关于李广的文言文试题

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1. 求有关“飞将军李广节选”的高考文言文题目

李广行无部伍行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。

程不识正部曲、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。

我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。

李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。

何则？其继者难也，况与之并时而为将乎！夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。

然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！ 1.上文选自《资治通鉴》，它是—部________体史书，文中的“臣光”是________人名。 2.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是 A.就近修缮好水边的草房住下 B.靠近有好水的草地住下 C.就近好好地在水草边扎营休息 D.靠近好水好草扎营休息 3.李广和程不识治军的不同之处在于：前者 □ □，后者□ □。

用文中词语回答 4.作者引《易》中的话，是为了说明治军应该____ ____。 5.从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”？ 用自己的话回答 1.编年 司马光 2. D 3.简易 烦扰。

4.用法（或：从严）。5.要点：前一问①李广才气高②士卒乐于为他献身 后一问①后继者难以为继②与他同时的将领因军心受扰难以治军③军队无法对付敌人的突然袭击。

（写出两点即可） 【解析】要从原文中找到相关的句子归纳。“如此焉可也”紧承“李广之将，使人人自便”“以广之材”几句，由此可知原因：（1）是“人人自便”所以“咸乐为死”。

（2）是李广才气高。“不可以为法”后有原因：（1）其继者难也；（2）况与之并时而为将乎；（3）是以禁虏之仓卒而已也。

2. 求有关“飞将军李广节选”的高考文言文题目

李广行无部伍行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则？其继者难也，况与之并时而为将乎！夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！

1.上文选自《资治通鉴》，它是—部________体史书，文中的“臣光”是________人名。

2.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是

A.就近修缮好水边的草房住下 B.靠近有好水的草地住下

C.就近好好地在水草边扎营休息 D.靠近好水好草扎营休息

3.李广和程不识治军的不同之处在于：前者 □ □，后者□ □。用文中词语回答

4.作者引《易》中的话，是为了说明治军应该____ ____。

5.从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”？ 用自己的话回答

1.编年 司马光 2. D 3.简易 烦扰。 4.用法（或：从严）。5.要点：前一问①李广才气高②士卒乐于为他献身 后一问①后继者难以为继②与他同时的将领因军心受扰难以治军③军队无法对付敌人的突然袭击。（写出两点即可） 【解析】要从原文中找到相关的句子归纳。“如此焉可也”紧承“李广之将，使人人自便”“以广之材”几句，由此可知原因：（1）是“人人自便”所以“咸乐为死”。（2）是李广才气高。“不可以为法”后有原因：（1）其继者难也；（2）况与之并时而为将乎；（3）是以禁虏之仓卒而已也。

3. 岳飞治军/李广射虎 文言文阅读答案

四个方面：1、日常训练严格要求。2、军纪严明，对百姓秋毫无犯。3、优待士卒。4、作战布置严密，难以撼动。

故敌为之语：“撼山易，撼岳家军难。”

这句，从侧面描写岳飞管理军队的高深莫测，和岳家军的强硬素质，百战百胜，更进一步显示出岳飞的治兵之道。

李广射虎

1.没：射入，箭全部射进去了。 之：它 ，老虎 因：因此 之：它，石头。 复：再，又

2. (1)李广出外打猎，看见草丛中有一块大石头，误以为是一只老虎，因此搭弓射虎。

(2)李广所居住的郡县曾经有老虎出没，他曾经亲自去射虎。

(3)等在右北平住时李广也射过老虎，老虎跳起来伤到了李广，李广也射杀了它。

3. 我以为《李广射虎》更好。一是文章写了三次射虎的事，其中第一次射石头，后两次射虎，如果改为《李广射石》不恰当，不能概括全文内容。二是《李广射虎》更能表现其神勇无比。

