朱熹字元晦阅读题答案
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朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物?”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。熹始拜命，即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、役法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”
熹登第五十年，仕于外者仅九考，立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生之自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。往往称贷于人以给用，而非其道义则一介不取也。其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭其精力，以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没，朝廷以其《大学》、《语》、《孟》、《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。
《朱熹，字元晦》阅读题目
4.对下列 句子 中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A.为《学规》俾守之 俾：颁布
B.会浙东大饥 会：适逢
C.有短朱熹者 短：诋毁
D.家故贫 故：一向
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.天之上何物 何者?严大国之威以修敬也
B.引进士子与之讲论 备他盗之出入与非常也
C.复以纳粟人未推赏 以其无礼于晋且贰于楚也
D.而道统之传始晦 君子博学而日参省乎己
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A.朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。他少年得志，十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。
B.朱熹非常注重 教育 。政务繁忙之余，他经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。他还重修了白鹿洞书院。
C.朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的 措施 应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还只身深入民间，察访百姓疾苦。
D.朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多，于是他竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则，掌握其内在规律，并将理论运用到实践中去。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”(4分)
译文：
(2)于救荒之余，随事处画，必为经久之计。(3分)
译文：
(3)往往称贷于人以给用，而非其道义则一介不取也。(3分)
译文：
《朱熹，字元晦》 阅读答案
4.(3分)A A项“俾”正确的意思是“使，让”。
5.(3分)C C项“以”都是表示因果关系的连词。A项前一个“何”作定语，什么;后一个“何”作谓语，为什么?B项前一个“与”是介词;后一个“与”是连词。D项前一个“而”表因果关系，后一个“而”表递进关系。
6.(3分)D D项中不是“圣贤思想学说的传授错误很多”，而是“含混隐晦”。
7.(10分)
(1)(老师)教他读《孝经》，(他)看过一遍，就在书上写道：“不能像这样去做，就不能算作一个人!”( “若”“是”“非”各1分，省略句及倒装句翻译通顺1分，共4分)
(2)朱熹在赈济灾荒之余，还按照实际进行规划，一定为百姓做长远的打算。( 每句1分，共3分)
(3)朱熹常常(需要)开口向别人借钱以维持生活，但是，对于不合道义的钱，却一分不取。( 每句1分，语意正确、句子通常1分，共3分)
《朱熹，字元晦》阅读译文
朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”朱熹问道：“天的上面是什么?”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道：“不能像这样去做,就不能算作一个人!”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康军。到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视赈济灾荒的措施，很多百姓得以保全性命。事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。还找到了白鹿洞书院的遗址，奏请朝廷重新修复，并亲自制订《白鹿洞书院学规》，让学生们遵守。
当时浙东发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，要求他当天轻车前往就任。(然而)又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏，朱熹辞谢了这一职务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。朱熹就任后，立刻给其他州郡写信，召集米商，免除(蠲：juān)他们的商税，等朱熹到达浙东，外地商船运来的粮食已经聚集了很多。朱熹每日查访民情，到州县巡行考察，单车独行，不带随从，所到之地，人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风，有的甚至弃官离去，辖区之内，秩序肃然。所有丁钱、役法这类规定条款，如对百姓不利，他全部整理出来加以革除。朱熹在赈济灾荒之余，还按照实际进行规划，一定为百姓做长远的打算。有人毁谤朱熹，说他政务荒疏，皇上对王淮曰：“朱熹政绩却是大有可观啊。”
朱熹字元晦阅读题答案
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物?”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡...
阅读下列文言文,完成1—4题。朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松...
D. 所：助词，附在动词前，构成“所字”结构3. 被免职的应是朱熹，蔡元定应是朱熹的学生4．看参考译文。文言文参考译文朱熹，字元晦，又作仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。他从小就聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得十分...
朱熹字元晦文言文翻译答案 朱熹字元晦文言文
“朱熹，字元晦”出自《宋史·朱熹传》，全文译文为：朱熹，字元晦，考中了绍兴十八年的进士。孝宗登上皇位后，下诏让朝臣直言朝政得失，朱熹呈上密封的奏章说:“做帝王的学问，必须先穷究事物的根本而获得知识，以便穷尽对事物变化的认识，进而可以治理好天下的事情。”隆兴元年，又被朝延召见。入朝...
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朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年...
求翻译!!!宋史 列传一百八十八
朱熹字元晦，还有一个表字叫仲晦，是安徽婺源人。（他的）父亲叫朱松、字乔年，中过进士。朱熹从小就很聪明，刚会说话的时候，他父亲指着天跟他说：“这就是天。”，朱熹问道：“那天的上面是什么东西？”，朱松大为惊奇。等到上学时，老师给他讲授《孝经》，朱熹看了一遍后在《孝经》上题书：“...
