2-3岁孩子的阅读之路(一):飞速成长的2岁,我们怎么培养?
嗨,大家好!我是月亮说童书,我以19年的书店工作,5年的童书实践研究,3年的绘本故事会活动经验,来和正在这条路上摸索的您分享孩子的阅读之路。
书店里常见的一个场景:妈妈带着两岁多的宝宝来书店玩,孩子玩沙子玩玩具,玩了大半个小时了。妈妈说,宝宝,我们回家了,要回家做午饭了。宝宝说,不!我不要,我还要玩!好吧,再玩会。再过大半个小时,妈妈又催。宝宝说,不!我不回家,我还要玩。
如果是您,您会怎么处理呢?直接抱走?留着继续陪他?还是有其它更好的方法?
2岁的孩子,广泛有个说法是这样的:孩子在2岁的阶段,自我意识开始萌芽,在这个时候,世界就是以我为中心,一切都围着我转。自然就出现了各种“不!”“不要!”的声音,这就是家长们比较头疼的,孩子两岁时候的第一个叛逆期。随便翻翻各种养育类书籍,对于2岁孩子这阶段,普遍都会这么说。
有一本颇有名气的书籍,来自北京 科技 出版的《可怕的两岁》,被奉为两岁孩子的教养圣经。有兴趣的亲们,可以去看看。
有句话是这么说的,尽信书不如无书。作为一个常阅读爱阅读的人,打心眼里来说,对这句话是比较认可的。当然并不是叫你完全不要看书,而是说,我们看本书,从里面能吸收到你所需要的知识或营养,或是能让你有所启发,或有同感,那读这本书就是很有价值的了。但是万万不能一切完全按书本所说的来做,特别是 育儿 这方面。每一个孩子都是独一无二的,除了一些理论知识,在日常生活中,老母亲的直觉可能会起更多的作用。
比如对于2岁孩子将会迎来人生第一个叛逆期这个说法。我家孩子在2岁这个阶段,完全没有任何叛逆的现象,反而迎来了各种能力惊人的成长速度。这种频繁说“我不”的时期,反而在三岁后才姗姗来迟。当然,每个孩子都是独一无二的。
我重点想说的是,孩子在两岁这时候,将会迎来哪些能力的成长。我们家长, 围绕着孩子这些自然的成长周期,可以用什么样的书籍,来帮助孩子的成长 。我的推荐,也将会围绕着这个主题而展开。
一、两岁的孩子,将会迎来语言能力的飞速提升。
我家孩子已经近六岁了,几年过去,回忆起她两岁时候的情景,记忆最深的仍是她坐在垫子上,拿着一本本的小猪佩奇故事,模仿着我来自已复述这本书的故事,说完了之后,小脸扬起,一脸求表扬的问我,妈妈,我讲的好不好呀?
有的孩子,到了两岁多说话还不流畅(排除生理原因)。有的孩子,到了两岁多,可以模仿大人流利的讲故事了,毫不客气的说,这就是阅读与不阅读的区别!
一岁多的孩子开始学说话,我们用大量简单重复的语言来引导孩子开口说话。当孩子终于开口了,他的语言能力也将迎来一个井喷期。在这个时候,我们会精彩的绘本故事,精彩的语言来陪伴孩子,在孩子的语言能力发展方面,将会迎来很好的效果。
大量的优质输入,会演变成孩子脑海里那精彩的小宇宙。
二、两岁的孩子,开始学习日常生活的各项能力。
在这个两岁的阶段,宝宝要学习很多的日常生活技能,不说熟练,至少懂得:
学会自己吃饭,学会渴了懂得自己拿瓶子喝水,学会规律的作息,乖乖的每天洗澡,每天刷牙,有的人家早些的,甚至开始训练孩子把尿。
而孩子对这些的态度是怎样的?乖乖的顺从,还是抗拒?同时,以咱们国情的教育习惯,一般人家的孩子,到了三岁就要开始去幼儿园了。那么,在正式踏入幼儿园之前,我们应该培养孩子哪些生活技能呢?
我们可以用阅读来帮助孩子接受学习生活中的这些技能吗?
三、两岁的孩子,迎来各项思维能力的进一步成长。
比起孩子1岁时候,专注力,记忆力这些处于萌芽阶段,到了孩子两岁,经过我们持续不间断的培养,这些能力将会迎来进一步的成长。孩子的数数能力,也在两岁多时期,迎来萌芽状态。而我们要做的就是,持续,不间断的用各种方法与工具,来慢慢锻炼孩子的各项思维能力。
这些都是我们可以给孩子的,有质量有内容的陪伴。
千万别是,让孩子经常看电视,看爱派,看手机。这样,会导致各项思维能力缓慢,甚至是停滞成长的状态。
我一直提倡,孩子三岁以前,杜绝让孩子看各种电子产品的可能。让孩子多动手,多动脑,多带去户外,多跑跑跳跳,多听故事。
四、两岁的孩子,迎来大动作能力的成长。
关于大动作能力,由于我并非专业的,就不班门弄斧了。
两岁孩子的重要成长特征,简单的和大家概括下。接下来,围绕着孩子的这些成长特征,慢慢向大家推荐孩子适合阅读的书籍。给两岁孩子的父母推荐一本书,来自著名的中信出版社,《最强大脑》魏坤琳所著的《给孩子的未来脑计划》,里面说到很多如何培养孩子的干货,很多都合适在两岁左右开始。亲们有空可看看。
祝大家阅读愉快!每天一更新,慢慢和大家分享童书的知识,欢迎大家关注我,也希望您能留下宝贵的评论,谢谢!
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