4.从短文看，李广是个胆量过人，箭法超人，力大无穷的人。

5. 第一次是在醉酒的情况下误以为性命攸关，情况紧急，因此李广的潜能被激发出来了；第二次是在清醒的状态下明知是石的情况下去射，自然不同。

4. 《史记 李将军列传》的练习题及答案

本列传主要内容，大约分为三大类 ： 一：叙述李广作为一个将军在临敌应对，指挥战斗上的超绝的军事才能和他坚定勇猛的能力. 二：李广其治军简易，对士兵从不苛刻，而且与士卒们同甘共苦的作风，深得将士们的敬佩. 三：战功卓著，倍受士卒爱戴，却一生坎坷，终身不得封爵的原因，也从文中谴责了统治者的任人唯亲， 刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀. 全文可分四个部分。

第一部分（从开始到“故弗从”），写李广在文帝、景帝时期的生平际遇，重点记述他为上郡太守时的一段经历。 李广是西汉抗击匈奴战争时期涌现出来的著名将领，也是千百年来人民最喜爱的历史人物之一。

这一部分首先介绍李广是名将之后，出身于“世世受射”的家庭，从小练就一身高强的射技。汉文帝时，从军击匈奴，因“杀首虏多”，提为汉中郎。

汉景帝时为上郡太守时，发生“中贵人从广勒习兵击匈奴”“李广解鞍惑胡骑”一事，表现李广临危不乱、镇定自若的超人胆略。 第二部分（从“后汉以马邑城诱单于”到“其射猛兽亦为所伤云”），写汉武帝对匈奴作战以来，李广为边将的一系列活动，重点记述他出雁门击匈奴和为右北平太守的经历，赞扬了他关心士卒、宽缓简易的名将风度。

这一部分突出写了李广娴熟、高超的射技。如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”；居蓝田南山中“射猎”；打猎中，“射石”，“射虎”，“射猛兽”；平时，“讷口少言”，“专以射为戏”，一直到死。

作者在着力描写这些精彩片段中加以渲染、烘托，如“广暂腾”，飞身跳上胡儿马，匈奴号称“飞将军”，“虎腾伤广”，“射阔狭以饮”，生动地展示了这位名将的丰采。同时，也写了他屡遭不顺，如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含了他悲剧性的人生。

这一部分还详细写了李广治军简易，体恤士卒，是颇受官兵爱戴的将领。他在战斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是与士卒同甘共苦，所以士兵都甘愿在他麾下。

然而，就是这样战功卓著、备受士卒爱戴的名将，却一生坎坷，终身未得封爵。不得不令人同情和慨叹。

尽管作者对李广多是赞扬，但在这一部分中还如实写了他的缺点，李广家居时，曾被霸陵尉拘留，等到李广被召为右北平太守时，“广即请霸陵尉与俱，至军而斩之”，说明了他的心胸狭窄、公报私仇的缺点。 第三部分（从“后二岁”到“当死，赎为庶人”），写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死的经过。

元狩四年，卫青、霍去病出兵攻打匈奴，李广多次请求参战，汉武帝先是“以为老，弗许”，“良久乃许之”，说明李广出战就不顺。随大将军卫青出击匈奴，他本为前将军，卫青却要他出东道，又是不顺。

而东道回远，失道被责，更是不顺。接二连三的不顺，卫青又逼其对簿，李广最终悲愤自刎。

造成李广悲剧结局的根本原因是汉武帝嫌他命运不好，不敢重用，贵戚们也借机对他进行排挤。李广的悲剧是人为的悲剧，暴露出当时社会对人才的摧残，也寄寓了作者深深的同情。

所以，明代茅坤说：“李将军于汉，为最名将，而卒无功，故太史公极力摹写淋漓，悲咽可涕。”（《史记钞》） 第四部分（从“太史公曰”到文末），是作者的论赞，表达了对李广的无限景仰。

“李将军列传赞”用叙述和比喻评赞李广，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，用孔子的话赞扬李广为人能以身作则，强调正人先正己的重要。“桃李不言，下自成蹊”，用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格，赞美他诚实朴直，事事以身先行，因而赢得了士兵和百姓的崇敬，“至今犹忆李将军”。

