱进，在督导工作中体现深化教育综合改革的新理念、新要求。
畸山小学:专家把脉会诊 指导常态教学
并针对各学科提出了许多合理化的建议，使该校教师对今后的教学“五认真”方面有了更明确的定位。此次“改课”调研活动，是对该校教学管理、教学质量全方位的督导和检测。教研员们的把脉会诊，对该校贯彻教学常规、实施有效管理、抓好常态教学、促进教师专业发展等方面起着很好的推进作用。
责任督学工作总结
（一）对全县寒假期间学校补课的情况进行了督查。主任督学xxx组织责任区督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进行随访督查，发现违规行为及时制止和处理。寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实情况、学校假日...
精选2023年督导工作计划1500字精选4篇
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。 一、指导思想 牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学...
疫情常态化督导是什么意思
常态化疫情防控的督导内容 2022-11-17 02:24 - 来源：网络 新冠肺炎疫情防控工作进入常态化后，各地各部门要全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持及时发现、快速救治、精准控制、有效救治，切实保障人民群众生命健康，有力保障经济社会秩序全面恢复 常态化防控措施是什么 —— 新冠肺炎疫情...
新滩镇中心学校班组成员对本部期末工作进行督导检查
6月10日，正是本学期接近尾声，洪湖市新滩镇中心学校校长夏飞雄、副校长（本部校长）张振涛等班组成员组成检查组，对本部春季学期末教育教学工作进行督导检查。检查组采取查各种资料、听领导汇报、进课堂听随堂课等多种形式对教师个人业务、班主任工作、政教后勤、课后延时服务，校园安全、疫情防控等教育教学...
殳凡富欣： 实施责任督学挂牌督导有利于延伸教育督导的触角,推动督学工作的制度化、常态化;有利于及时了解和掌握学校工作状况,发现存在的问题和不足,监督指导学校依法规范办学,全面实施素质教育,维护教育公平,提高教育质量;有利于及时发现先进典型,总结推广经验,为政府和教育行政部门推进教育改革与发展提供决策参考.1.察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校教育教学设施设备的管理及使用情况. 2.师生访谈 访谈教师20人次左右,访谈学生 30 多人次.电话访谈家长 40 多人次. 3.随堂听课 随堂听课共计12节,涵盖各个年级. 4.参加各类会议,观看活动 参加校行政会,教师会,家长会,观摩师生升旗仪式,学生大课间活动和学生社团活动.
芝罘区13024479173： 胡元飞英文专业SEO 又称英文搜索引擎优化(English S - ？
殳凡富欣： SEO是Search Engine Optimization的缩写,翻译成中文就是“搜索引擎优化”.SEO的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定...
芝罘区13024479173： 督学对责任区内学校实施经常性监督每学期不得少于多少次 - ？
殳凡富欣： 不得少于2次 督学对责任区内学校实施经常性督导每学期不得少于2次.教育督导机构实施专项督导或者综合督导,应当征求公众对被督导单位的意见,并采取召开座谈会或者其他形式专门听取学生及其家长和教师的意见.
芝罘区13024479173： 国家对中小学的管理和监督主要体现在哪些方面 - ？
殳凡富欣： 国家对中小学的管理和监督主要通过宏观的政策、法律、经费、督导等方法来进行控制和监督.具体包括以下几方面:(1)学校课程计划的编制和颁行制度;(2)教科书的编写、审定和使用制度;(3)学校的学籍管理制度,中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容;(4)教师人事管理制度.
芝罘区13024479173： 我国教育督导的主要依据是什么? - ？
殳凡富欣： 教育督导工作主要依据1、《中华人民共和国教育法》 2、《中华人民共和国义务教育法》 3、《中华人民共和国教师法》 4、《中华人民共和国未成年人保护法》 5、《中国教育改革和发展纲要》 6、《教育督导暂行规定》 7、《普通中小学校督导评估工作指导纲要》 8、《小学管理规程》 9、《学校体育工作条例》 10、《学校卫生工作条例》 11、《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》 12、《素质教育十条基本要求》 13、《关于认真实施全日制中小学课程(教学)计划的意见》
芝罘区13024479173： 为初中教育发展献计献策家长的建议怎么写? - ？
殳凡富欣： 一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意,肯定了学校老师的工作,孩子放在学校放心.2、加强师资队伍的建设,做到老师要基本稳定,不能经常换任课老师,减少对学生学习的影响.3、许多家...
芝罘区13024479173： 上级部门到学校进行义务教育均衡发展都检查哪些内容?上级部门到学校 ？
殳凡富欣： 迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作;及迎检主要流程;一、检查内容;1.义务教育学校办学基本标准达标情况;;2.义务教育校际间均衡状况;;3.县级人...
芝罘区13024479173： .如何提升家长对教师工作和教育的满意程度. - ？
殳凡富欣： 一、进一步提升教学质量:集体备课和教研中将重点研究“如何提高课堂教学实效性”,进一步确保课堂教学中学生个体,在基础知识的巩固和基本技能的提升方面人人达标.增加课堂效率,堂堂清,日日清,及时反馈,掌握学情.积极运用多...
芝罘区13024479173： 南宁财贸管理学校？
殳凡富欣： 南宁财贸管理学校经区教育厅审批成立,具有颁发中专学历证、就业资格证和特殊工种上岗资格证.学校依靠“封闭式管理,开放式办学,成人与成才并重”办学宗旨,采用“理论学习+实习+岗前培训+就业指导”的办学模式,遵照职教方针政...
芝罘区13024479173： 如何做一个孩子喜欢家长满意的教师 - ？
殳凡富欣： 教育是一种无私而又博爱的职业,我们幼儿教师也一样,它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个孩子.老师要做到眼里有每一个孩子,不要偏爱个别孩子,喜欢要放在心里,绝不能在集体中表现出来.每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都...
