如何看待大学生之间的攀比现象？

如何看待大学生的逃课现象~

一、对学生逃课现象的反思
　　人们所说的逃课，通常指没有履行请假手续而不上课的行为，即所谓的显性逃课。而现实中，有些人虽然是人在课堂而未学习，形成了隐性逃课。我们将二者均视为逃课行为。
　　1.显性逃课成因分析
　　通常人们把学生不正常进入课堂听课的原因归结为3个方面，即学生自身的原因、教师的原因及管理的原因。上述3种原因其实质只有一个——管理制度不严格或执行力不够。不管学生有什么样的心态，不管他有多少逃课的理由，也不管授课教师是否能做到每节课必点名，如果制度严格到逃课需要付出高额代价的程度，估计逃课的人将会大幅减少，毕竟大多数学生希望最终能顺利毕业。如果显性逃课问题解决后演变成隐性逃课，则需进一步探讨解决方式。
　　2.隐性逃课成因分析
　　隐性逃课是指学生虽然人在课堂，但并未听课的现象，其具体表现如利用课堂时间写作业、看其他无关书籍、玩手机、互相说话、睡觉等。当管理制度不严时，学生的显性逃课表现得较为显著。如果学校加强管理，学生在制度的压力下不得不来到课堂，然而，很难想象，靠制度被“逼”到课堂上来的学生能够认真听老师讲课。在此情况下，显性逃课便演变成了隐性逃课。隐性逃课现象，难以靠制度加以解决，必须根据其成因采取相应措施，使学生能主动参与到课堂教学中来。
　　众所周知，任何事情的发生、发展都是由内因与外因共同作用的结果，学生逃课现象也不例外。从内因来看，学生逃课的主要原因可归结为以下几个方面。一是有些同学学习目标不明确，没有学习的主动性，来到大学校园只是为了“混”得一张文凭，60分万岁的思想使其丧失了学习的动力；二是有些同学学习吃力，跟不上进度，听老师讲课如同听“天书”，自己对所学习内容又无兴趣，于是便有了放弃某门课程学习的念头；三是认为老师所讲授内容过于简单，稍微听课便能得其要领，于是便利用上课时间学习些其他课程的内容。从外因来看，一是教师授课水平不高，讲课枯燥乏味而且信息量少，或者是讲课缺少激情，照本宣科，思路不清，表达欠佳等，致使学生丧失上课的积极性；二是课堂上整体的学习氛围不浓，教师又不能积极组织课堂，调动学生的学习热情，从而造成部分学生随波逐流，注意力不能很好地集中；三是课程考试内容较为简单，既使上课不认真听讲，在考试前猛抄或复印同学的笔记，“临时抱佛脚”也能过关，体现不出认真听课与不认真听课的区别。
　　二、教——学矛盾存在的客观性
　　课堂教学是高校教学的重要部分，也是大学生获取知识的主要途径。在教与学这对矛盾中，学生是主体，教师是主导。如果学生们都能回归课堂，用他们渴求知识的目光与教师进行互动，是教师们迫切希望的，也是激励教师认真上好每节课的力量源泉。教师如果能把每一节课都上得精彩，必定会在一定程度上提高学生的学习兴趣，把部分对学习无兴趣的同学引导到课堂上来。但是，课堂上每一位教师所面对的是几十个鲜活的、充满青春活力的同学，他们学习基础不同，个人的兴趣爱好不同，成长环境不同，学习方式方法不同，接受能力不同。如果希望教师的授课内容、授课方式满足每一个同学的需要，那几乎是不可能的。我们提倡因材施教，但教师在有限的课堂教学时间内，只能考虑满足大多数同学的需要，因材施教只有在个别辅导时体现。因此，在课堂教学过程中，教师不可能满足每个同学的需要，每一个同学也不可能对所有的教师都满意就成了一个无法争辩的事实。
　　三、疏——堵结合，拓宽人才培养思路
　　教-学矛盾存在的客观性，要求我们在进行教学的过程中，应采用灵活多样的教学方式，加强对学生进行学习能力的培养，不应把课堂教学作为学生获取知识的唯一途径。因此，面对目前高校中普遍存在的逃课现象，应采取疏-堵结合的方式，拓宽人才培养的思路。笔者这里所说的“疏”，是指对学有余力的同学，允许其在满足一定条件的情况下进行自修，对于对学习内容不感兴趣的学生，则可采取允许其转专业的方式，在满足制度要求的情况下，由其自主选择感兴趣的专业进行学习。从管理者的角度讲，加强对教师的管理，使教师们尽量把课上得精彩些，能把游离于逃课与到课之间的同学以及隐性逃课的同学吸引到课堂上来，以提高教学效果。“堵”是指对于自律性较差的学生，通过制度的约束、考核方式的改革等，“逼迫”其不得不认真对待学习，不得不到课堂上认真听讲。
　　四、结束语
　　大学生逃课现象对人才培养质量的影响是显而易见的，使大学生们都能按要求到课并认真听讲，不发生显性逃课及隐性逃课现象，是教师、学校、家长、社会都希望看到的。采用疏-堵结合的方式，定能使逃课现象有所减少。但在进行疏导及管理的过程中，应加强方式方法的研究，不能使不正常的逃课现象变成正常现象，即避免逃课现象的“合法化”。笔者相信，只要管理者能用心管理，就能化解教学过程中的各种矛盾，达到为社会培养合格人才的目的。