朱熹的意思
题库内容：朱熹的解释 (1130-1200)南宋 哲学家 、教育家。字元晦，号晦庵，徽州婺源(今属江西)人。在哲学上发展了二程(颢、颐)关于理气关系的学说，集理学之 大成 ，建立了一个完整的唯心主义的理学体系，世称程朱学派。认为理气相依而不能相离，但“理在先，气在后”。主张启发式教育方法，反对...
宋史 朱熹传 译文朱熹
熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道...
朱熹传的原文
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年...
朱熹,字元晦,一字促晦,的译文
姓朱名熹,字元晦,又字促晦,即朱熹又称朱元晦,又称朱促晦 古人有字一说,民国后基本没人用了 比如姜子牙:姓姜名尚,字子牙,道号飞熊朱文公即朱熹,闽南民间称来熹公。朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵。祖籍安徽黎源(今属江西),定居建阳。生于宋高宗建炎四年(公元1130年)农历九月十五日,卒于宋宁宗庆元六年(公元1...
朱熹传的介绍
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松，字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。主泉州同安薄，选邑秀民充弟子员，日与将...
尹肯双黄：[答案] 1.B2.D3.D4.(1)到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施,很多百姓得以保全性命.(2)郡县的官吏害怕他的(严峻)作风,有的甚至弃官离去,(于是)他所管辖的境内,风纪肃然...
金阳县15510509547： 阅读下面的文言文,完成10 - 13题.朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人.父松字乔年.熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也.”熹问曰:“天之上... - ？
尹肯双黄：[答案] 【】 10. B 11. D 12.D 13. (1)到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施,很多百姓得以保全性... 13.无 【文言文译文】 朱熹,字元晦,又字仲晦,徽州婺源人.他父亲朱松字乔年.朱熹从小聪慧过人,刚能够讲话时,父亲...
金阳县15510509547： 本人的问题是:为什么在朱熹的字和号里都有一个晦字?朱熹(1130.9.15~1200.4.23) 字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁 - ？
尹肯双黄：[答案] 或许是表明朱熹本人的一种思想寄托,希望自己永远保持低调,不恃张扬.
金阳县15510509547： 朱熹,字_____号_____ - 南宋时期__,_____,文学家.希望有人能解答! - ？
尹肯双黄：[答案] 朱熹,字元晦,号晦庵,南宋时期思想家、教育家文学家、
金阳县15510509547： 英语翻译朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人.父松字乔年,中进士第.熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也.”熹问曰:“天之上何物?”松异之.就... - ？
尹肯双黄：[答案] 朱熹字元晦,还有一个表字叫仲晦,是安徽婺源人.(他的)父亲叫朱松、字乔年,中过进士.朱熹从小就很聪明,刚会说话的时候,他父亲指着天跟他说:“这就是天.”,朱熹问道:“那天的上面是什么东西?”,朱松大为惊奇.等到上学时,老师给...
金阳县15510509547： 朱熹的故乡在哪里 - ？
尹肯双黄：[答案] 朱熹(1130.9.15~1200.4.23) 字元晦,今江西省婺源人.南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师.
金阳县15510509547： 朱熹逝世日期 - ？
尹肯双黄：[答案] 朱熹(1130.9.15~1200.4.23) 字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 仅供参考 !
金阳县15510509547： 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊什么朝什么人写的什么 - ？
尹肯双黄：[答案] 出处《观书有感》 朱熹 半亩方塘一鉴②开, 天光③云影共徘徊. 问渠④那得清如许? 为⑤有源头活水来. 本文选自《朱文公文集》(《四部丛刊》本).朱熹(1130~1200),后世尊称称朱子,字元晦,江西省婺源人,南宋著名理学家.
金阳县15510509547： 夫子二字加在朱熹名上,是表示他在正统儒家中的权威地位,请论述朱熹? ？
尹肯双黄： 朱熹(1130.10.22-1200.4.23),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公.祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福...
金阳县15510509547： 古诗《水口行舟》解释 - ？
尹肯双黄：[答案] 【作者】 朱熹 (一一三0----一二00),字元晦,后改仲晦,婺源(今属江西)人,生于福建延平.绍兴进士. 【说明】 水口:福建邵武东南,宋置水口寨. 晚上风大雨大,诗人只好披着蓑衣躲着.因为风浪满江,诗人生怕丢失什么.第三句用一个试探之...
