半截蜡烛教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是收集整理的半截蜡烛教学反思 ，欢迎阅读与收藏。
半截蜡烛教学反思 1
是反映二战期间法国一家母女为保住藏在半截蜡烛中的情报与德国军官巧妙周旋的故事。目标是通过朗读课文，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。在教学时我变教学生读书为引学生自己读书。
在第一天就布置学生自读课文，交代第二天各组要上台表演半截蜡烛的故事，看哪一组表演好，哪一组就全部奖一朵大红花。这一来，同学们都积极参与，讨论角色，要与他组同学一较高下。
然后我让大家比较谁的方法更巧妙，你有没有比她们更巧妙的方法？大家踊跃发言，互动中弄清了：本来伯诺德夫人的方法最好，可因为天太黑，多一盏灯总比少一盏好，所以没成功。杰克的方法也不错，可是端走蜡烛明显得变暗了，所以还是没成功。杰奎琳成功的理由是少校家里也有一个同年纪的小女孩，喜欢小孩人同此心，所以成功。并不是她的方法更好。而比一比谁的方法更巧妙，那就更热闹了。有的说，天冷没事干，不如玩游戏，吹灭蜡烛捉迷藏；有的说，小杰克去抱柴火时，故意点燃一些柴火，假装说失火了，把德国人引走；还有的说，假装为德军官取乐，用变魔术 ……没有标准的答案,要联系上下文对文中的三个主人公进行评价,在评价的过程中必须要通过文中的事例、有关语句加以说明。例如,一个学生说:“我认为杰奎琳很会急中生智,在妈妈和哥哥的方法都失败后,想到了上楼睡觉的招数,因为她是女孩子,所以故意娇声说话,显得自己很胆小,怕黑,以此降低德国军官的戒心,而且提出的要求合情合理,因此最终获得了成功,保护了情报。”有的说他们临危不惧,在这种危急关头,每个人都很沉着,没有显现出一丝慌乱的样子,每个人都竭尽全力,想尽一切办法保护情报,妈妈轻轻地吹熄,儿子从容地抱柴,女儿镇定地上楼,在这种时候还能保持镇静,波澜不惊,正是他们最后胜利的关键,假如有一个人失误,后果都不堪设想啊!在交流的过程中,学生形成了自己观点,同时吸取的别人的想法,对人物品质认识得更加深入和透彻了。
四、再现故事内容。
同学们在充分了解故事情节和感悟人物品质后,对课文更加有兴趣了,都想自己能选择一个喜欢的角色演一演,起初我叫了一组同学表演,他们对课文内容不熟悉,是拿着书本表演的,人物语气朗读得非常到位,第二天在复习旧知识这一环节时,仍然有很多学生想上台表演,没想到他们回家竟然背诵下来了这个剧本,他们表演时,深情并茂,每一个表情和动作都突显出他们对课文的理解。所以我认为这节课我收获了,“兴趣”是最好的老师,这是一篇略读课文,我没有要求他们背诵,他们却自己背了下来,那么我在以后的教学中,一定要抓住孩子们的“新鲜感”,在设计环节就必须下功夫了!
虽然这堂课有着很多的闪光点,也让我收获良多,但也存在了不少的问题,是需要改进的,比如:学生的主体性和主动性发挥得不够,其实可以更多地放手让学生提出问题和自主解决问题,而不是光由我提问,他们回答的这种单一模式。
家庭防火常识教学反思
7. 防火知多少》教案和教学反思 教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。 ②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描...
物质的变化和性质教学反思
四、联系:蜡烛燃烧 化学变化与物理变化概念出来后,马上给出相应的练习,可以用课件。 五、化学性质 定义: 内容: 六:物理性质: 定义: 内容: 同样给出定义马上给练习。 七、性质与变化的区别 新策略上的练习。 一个课时刚好。 物质的变化和性质教学反思3 研究物质性质的时候,例如水,学生已经知道一些物理性质...
三上2-6《我们来做“热气球”》教学反思
当时深深觉得时间浪费了，很惭愧，孩子们这十几分钟不该只是这样“升空”为目的和结果。虽然前期预实验之后的一些小改进确实帮助我达到了一些目的，比如给每个小组增加了一只蜡烛以加快加热速度、备蜡烛盒以免蜡油滴落不好清理、学习记录单引导学生观察和思考，但是还远远不够。课后跟老师们的交流给了我很多...
《物质发生了什么变化》教学反思
会产生新物质吗？学生猜测。接着通过实验后发现白糖的状态、颜色和气味都发生了变化,成了一种黑色的另外一种物质，拓展如果继续加热，黑色物质也会燃烧起来！这已经不是原来的白糖了，这种变化称为化学变化，通过实验我们还发现在化学变化的过程中伴随着物理变化。再给白糖加热的过程中,蜡烛也发生了一系列...
