三年级数学第一单元思维导图怎么画

作者&投稿:曾汤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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三年级数学第一单元思维导图的画法如下:

1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长)。

2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。

5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、公式。1时= 60分1分= 60秒 60秒=1分 1时=60分 60分=1时,30分=半时 半时= 30分。

8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)。

思维导图的作用:

1、帮助记忆。思维导图可以将大量信息整合到一个图形中,这有助于人们更好地记忆和理解信息。通过将信息分成不同的分支和子分支,可以将复杂的信息变得更加简单明了。

2、更好地沟通。思维导图可以帮助人们更好地表达自己的想法和观点。通过将信息图形化,可以使信息更加可视化和易于理解,从而提高沟通效果。

3、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维,并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图,我们可以将思维和想法可视化,并且可以随时修改和整理。

4、思维导图通过激发人的主富的联想力,可以把哲学层面的思考方式毫无碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。

5、制定规划、有效推进是思维导图的重要作用。思维导图能够使我们制订科学有效的计划,根据大脑思维模式进行规划和安排,同时可以清楚地分析和思考问题,最终做出决策。




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