进一步研读探讨生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？他给你的初步印象是什么？ 明确：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。但生不逢时。

通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。 进一步研读探讨，汉武帝对匈奴作战以来，作为边将的李广有哪些活动和遭际？司马迁在这部分中是如何展示这位名将的风采的？ 明确：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。

遭际—不顺。如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。

风采：1、突出写了娴熟、高超的射技。如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”；家居蓝田“射猎”；打猎中，“射石”，“射虎”，“射猛兽”；平时“讷口少言”，“专以射为戏”，一直到死。

还用“光占腾”飞身跃上胡儿马，匈奴称之“飞将军”，“虎腾伤广”，“射阔狭以饮”，这些细节生动展示其名将风采。 2、写李广治军简易，体恤士兵，不爱钱财，是颇受官兵爱戴的将领。

战斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是与士卒同甘共苦，所以士兵们都甘愿在他的麾下。 看51页，探讨“斩霸陵尉”，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁“实录”这一事实，说明什么？ 明确：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。

司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重。

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营山县15715594437： 阅读下面的文言文,完成后面问题.李将军广者,陇西成纪人也.广家世世受射.孝文帝十四年,匈奴大人萧关,而广以良家子从军击胡, 用 善骑射,杀... - ？
艾茜正清：[答案]小题1:D 小题2:A 小题3:(8分)(1)(4分)匈奴大规模入侵上郡,天子派宫中贵人(或:宠信的太监)跟从李广学习带兵,抗击匈奴.(大意正确2分,“勒”、“习”翻译正确各1分.)(2)(4分)大将军派长史带着干粮、浊酒等慰问品去赠送给李广,趁机...

营山县15715594437： 阅读下面的课外文言文,完成以下各题.李广    李广,陇西成纪人也,精于骑射.孝文十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善射,杀... - ？
艾茜正清：[答案] (1)本题考查对文言实词和虚词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.①李广于是带来一百多人追赶那三个人.从:使动用法,使…跟从;②现在...

营山县15715594437： 求有关“飞将军李广节选”的高考文言文题目 - ？
艾茜正清： 李广行无部伍行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书;然亦远斥候,未尝遇害.程不识正部曲、行伍、营陈,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害.不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也...

营山县15715594437： 李广退敌文言文答案 - ？
艾茜正清：[答案] 李广巧计退兵西汉时期,北方匈奴势力逐渐强大,不断兴兵进犯中原.飞将军李广任上郡太守,抵挡匈奴南进.一天,有三名匈奴兵又来侵扰,李广大怒,亲自率领一百名骑兵前去追击.一直追了几十里地,终于追上,杀了两名,活捉一名....

营山县15715594437： 高中飞将军李广文言文 - ？
艾茜正清： 1. 求有关“飞将军李广节选”的高考文言文题目李广行无部伍行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书;然亦远斥候,未尝遇害.程不识正部曲、行伍、营陈,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害....

营山县15715594437： 《史记ﾁ6ﾦ1李广传》答案文言文 士以此爱乐为用是什么意思? - ？
艾茜正清：[答案] 就是士兵愿意听他的命令办事 望采纳

营山县15715594437： 《史记ﾁ6ﾦ1李广传》答案文言文士以此爱乐为用是什么意思? - ？
艾茜正清：[答案] 原文:宽缓不苛,士以此爱乐为用 译文:李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,乐于为他所用.

营山县15715594437： 文言文问题秦得百二:言秦兵二万足当诸侯兵百万这和百二秦关终属楚 ？
艾茜正清： 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚. 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越... 汉兵奋迅如霹雳,虏骑奔腾畏蒺藜. 卫青不败由天幸,李广无功缘数奇. 自从弃置...

营山县15715594437： 《飞将军李广》古文 - ？
艾茜正清：[答案] 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山. ——王昌龄《出塞》《史记·李将军列传》 李将军广者,陇西成纪人也.其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也.故槐里,徙成纪.广家世世受射.孝文帝十四...