初三物理大气压强教学反思
初三物理的大气压强课程结束后，教师们在教学上有哪些反思呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。一 在九年级物理“大气压强”的教学中，先设计了几个问题做到猜想，如把一个乒乓球放在漏斗口，从细管向乒乓球吹气，又如点燃一支蜡烛，让学生从侧面轻轻的吹蜡烛，观察蜡烛火焰的摆动情况...
幼儿园小班游戏教案
教学反思: 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标: 乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 活...
大班教案
教学反思 1、在整个活动中幼儿认识了夹子,了解了夹子的用途。 2、本节课的教学目标基本完成,幼儿能用夹子和图形变成不同有造型,且能用自己的语言表述出来。 3、幼儿的动手能力、想象力、语言表达能力都得到了锻炼。 4、在活动过程中,孩子们互相配合,互相学习,参与积极性始终很高。 大班教案 篇7 活动目标: 1...
宝宝从哪里来活动反思
问题一：幼儿园光从哪里来教案和反思 活动目标】1.在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系;引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。2.培养幼儿的思维能力和语言...
教学反思(9.29)《空气中有什么》
否则外面的空气会进入瓶内影响实验结果。3、非关键性操作要简单化，以便于学生操作，节省课堂时间。四年级学生动手能力相对还较弱，把蜡烛固定在玻璃片上再放到水中，对于他们有些难度。改用马铃薯切片来做蜡烛底座将大大方便学生的操作，将节约下的时间给学生探究问题，使课堂教学效率得到提高。
《科林的圣诞蜡烛》板书设计是怎么的?
愿科林的圣诞蜡烛也点亮我们心中的灯。 【教学反思】 如果说“教材”是作者的一度创造,那么“教学设计”是教师的二度创造,“课堂呈现”则是师生合作的三度创造。本文的教授重在教师在教学中教师要和学生一起走近科林这个孩子的内心世界。 我自认为从文本出发,较深入地理解教材,但上完后还是发现自己在课堂驾御...
博肢氟马： 《半截蜡烛》这篇课文生动地记叙了在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神.这篇课文是对学生进行爱国主义教育的生动教材.蜡烛突出了情报的重要性和其人物的品质.
龙岩市13664333820： 半截蜡烛 教学反思？
博肢氟马： 以前做过这文章,不过,细节忘了 网上摘的,供参考吧 在教学《半截蜡烛》中,当我上到德国军官从杰克的手中夺过蜡烛那一段的时候,我让孩子自己思考,如果这时候你也在场,你觉得那时的形势是怎样的?你会怎么做? 孩子们你一言我一...
龙岩市13664333820： 半截蜡烛讲了什么?要告诉我们什么? - ？
博肢氟马： 半截蜡烛讲的是:两端点亮时,燃烧的速度是一样的两个蜡烛(不均匀的,两头也不一般粗细),一个可以点亮30分钟,一个可以点亮60分钟,问怎样利用这两根蜡烛确定45分钟.解题思路是:同时点亮两根蜡烛,当30分钟的烧完时,熄灭60分钟的,此时可以确定30分钟的时间,再将60分钟的蜡烛两头同时点亮,这样就可以得到15分钟,相加可得45分钟.它是告诉我们做事要从不同的角度考虑,不能被现实所拘泥
龙岩市13664333820： 半截蜡烛 - ？
博肢氟马： 一、教材解读1.课文解说.本篇课文是一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事.女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里.在蜡烛被例行前...
龙岩市13664333820： 五年级下册语文12课《半截蜡烛》的主要内容 - ？
博肢氟马： 故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.
龙岩市13664333820： 半截蜡烛的主要内容和中心思想 - ？
博肢氟马： 沉着、冷静,竭尽全力与德军周旋的惊心动魄的故事.表现了母子三人热爱祖国的品质和不屈不挠反抗侵略的斗争精神.赞扬了他们三个人的勇敢、机智这篇课文记叙了第二次世界大战期间的一个晚上,一个法国家庭的母子三人为了保护一份秘密情报,冒着生命危险
龙岩市13664333820： 半截蜡烛讲的什么 - ？
博肢氟马： 半截蜡烛的主要内容是记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.希望可以帮到你!
龙岩市13664333820： 《半截蜡烛》40字左右感受. - ？
博肢氟马： 通过《半截蜡烛》这篇课文,我若有所思,难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理,能有足够的时间转动大脑吗?还记得那一次,做作业的时候,“拦路虎”拦住了我的道路,使我久久地不能前进,一次,两次,三次,我反复揣摩,可这个”...
龙岩市13664333820： 关于《半截蜡烛》的问题 - ？
博肢氟马： 1、因为德军并不是真正的盯着那节蜡烛,似乎能体现出伯诺德夫人忐忑不安的心里,与紧张的气氛. 2、为保住蜡烛里的秘密,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争.故事的精彩之处就体现在他们与敌...
龙岩市13664333820： 半截蜡烛的课文理解,谈理解!!!!!!!!!!!!! - ？
博肢氟马： 急中生智 临危不乱的精神 其中很多心理描写 其中写伯诺德夫人的心理 表现她的从容和机智