攀比心理是一个正常的人的心理状态，有虚荣心也是正常的表现。但是任何事情都是有度的。

过度的攀比，那么不仅会，损害同学之间的友谊，对自己的人格的形成也会。有一定的伤害。适当的攀比心理可以让我们自己得到。提升，让自己的学习或者是生活质量都有一定的提高，但是过度的攀比会让人觉得讨厌。虚伪。大学生之间的攀比，无非也就是生活上的攀比和学习上的攀比。那么在学习上的攀比自然会对你的学习成绩有一定的提升，正常人的心理看到别人比你优秀，那么，也就会自然提升自己的能力。如果心态不好的人对。从是一些小伎俩去干一些危害他人的事情这些。就是非常不好的现象。

当然，在大学生之间，对于生活上的攀比也占非常大的一部分。在大学期间，我们一没有步入社会仍然。花的是父母的钱，那么自然就会有家庭经济情况的差异。有些家长给孩子花钱大手大脚，有些却对孩子勤俭节约，那么，有同学看到。其他同学。嗯，比自己的生活质量要好，嫉妒心里也自然而然从中升起。那么我们要，调节好自己的心态，让自己更注重提升自己的能力，而不是注重这些外在表面。无可厚非的东西。有虚荣心，可有时可以让人进步。但有时也会让人堕落。比如我有些人想要提升自己的生活质量会从。提高自己的学习成绩，让自己获得奖学金从而，去买一些自己想要的东西，当然有一些缺。却去干一些危害同学利益的事情。这个事情是万万不可以的。

同时，有些人也看不得他人的好。觉得别人一定要比他差，自己一定要比别人好，那么这种心理也是要不得的。

首先，相互攀比是普遍存在的。人人都希望自己比别人打扮得漂亮，人人也都希望自己比别人有钱。只不过这需要注意一个适度的原则。在适度范围内，无可厚非。但超出适度的范围，特别是舍本逐末了，荒废学业了，那就是不对的了。特别是如果在攀比的过程中带有人身攻击阶层歧视的味道，那就的确是人性方面出问题了。所以，攀比到底对不对，是不是教育或人性的问题，得具体情况具体分析，不能一概而论。
作为大学生不比知识而比吃穿用，这是肯定不对的。是舍本逐末。这样的大学生学习目的不明确，人生观价值观方面也存在问题。简单地说就是拜金，炫富，轻佻，对生活缺乏深刻的了解。这在一定程度上和教育有关。是家庭教育学校教育个社会教育失败的体现。父母和老师没有教授学生人生的道理，社会环境也没有给学生产生足够的正面熏陶。在这种外部条件下，人性中丑陋的一面就会暴露出来。所以，这既是教育的失败，也是人性丑陋一面的表露。这二者是相辅相成的，内部有着千丝万缕的必然联系。而不是单独孤立存在的。

别说大学生了，如今小学至高中的学生也都存在攀比现象，我觉得更多的是教育的失败吧。

盲目攀比的风气一直都很盛行，无论是在学校还是在社会中，而且如今也越来越盛行。在这样的社会中，人们更多的是受着别人潜移默化的影响，只要有一个人这样就会出现一群人这样。

是教育的缺失吧，如果教育跟得上，人们的三观足够正知道不能在物质上盲目攀比，反过来跟别人比知识，多好啊。

每次我跟我妈妈说别人家的小孩每个礼拜零花钱多少，每天都穿着美美的新衣服等等的时候，我妈就跟我说你咋不和别人比学习啊，好吧，我错了，我不应该太物质。

攀比的现象的出现出人意料也意料之中，一直以来都提倡着不要盲目攀比，但好像并没有什么卵用，希望以后学校教育和家庭教育都跟上吧。

攀比心理是古来都有的，适度的攀比会促进个人的进步，但是过度的攀比只会造成不好的结果，甚至可能毁了一个人的人生。

学校是学习的地方，孩子在学校不比知识而比穿衣打扮，自然有教育失败的原因，也有人性本身存在缺陷的原因，但是也不能将原因完全归结在教育和人性上。

人活在这个世界上，人是群居动物，不可能离群而索居，也不可能完全不和外人接触。但人一多就会出现各种各样影响你的东西，就会出现攀比。就算你自己不比，别人也会将你和别人放在一起对比，长此以往，心志不坚定的人就会产生不平衡，就会主动进行攀比。攀比心理不可避免，但是你可以最大限度的控制它，打败它，将它引导向好的一方面。

孙膑和庞涓是师兄弟，庞涓却因为攀比想要证明自己屡次伤害孙膑，最后被孙膑设计杀死，原本的前途无量，只因攀比嫉妒，毁于一旦。历史上，这样的事情不可胜数，如果他们将攀比引向正途，在才能上攀比，相互督促，共同进步，鹿死谁手还尤为可知。

大学生也是如此，将攀比放在学习上，不知道能出多少智者。过度攀比是不正确的，请将攀比放在正处。

那是家庭背景好的学生才能比的，家庭条件一般的也参与不了。但是也会有些同学会去借校园贷来攀比。

跟学风有关，要是整个学校的氛围很好，学校充满书香文化，在这样的的氛围当中久而久之也会潜移默化的受到影响。

你在一个什么样的学校，什么样的寝室，那很有可能你就成了什么样的人，现在的大学生刚刚脱离父母的管教，相对比较的自由，心智不成熟，社会上又存在非常多的诱惑，容易踏进浑水很正常。涉世未深的大学生容易出现这样那样的心理，也在所难免，我认为一个好的学校氛围是很重要的。

论一个学校对于学生学习的重要性我是深有体会的，我在的学校学风比较差，管理很严格，但是整体还是非常的散漫，这样相互攀比的现象在我们宿舍多得数不胜数，曾经也因为不懂事而犯错，而我一个朋友她在的学校就很少这样的行为，学风很正。大环境能影响整个人的成长。

最主要的是为了满足自己的虚荣心，当然也有很大一部分原因是学校教育的失败。

很多人到了大学就开始放飞自己，就像高中许多老师说的，上完大学之后你会比较轻松。之所以这样说是因为上大学之后没有固定的作业，有自己相对宽松的时间，你想干嘛就干嘛，课余时间都由你做主。

好不容易熬过了高中不用再穿校服，有些女生就开始注重自己的穿衣打扮，想要更好变得更好。毕竟高中的时候成天忙于学业，没有时间收拾自己，好不容易上了大学当然要好好打扮一番，也就会造成一定的攀比心理。

而且上大学之后，大学老师基本都不会怎么管学生都是靠自己的自觉。 有很多学生会去兼职，挣生活费满足自己的开销。在这中间难为会遇到各种形形色色的人，心理可能也会发生变化，想要追求一些好的东西。

攀比可以，但要看哪些方面，如果严重超出 自己的预算那就算是病态的了。

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青羊区15739225583： 你怎么看待校园攀比风? - ？
烛爱优可： 目前校园攀比风越来越厉害,很多2113学生不是研究学习,也不是想着怎么提高自己,而是讨论某某身上的衣服是不是限量款,多少钱,某某鞋子5261是某某明星的专用,并且连市场售价都一清二楚.殊不知这些都是父母辛辛苦苦省吃俭用的...

青羊区15739225583： 你对大学生“互相攀比高消费”的看法？
烛爱优可： 我反对这种做法.首先,大学生基本上没有自己的收入(除非做兼职),不应该是高消费群体,更不应该攀比.其次,目前我国正在提倡建设节约型社会,大学生盲目攀比消费无疑会造成很多不必要的浪费.要杜绝大学生互相攀比高消费的现象,就应在大学生群体中提倡继承和发扬中华民族的优秀文化传统,加强道德建设,提倡、保持和发扬中华民族济困助危、自强不息、艰苦奋斗、克勤克俭等优良传统.帮助大学生尽快树立理性、健康的消费观念,进而在全社会倡导节约,杜绝浪费.

青羊区15739225583： 怎样看待校园生活中的攀比风? - ？
烛爱优可： 那种攀比心大多是出于那些家庭比较好的某些人的一次炫耀引起的 你不会把那些都看淡些么?? 其实这是些再普通不过的事情了 你想.别人的再好也不会是你的. 你的再普通别人还不一定有内 〖宁愿丑〗的别致-~(,8愿羙的雷同.

青羊区15739225583： 为什么大学生攀比现象严重 - ？
烛爱优可： 大学生活正是树立人生观的时候,如果选择的学校教学水平很差,或者管理一般的情况下很容易发生学生攀比的现象.因为大学生活过于安逸,学生无所事事,除了炫耀自己就是打架斗殴.来炫耀自己的能耐.因此,上学的时候,一定要选好学...

青羊区15739225583： 如何看待学生的攀比现象 - ？
烛爱优可： 这是一个现在社会的物质丰富之后产生的 这样的情况非常不好 对于孩子来说什么最关键 当然是学习 但是有了这些东西的干扰 谁能踏实下来好好学习

青羊区15739225583： 为什么大学生攀比现象严重？
烛爱优可： 这是因为人都想得到尊重,想得到被人重视,所以在能力方面没有优势时,只有通过高档东西来引起注意!当某人将注意力转移到提升自身能力上,到责任上时.就不会太注重攀比,但其他人可能会受他影响,可能会继续.两者综合影响.会得到团体的氛围走向.

青羊区15739225583： 你身边有因虚荣心而相互攀比现象吗?你怎么看待身边或者社会上这种因虚荣心而 - ？
烛爱优可： 首先,攀比攀比本身就是一个贬义词,攀比攀比现象也是不合理的社会行为.在大学里,有的学生家庭条件很好,有的家庭条件不那么乐观.那么,现在的学生不仅在服装方面有比较心理,在生活质量方面存在.因此,消除比较心理是很重要的...

青羊区15739225583： 同学之间相互攀比.对此,你有什么看法. - ？
烛爱优可： 攀比? 要看攀比什么了,攀比学习,修养,这类攀比是应该的,但是不能太过激,会导致性格偏离!如果是攀比穿着,物质,家庭,我认为,小学生的攀比心理是一种狭隘的片面的心理现象.这种心理促使学生在物质享受方面向高档次看齐.当这种心理需求无法得到满足时,便会有一种挫折感、自卑感.这种心理的存在,必然会给学生的生活、学习及身心的发展带来负面影响.长期下去,会造成严重的后果,既扭曲小学生幼小的心灵,又给家庭造成一定的经济负担,更主要的是攀比心理的存在,会影响学生的学习.

青羊区15739225583： 攀比现象如何看待 - ？
烛爱优可： 我觉得在现代社会中,这种攀比现象也是客观存在的,但是我们应该要用辨证的眼光看待它.首先,当今社会,物欲横流,很多人经不住诱惑,生活上稍微富裕点后,就开始无理性的攀比,无节制的攀比,极度的奢侈浪费,给社会带来不良影响,甚至会伤害自己,因此盲目的攀比是要不得的.其次,在特定条件下,生活中或者工作中适当的攀比又能在一定程度上提高人的内在潜力,激发人的斗志.重要的是有正确的心态,合理的方法,在与别人的比较过程中,充分认识自己,发现自身的不足,从而更好更快的提升自己.

青羊区15739225583： 大学生的攀比现象 - ？
烛爱优可： 第一 他们的虚荣心强 第二这与父母从小的教育有关 有的家长太过于溺爱自己的孩子了 导致他们的攀比行为 这是我的看法 我今年上初一 所以讲的可能不太好 希望楼主您采纳